【正文】 總之，通過這節(jié)課，我更加深刻認識到自己在教學(xué)中存在的不足以及今后要努力的方向。再其次，課堂語言還需進一步凝練。不足：首先，在歷史課堂小活動這個環(huán)節(jié)中我沒有把握好個人的情感，實際上是缺乏課堂應(yīng)變能力的表現(xiàn)。能引導(dǎo)學(xué)生多角度分析“三角貿(mào)易”帶來的影響。黃牛課件網(wǎng)反思本課優(yōu)點：生生互動，師生互動較好；特別是學(xué)生課堂小活動設(shè)計得較有新意，學(xué)生的黑色幽默設(shè)計得較好；注重時政結(jié)合，古今結(jié)合。后果①對殖民國家：獲得財富，增加資本，擴大市場，促進發(fā)展②對殖民地：災(zāi)難深重，貧窮落后③對世界：在政治上經(jīng)濟上加強了世界各地區(qū)之間的橫向聯(lián)系二、“日不落帝國”——英國 形成時間：18世紀(jì)后半期經(jīng)過：1588年英國擊敗西班牙“無敵艦隊”17世紀(jì)中后期摧毀荷蘭殖民優(yōu)勢，確立海上霸主地位 18世紀(jì)在歐洲、印度、北美，英國確立殖民霸權(quán)。這是因為（B)A．成立東印度公司B．罪惡的“三角貿(mào)易” C．美國政府的移民D．拉丁美洲獨立運動英國開始侵入印度是在（C）A．15世紀(jì)初B．16世紀(jì)初C．17世紀(jì)初D．18世紀(jì)初最早在印度建立東印度公司的國家是（B）A．法國B．英國C．葡萄牙D．西班牙1閱讀下列材料 材料一材料二當(dāng)英國殖民者占領(lǐng)孟加拉后，他們首先竊取了孟加拉的國庫，僅此一項，就給英國東印度公司帶來3700萬英鎊??東印度公司使印度人民遭受了無窮空難，僅1770年的大饑荒就餓死1000萬人，占孟加拉人中的三分之一。四、鞏 固 練習(xí)新航路開辟后，首先進行殖民擴張的國家是（B）A．英國和法國B．葡萄牙和西班牙 C．英國和西班牙 D．法國和美國歐洲殖民國家經(jīng)營的“三角貿(mào)易”的罪惡行徑是（C）A．販賣印地安人到非洲B．販賣印地安人到歐洲 C．販賣非洲黑人到美洲D(zhuǎn)．販賣非洲黑人到歐洲英國開始成為世界上最大的殖民帝國，號稱“日不落”帝國是在（D）A．17世紀(jì)中期 B．18世紀(jì)初期 C．18世紀(jì)上半期 D．18世紀(jì)后半期罪惡的“三角貿(mào)易”出發(fā)點是（B）A．非洲B．歐洲C．美洲D(zhuǎn)．亞洲罪惡的“三角貿(mào)易”，使下列哪一地區(qū)喪失了近億的精壯人口(C)A．歐洲B．亞洲C．非洲D(zhuǎn)．大洋洲喬治是個奴隸販子，他在從美洲返回到歐洲的“歸程”中運載的貨物主要包括(B)①黃金②奴隸③白銀④槍支A．①②B．①③C．②④D．③④罪惡的“三角貿(mào)易”在歷史上持續(xù)了幾百年。它們在激烈的殖民擴張過程中產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾，最終一個國家打敗對手，成為世界上最大的殖民國家，它是——（英國）各國占有了殖民地后，進行了殘忍的、血腥的掠奪和屠殺，而且還毫不羞恥地販賣黑奴。由于人類文明是人類智慧和良知的結(jié)晶，隨著它的發(fā)展腳步，人類不同文明之間的整合應(yīng)當(dāng)越來越傾向于和平交融的方式。這些侵略活動使得大量的財富流入歐洲，為歐洲資本主義發(fā)展提供了充足的資金；但是也給非洲和印度等國家和地區(qū)帶來了無窮的災(zāi)難。而印度卻成了英國的殖民地和巨大的商品市場，長期限于貧困。）（二）“日不落帝國”在印度所謂的“日不落帝國”是怎樣形成的？（課件演示《英國殖民擴張圖》、《英西海戰(zhàn)圖》等，配合學(xué)生讀書作標(biāo)記）①英國走上殖民爭奪道路后，先后打敗了哪些競爭對手？（西班牙、荷蘭和法國）②英國為什么又稱作“日不落帝國”？它在印度怎樣進行殖民掠奪？（分層解析）①英國從什么時候開始對印度進行殖民活動？（17世紀(jì)）②負責(zé)在印度進行殖民活動的機構(gòu)叫什么？（東印度公司，后來英國還利用它對中國進行鴉片貿(mào)易，對中國造成了嚴重的危害。）①出程（槍支、雜物等）→非洲（擄獲黑人）②中程（黑人奴隸）→美洲（販賣黑人得利，購買金銀和工業(yè)原料）③歸程（金銀和煙草、蔗糖等工業(yè)原料）→英國、法國（投資工商業(yè)）根據(jù)95頁“動腦筋”：“三角貿(mào)易”對歐洲資本主義發(fā)展有什么作用？（它為歐洲積聚了巨額資本，推動了歐洲資本主義的迅速發(fā)展。）歐洲殖民者在美洲的殖民掠奪方式有哪些？（強占印第安人的土地建立種植園，屠殺和奴役他們）這些殖民掠奪方式給美洲帶來了什么樣的后果和影響？（印第安人數(shù)銳減，勞動力緊缺）歐洲殖民者如何解決勞動力緊缺問題？（從非洲販運黑人到美洲種植園充當(dāng)奴隸，進行“三角貿(mào)易”。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件學(xué)法指導(dǎo)：歷史情景模擬、圖示法、讀圖識圖學(xué)習(xí)法； 分組討論、相互探究法。教學(xué)重難點教學(xué)重點“三角貿(mào)易”和英國對印度的殖民掠奪。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會掌握課文的整體知識結(jié)構(gòu)，敘事的邏輯順序，如何突出課文主題的編寫思路，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。過程與方法指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會閱讀并充分提取有效信息，歸納、總結(jié)要點，掌握學(xué)習(xí)歷史的基本知識和技能。第五篇：九年級上冊歷史第15課教案教學(xué)內(nèi)容第15課血腥的資本積累教 學(xué) 目 標(biāo)知識與技能通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白，歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原始積累，與罪惡的奴隸貿(mào)易和殘酷的殖民掠奪密切相關(guān)，西方殖民者“三角貿(mào)易”和英國在印度的殖民掠奪，都是最有力的證明。一生中最重要的貢獻：20世紀(jì)初提出的相對論?！段锓N起源》的出版，在歐洲乃至整個世界沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。指出自然界是在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的。其中，力學(xué)三定律，也稱“牛頓三定律”，對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大。十八、牛頓力學(xué)理論體系英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。十七、啟蒙思想的影響促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。參戰(zhàn)各國共死傷二干多萬人，其中被戰(zhàn)爭、饑俄、疾病等奪去生命的人超過一千萬。戰(zhàn)場由最初的歐洲擴大到非洲、亞洲和太平洋地區(qū)，先后有三十多個國家卷入戰(zhàn)爭。十五、第一次世界大戰(zhàn)（19141918）根本原因：帝國主義國家之間發(fā)展不平衡戰(zhàn)爭的性質(zhì)：帝國主義國家的掠奪戰(zhàn)爭導(dǎo)火線：1914年的薩拉熱窩事件戰(zhàn)爭的結(jié)束：1918年11月，德國投降，一戰(zhàn)結(jié)束。十四、兩大軍事侵略集團形成時間：19世紀(jì)末20世紀(jì)初形成原因：帝國主義國家之間發(fā)展不平衡“三國同盟”由德國、意大利、奧匈帝國組成；“三國協(xié)約”由英國、法國、俄國組成。汽車的大量使用，增強了人們的生產(chǎn)能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范田，加強了人與人之間的交流?！疤觳攀?%的靈感加99%的汗水。第 四 節(jié)十三、人類邁入“電氣時代”“電氣時代”的到來：19世紀(jì)70年代，人類歷史進人了“電氣時代”。性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革意義：①使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家； ②擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。②經(jīng)濟方面：允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。③是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。影響：①農(nóng)奴制的廢除有利于資本主義的發(fā)展。為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。性質(zhì)：第二次資