【摘要】第十四章生物的多樣性第三節(jié)原核生物界一、教材分析:依照學(xué)生由簡單到復(fù)雜的認(rèn)知規(guī)律,在學(xué)習(xí)了病毒的知識之后繼續(xù)向其介紹原核生物。原核生物界是一類包含了眾多物種的類群,因此選取其中結(jié)構(gòu)最具代表的物種——細(xì)菌向?qū)W生介紹,化抽象為具體。二、設(shè)計(jì)思想:雖然細(xì)菌在生活中無處不在,但微觀世界的物種并不是學(xué)生非常熟悉的。學(xué)習(xí)一
2024-12-03 07:49
【摘要】第十四章生物的多樣性第三節(jié)原核生物界2021-2-23Q:原核生物??Tip:原核生物——是地球上出現(xiàn)最早、最原始的生物。?原核生物VS真核生物?原核生物的代表:細(xì)菌、藍(lán)藻酸奶乳酸菌發(fā)酵我們身邊的細(xì)菌肺炎肺炎球菌感染“雙刃劍”
2024-12-12 04:03
【摘要】原核生物界原核生物界生物六界分類系統(tǒng):植物界動(dòng)物界真菌界病毒界原核生物界原生生物界原核生物界原核生物乃擁有細(xì)菌的基本構(gòu)造并含有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、以及鞭毛的細(xì)胞。細(xì)胞壁不包括所有的原核生物,原核生物有一個(gè)例外。原核生物中,除了支原體,其余的都有細(xì)胞壁。支原體是唯一不具有細(xì)胞壁的原核生物。
2024-12-12 15:05
【摘要】第十三章生物的多樣性第二節(jié)原核生物北京版教材八年級下冊來自參考消息的新聞報(bào)道美國數(shù)名患者在加利福尼亞州一家教學(xué)醫(yī)院接受腸道內(nèi)窺鏡檢查后出現(xiàn)嚴(yán)重不適癥狀,隨后被確診感染一種抗藥性極強(qiáng)的“超級細(xì)菌”。兩天的時(shí)間,7名確診患者中,已有2人死亡、5人仍在接受救治;另有179人面臨感染風(fēng)險(xiǎn)。
2024-12-11 15:26
【摘要】第十四章生物的多樣性第四節(jié)原生生物界一、教材分析:原生生物就是真核生物中最低等結(jié)構(gòu)最簡單的一類。原生生物界包括一切單細(xì)胞的和群體的單細(xì)胞生物。植物、真菌、動(dòng)物都是進(jìn)化的產(chǎn)物,它們彼此都有親緣關(guān)系,這些同時(shí)具有植物、動(dòng)物或真菌特征的生物正說明生物在低級階段是沒有清除界限的。因此將原生生物單列為一界也并無不妥。二、設(shè)計(jì)思想:
2024-12-12 23:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo):?、結(jié)構(gòu),以及原核生物的基本特征;?用。?能力目標(biāo):?,培養(yǎng)學(xué)生對不同類型生物的識別能力,以及概括總結(jié)能力;?力。?情感目標(biāo):?,使學(xué)生建立解決問題的科學(xué)態(tài)度,進(jìn)而形成積極、健康的生活態(tài)度;?,培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的世界觀。?教學(xué)重點(diǎn):原核生物的主要特
2025-05-09 18:02
【摘要】第四節(jié)原生生物界原生生物的基本特征?分類藻類原生動(dòng)物原生菌類藻類?單細(xì)胞藻類——衣藻團(tuán)藻衣藻鞭毛伸縮炮眼點(diǎn)淀粉核葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞壁及細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)有性生殖無性生殖藻類?多細(xì)胞藻類——水綿水綿
2024-11-23 04:18
2024-11-15 22:51
【摘要】第十四章生物的多樣性第五節(jié)菌物界一、教材分析:真菌沒有光合色素,除粘菌和吞噬營養(yǎng)外,都是以吸收外界有機(jī)物質(zhì)為生,故是腐食性營養(yǎng)或吸收營養(yǎng)。菌物界分為兩個(gè)亞界,即粘菌亞界和真菌亞界。二、設(shè)計(jì)思想:在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),利用大量學(xué)生熟悉的物種無蘑菇、木耳等讓學(xué)生了解到菌物在我們生活中無處不在。同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)和大量的觀察讓學(xué)生自
2024-12-13 08:40
【摘要】第四節(jié)被子植物教學(xué)目標(biāo)一知識與技能通過本課學(xué)習(xí),理解被子植物的主要特征,了解植物分類的單位和方法,并掌握雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別;了解被子植物幾個(gè)科的主要特征,及常見種類和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。二過程與方法通過對雙子葉植物和單子葉植物的比較,及對幾個(gè)科的主要特征的歸納和識別等,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較
2024-12-03 04:43
【摘要】植物界一、植物界的主要類群二、植物在自然界中的地位一、苔蘚植物葫蘆蘚金發(fā)蘚馴鹿蘚地錢主要特征:,多生長於陰濕的環(huán)境裏。、莖、葉的分化,蘚類有莖葉雛形。,輸水能力差。(孢子囊),內(nèi)生有孢子。苔蘚植物卷柏二、蕨類植物蕨類貫眾貫
2025-01-12 03:23
【摘要】動(dòng)物界動(dòng)物界已知種類約150萬~200萬種,許多學(xué)者認(rèn)為動(dòng)物界應(yīng)分為34門,下面主要介紹動(dòng)物分類系統(tǒng)中的重要門類。原生動(dòng)物門主要特征:?單細(xì)胞?最簡單、最原始的動(dòng)物?由細(xì)胞器完成各種生理功能,如運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、排泄、感應(yīng)、生殖?生殖有無性和有性兩種生殖方式多孔動(dòng)物門
2024-12-04 00:26
【摘要】說課稿——《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》一、說教材、作用浙科版教材必修模塊展現(xiàn)了從微觀到宏觀的不同層次的生命系統(tǒng)——細(xì)胞、個(gè)體、群體、生態(tài)系統(tǒng)等,本模塊主要揭示生物在種族繁衍、生命延續(xù)過程中,生物的遺傳變異規(guī)律,而《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容》這一節(jié)以第四章《生物的變異》為基礎(chǔ),從宏現(xiàn)上對生物界的進(jìn)化作一個(gè)廣度上學(xué)習(xí),并且為第六
2024-11-23 08:38
【摘要】第三節(jié)裸子植物教學(xué)目標(biāo)一知識與技能1、通過了解裸子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖和生活習(xí)性的特點(diǎn),進(jìn)而了解裸子植物的主要特征,并了解裸子植物的經(jīng)濟(jì)意義。二過程與方法1、通過對松樹雌、雄球花;球果及葉片橫切等的觀察,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。2、在引?dǎo)學(xué)生對松樹的球花、球果與桃樹的花、果實(shí)的比較和對松樹與鐵線蕨的比較,
2024-11-22 23:48
【摘要】生物與環(huán)境一、設(shè)計(jì)思想生物對環(huán)境的適應(yīng)是生命的基本特征之一,了解這一特征有利于加深學(xué)生對生命本質(zhì)的理解。經(jīng)過半年多《生命科學(xué)》的學(xué)習(xí),學(xué)生已掌握一定的生物學(xué)知識,且初二學(xué)生已具備一定收集信息,處理信息的能力,同時(shí)關(guān)于適應(yīng)的信息資料較多,學(xué)生容易收集。因此將本節(jié)分成四個(gè)小專題(生物的適應(yīng)、保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)),由四個(gè)小組分別收集資料,加以處理,制成演講稿課上
2024-12-07 11:59