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上海版生物八下52生物與環(huán)境word教案(參考版)

2024-12-07 11:59本頁面

　　

【正文】它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能或行為等方面形成了適于個體生存和繁衍的特點。下面讓我們一起來看同學(xué)們課前收集的資料并聽聽他們的介紹。三、課前準備教師指導(dǎo)學(xué)生收集素材，制作幻燈片四、教學(xué)方法：教師引導(dǎo)與學(xué)生交流、觀察、歸納相結(jié)合。教學(xué)重點：適應(yīng)的普遍性。培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和交流表達能力。二、教學(xué)目標知識目標：理解生物對環(huán)境適應(yīng)性的概念和適應(yīng)普遍性的特點。在課前準備過程中，學(xué)生搜集素材，選定課題，教師輔導(dǎo)，加強了生生之間、師生之間的溝通，課內(nèi)交流后，由小

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【摘要】生物與環(huán)境一、設(shè)計思想生物對環(huán)境的適應(yīng)是生命的基本特征之一，了解這一特征有利于加深學(xué)生對生命本質(zhì)的理解。經(jīng)過半年多《生命科學(xué)》的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握一定的生物學(xué)知識，且初二學(xué)生已具備一定收集信息，處理信息的能力，同時關(guān)于適應(yīng)的信息資料較多，學(xué)生容易收集。因此將本節(jié)分成四個小專題（生物的適應(yīng)、保護色、警戒色、擬態(tài)），由四個小組分別收集資料，加以處理，制成演講稿課上

2024-12-07 11:59

翼教版生物八下61生物的繁殖word教案(參考版)

【摘要】第一節(jié)綠色開花植物的生殖教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)的內(nèi)容是綠色開花植的生殖，主要介紹了綠色開花植物的有性生殖和無性生殖。在教學(xué)時，教師應(yīng)該和學(xué)生一起融入課堂當(dāng)中，在講解綠色開花植物生殖的課程中配合掛圖的使用，詳細的講解受精的過程，揭開植物生殖的秘密，為以后動物的生殖和發(fā)育和人的生殖和發(fā)育打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標（一）知識目標

2024-12-09 11:07

蘇科版生物八下211生物的遺傳word教案(參考版)

【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標1、知識目標：描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，舉例說出生物的性狀是由基因控制的，說出基因在親子代間的傳遞，說明人的性別是由性染色體決定的，理解生男生女的問題，學(xué)會分析色盲病的遺傳方式，舉例說出人類主要的遺傳病，了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標：嘗試通過分析實驗現(xiàn)象

2024-12-09 02:53

上海版生物八下43微生物三(參考版)

【摘要】微生物與人類的關(guān)系一、教學(xué)目標1）能說出微生物的基本分類特點，生活和生殖方式。2）通過自生的生活經(jīng)驗歸納出微生物對人類的益處和害處3）通過了解微生物的生活方式，有針對性的養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣。二、教學(xué)重點和難點1）微生物的多樣性描述2）微生物的利用開發(fā)三、教學(xué)方法討論、講授四、教學(xué)準備

2024-11-22 17:03

上海版生物八下43微生物一(參考版)

【摘要】《真菌》探究學(xué)習(xí)的課例一、設(shè)計思路：回歸生活理念，采用主題形式的自主學(xué)習(xí)，利用、挖掘、開發(fā)學(xué)生的經(jīng)驗、經(jīng)歷，來探究學(xué)習(xí)學(xué)生生活中身邊的生命科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)情感，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式多樣化的體驗，滿足學(xué)習(xí)條件環(huán)境和學(xué)習(xí)水平差異的學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)任務(wù)，是實現(xiàn)自主建構(gòu)學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)及創(chuàng)新學(xué)習(xí)的實踐和嘗試。二、教材分析：真菌的學(xué)習(xí)是學(xué)生認識微觀領(lǐng)域的

2024-11-22 17:03

上海版生物八下43微生物二(參考版)

【摘要】細菌一、設(shè)計思路根據(jù)初中生的認知規(guī)律，從感性到理性，從形象到抽象，創(chuàng)設(shè)多媒體情境，以玉樹地震后災(zāi)區(qū)全面防疫消毒的場景的圖片引入，使學(xué)生對這“熟悉但不了解”的細菌產(chǎn)生強烈的求知欲；細菌如此微小，那么早期科學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)它的呢？通過對細菌發(fā)現(xiàn)史的了解，學(xué)生可對細菌的大小有初步印象；緊接著觀察各種細菌讓學(xué)生歸納細菌的三種基本形態(tài)；對細菌的基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，利用細菌

2024-12-12 00:45

北師大版生物八下244家居環(huán)境與健康word教案(參考版)

【摘要】第4節(jié)家居環(huán)境與健康一、教學(xué)目標：1、評價家居環(huán)境主要污染物來源。2、舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源3、討論制定防止室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策4、讓學(xué)生感受到我們生活的家居環(huán)境受到了不同程度的環(huán)境污染5、引導(dǎo)學(xué)生認同綠色消費和綠色文明的觀念。二、教學(xué)重、難點：重點：1、舉例說出家居環(huán)境的主要污染物

2024-12-07 01:01

20xx春濟南版生物八下611環(huán)境對生物的作用word教案(參考版)

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2024-12-01 22:49

蘇科版生物八下生物進化的原因word教案(參考版)

【摘要】課時計劃科目：生物時間：年月日第20個教案主備老師：林麗珍主備教案集體備課課題第三節(jié)生物進化的原因?qū)W習(xí)目標知識目標：1、通過分析樺尺蛾體色的變化，說明生物進化的原因。2、通過分析長頸鹿形成的原因

2024-12-08 18:11

北京版生物八下143原核生物界word教案(參考版)

【摘要】第十四章生物的多樣性第三節(jié)原核生物界一、教材分析：依照學(xué)生由簡單到復(fù)雜的認知規(guī)律，在學(xué)習(xí)了病毒的知識之后繼續(xù)向其介紹原核生物。原核生物界是一類包含了眾多物種的類群，因此選取其中結(jié)構(gòu)最具代表的物種——細菌向?qū)W生介紹，化抽象為具體。二、設(shè)計思想：雖然細菌在生活中無處不在，但微觀世界的物種并不是學(xué)生非常熟悉的。學(xué)習(xí)一

2024-12-03 07:49

濟南版生物八下512生物進化的證據(jù)word教案(參考版)

【摘要】第二節(jié)生物進化的證據(jù)學(xué)習(xí)目標：（1）知道生物進化的主要證據(jù)——化石；（2）了解生物進化的解剖學(xué)證據(jù)。（3）了解生物進化的分子生物學(xué)證據(jù)。預(yù)習(xí)提綱：1．生物進化的證據(jù)有、、等。2．化石是古代生物的、或，由于

2024-12-09 04:56

北師大版生物八下212生物的進化word教案(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物的進化一．教學(xué)目標：１．列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù)說明生物是進化的；２．簡述達爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容；３．形成生物進化的基本觀點。二．教學(xué)重難點：４．生物化石的形成過程和化石記錄的生物進化趨勢；５．地球上各類動物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序；６．達爾文提出自然選擇學(xué)說的過程和自然

2024-12-07 01:03

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2024-11-23 08:38