九年級(jí)歷史上冊(cè)第4課導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2024-10-17 12:48本頁面
【正文】 該時(shí)期我國(guó)的政治建設(shè)最重要的成就是()A、選舉產(chǎn)生了新中國(guó)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)人B、召開了第一屆全國(guó)人民代表大會(huì) C、確立了人民政協(xié)制度D、頒布了《憲法》《民法通則》等法律四、課堂小結(jié)：（學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)）回顧本節(jié)內(nèi)容，和其他同學(xué)一起歸納本節(jié)各具特色的要點(diǎn)?！泵珴蓶|這句話的意思是() 下列社會(huì)主義建設(shè)成就中不屬于第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期的是()A、長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)B、建成武漢長(zhǎng)江大橋 C、東北工業(yè)基地形成D、大慶油田建成今年我們已進(jìn)入第十二個(gè)五年計(jì)劃期間，你知道我國(guó)編制的發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃是指()A、1949年～1953年 B、1952年～1956年 C、1953年～1957年 D、1950年～1954年 2003年8月，溫家寶總理在長(zhǎng)春召開振興東北老工業(yè)基地決策會(huì)議，正式把振興東北老工業(yè)基地列為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略?！薄x自毛澤東詞《水調(diào)歌頭更立西江石壁，高峽出平湖。二、合作探究（請(qǐng)相信集體的智慧）閱讀教材18頁左邊毛澤東的話和中國(guó)與印度、美國(guó)鋼和電產(chǎn)量的比較表，說明什么問題？為改變這種狀況，我國(guó)政府制定了什么計(jì)劃？這一計(jì)劃取得那些成就，起到什么作用？“ ??風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。內(nèi)容：憲法規(guī)定我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)力屬于人民。第一屆全國(guó)人民代表大會(huì) 時(shí)間：______年9月?！耙晃濉庇?jì)劃的主要成就（1）工業(yè)：①______________________________ ②_______________________________ ③_______________________________ ④_______________________________（2）交通運(yùn)輸業(yè)：①____________________________ __ ②_______________________________（3）工業(yè)基地的形成：以________幫助興建的_______個(gè)項(xiàng)目為中心，先后施工的工業(yè)項(xiàng)目有一萬多個(gè)，形成了以_______________為中心的東北工業(yè)基地，___ ___地區(qū)原有的工業(yè)基地得到加強(qiáng)，在____________、____________建立了一批新工業(yè)基地。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：“一五”計(jì)劃的成就學(xué)習(xí)難點(diǎn)：制定“一五”計(jì)劃的背景 學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)：（相信自己，我能行）第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)間與目的：__ ___～____年為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，黨和政府實(shí)施了一五計(jì)劃。在你身邊發(fā)現(xiàn)了哪些與兩型社會(huì)建設(shè)相符合或不相符合的事例（各舉一例）對(duì)聯(lián)“小康大業(yè)依賴科技，和諧社會(huì)根植教育”說明我國(guó)要實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略？上聯(lián)最能反映什么觀點(diǎn)？ 課后反思：（2）全面深化改革，積極推進(jìn)科技、教育與第五篇：人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第4課導(dǎo)學(xué)案第四課工業(yè)化的起步共1課時(shí)1 課時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)；掌握“一五”計(jì)劃期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成。（）簡(jiǎn)答我國(guó)提高自主創(chuàng)新能力有什么重要性？我國(guó)當(dāng)前要建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，請(qǐng)你說明理由。（）中國(guó)的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步。相結(jié)合。方法：（1）加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。（2）我國(guó)科技和教育水平相對(duì)落后。教育優(yōu)先發(fā)展的要求：（1）把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠和提高 的軌道上來，（2）把 擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和。百年大計(jì) 教育為本教育的地位（1）當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是 的競(jìng)爭(zhēng)、的競(jìng)爭(zhēng)。（2）從整體上看，我國(guó)科技的 同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó) 的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。（2）當(dāng)今世界，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是。重點(diǎn)難點(diǎn)：科技是第一生產(chǎn)力；難點(diǎn)是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（）（4）學(xué)校推進(jìn)使用一些循環(huán)教材的做法不環(huán)保，沒有必要。（）（2）環(huán)境保護(hù)需要全民參與，人人動(dòng)手。二、合作探究 中必須實(shí)施 戰(zhàn)略。必要性：（1）面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程社會(huì)，促進(jìn)人與自然地協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展的含義及要求含義：既滿足 的需求，又不損害 滿足其需求的能力的發(fā)展。走可持續(xù)發(fā)展之路原因：人口、環(huán)境、資源問題說到底是。（2）我們不能做它的，無所作為，也不能以，對(duì)大自然隨心所欲地發(fā)號(hào)施令。（3）開發(fā)：長(zhǎng)期以來，我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理，造成的 十分嚴(yán)重。我國(guó)的自然資源現(xiàn)狀：（1）優(yōu)勢(shì):自然資源、是資源大國(guó)。學(xué)法指導(dǎo)：通過自主學(xué)習(xí)和小組討論，整理歸納知識(shí)，突破重點(diǎn)難點(diǎn)，培養(yǎng)各種能力。簡(jiǎn)答我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)和其他特點(diǎn)是什么？我國(guó)計(jì)劃生育的目的和要求是什么？想一想，為什么我國(guó)要實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策？ 學(xué)習(xí)反思： 九年級(jí)思想品德第四課導(dǎo)學(xué)案（第三課時(shí)）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略編制人： 審核人： 編制時(shí)間：2012年10月 日班次： 姓名： 小組：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解我國(guó)人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及特點(diǎn)；明確人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系；認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的含義。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布2009年全國(guó)總?cè)丝跒?33474萬人，15歲以上的人口文盲、半文盲比重仍然很高，占人口的12%。（4）保護(hù)環(huán)境和，作為我國(guó)的一項(xiàng)，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。（2）保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展
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