【摘要】動物界動物界已知種類約150萬~200萬種,許多學(xué)者認(rèn)為動物界應(yīng)分為34門,下面主要介紹動物分類系統(tǒng)中的重要門類。原生動物門主要特征:?單細(xì)胞?最簡單、最原始的動物?由細(xì)胞器完成各種生理功能,如運(yùn)動、消化、呼吸、排泄、感應(yīng)、生殖?生殖有無性和有性兩種生殖方式多孔動物門
2024-12-04 00:26
【摘要】植物界一、植物界的主要類群二、植物在自然界中的地位一、苔蘚植物葫蘆蘚金發(fā)蘚馴鹿蘚地錢主要特征:,多生長於陰濕的環(huán)境裏。、莖、葉的分化,蘚類有莖葉雛形。,輸水能力差。(孢子囊),內(nèi)生有孢子。苔蘚植物卷柏二、蕨類植物蕨類貫眾貫
2025-01-12 03:23
【摘要】第十四章生物的多樣性第三節(jié)原核生物界2021-2-23Q:原核生物??Tip:原核生物——是地球上出現(xiàn)最早、最原始的生物。?原核生物VS真核生物?原核生物的代表:細(xì)菌、藍(lán)藻酸奶乳酸菌發(fā)酵我們身邊的細(xì)菌肺炎肺炎球菌感染“雙刃劍”
2024-12-12 04:03
【摘要】第四節(jié)原生生物界原生生物的基本特征?分類藻類原生動物原生菌類藻類?單細(xì)胞藻類——衣藻團(tuán)藻衣藻鞭毛伸縮炮眼點(diǎn)淀粉核葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞壁及細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)有性生殖無性生殖藻類?多細(xì)胞藻類——水綿水綿
2024-11-23 04:18
【摘要】第十四章生物的多樣性第五節(jié)菌物界一、教材分析:真菌沒有光合色素,除粘菌和吞噬營養(yǎng)外,都是以吸收外界有機(jī)物質(zhì)為生,故是腐食性營養(yǎng)或吸收營養(yǎng)。菌物界分為兩個亞界,即粘菌亞界和真菌亞界。二、設(shè)計思想:在教學(xué)設(shè)計時,利用大量學(xué)生熟悉的物種無蘑菇、木耳等讓學(xué)生了解到菌物在我們生活中無處不在。同時通過實(shí)驗(yàn)和大量的觀察讓學(xué)生自
2024-12-13 08:40
【摘要】原核生物界原核生物界生物六界分類系統(tǒng):植物界動物界真菌界病毒界原核生物界原生生物界原核生物界原核生物乃擁有細(xì)菌的基本構(gòu)造并含有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、以及鞭毛的細(xì)胞。細(xì)胞壁不包括所有的原核生物,原核生物有一個例外。原核生物中,除了支原體,其余的都有細(xì)胞壁。支原體是唯一不具有細(xì)胞壁的原核生物。
2024-12-12 15:05
【摘要】第十四章生物的多樣性第四節(jié)原生生物界一、教材分析:原生生物就是真核生物中最低等結(jié)構(gòu)最簡單的一類。原生生物界包括一切單細(xì)胞的和群體的單細(xì)胞生物。植物、真菌、動物都是進(jìn)化的產(chǎn)物,它們彼此都有親緣關(guān)系,這些同時具有植物、動物或真菌特征的生物正說明生物在低級階段是沒有清除界限的。因此將原生生物單列為一界也并無不妥。二、設(shè)計思想:
2024-12-12 23:36
【摘要】圖片上都有什么?蕨類植物星系寒武紀(jì)奧陶紀(jì)志留紀(jì)泥盆紀(jì)石炭紀(jì)二疊紀(jì)元古宙太古宙三疊紀(jì)侏羅紀(jì)白堊紀(jì)古近紀(jì)新近紀(jì)第四紀(jì)顯生宙古生代中生
2024-12-04 03:18
【摘要】第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)三葉蟲早寒武紀(jì)中寒武紀(jì)晚寒武紀(jì)始祖鳥?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實(shí)體化石:古生物遺
2024-12-12 06:20
【摘要】第三節(jié)裸子植物教學(xué)目標(biāo)一知識與技能1、通過了解裸子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖和生活習(xí)性的特點(diǎn),進(jìn)而了解裸子植物的主要特征,并了解裸子植物的經(jīng)濟(jì)意義。二過程與方法1、通過對松樹雌、雄球花;球果及葉片橫切等的觀察,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。2、在引?dǎo)學(xué)生對松樹的球花、球果與桃樹的花、果實(shí)的比較和對松樹與鐵線蕨的比較,
2024-11-22 23:48
【摘要】第十三章生物的多樣性第二節(jié)原核生物北京版教材八年級下冊來自參考消息的新聞報道美國數(shù)名患者在加利福尼亞州一家教學(xué)醫(yī)院接受腸道內(nèi)窺鏡檢查后出現(xiàn)嚴(yán)重不適癥狀,隨后被確診感染一種抗藥性極強(qiáng)的“超級細(xì)菌”。兩天的時間,7名確診患者中,已有2人死亡、5人仍在接受救治;另有179人面臨感染風(fēng)險。
2024-12-11 15:26
【摘要】第十四章生物的多樣性第三節(jié)原核生物界一、教材分析:依照學(xué)生由簡單到復(fù)雜的認(rèn)知規(guī)律,在學(xué)習(xí)了病毒的知識之后繼續(xù)向其介紹原核生物。原核生物界是一類包含了眾多物種的類群,因此選取其中結(jié)構(gòu)最具代表的物種——細(xì)菌向?qū)W生介紹,化抽象為具體。二、設(shè)計思想:雖然細(xì)菌在生活中無處不在,但微觀世界的物種并不是學(xué)生非常熟悉的。學(xué)習(xí)一
2024-12-03 07:49
【摘要】病毒病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)生命活動分類與人類的關(guān)系通過閱讀下文《病毒的發(fā)現(xiàn)》,你發(fā)現(xiàn)了有關(guān)病毒的什么信息?100年前,科學(xué)家們在研究煙草花葉病的病因時,將患花葉病的煙草榨出汁液,通過細(xì)菌過濾器將細(xì)菌濾去,再用過濾后的汁液去感染正常的煙草,結(jié)果發(fā)現(xiàn)煙草仍然患病。于是,他們認(rèn)為煙草花葉病是由一種
2024-11-23 07:00
【摘要】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是什么?化石!生物進(jìn)化的證據(jù)不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。始祖鳥與現(xiàn)在的鳥類在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同?討論(一)?1、始祖鳥與現(xiàn)在的鳥類在外形結(jié)構(gòu)上有什么不同??2、根據(jù)始祖鳥的化石資料以及其
【摘要】第二節(jié)蕨類植物教學(xué)目標(biāo)一知識與技能通過了解蕨類植物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖、生活習(xí)性等特點(diǎn),進(jìn)而了解蕨類植物的主要特征。二過程與方法通過對苔蘚植物和蕨類植物的比較,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、綜合等思維能力。三情感、態(tài)度、價值觀通過了解蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義,使學(xué)生進(jìn)一步樹立生物科學(xué)價值觀;通過了解蕨類植物形態(tài)結(jié)構(gòu)和