九年級(jí)歷史上冊(cè)第3課___凡爾賽——華盛頓體系導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第3課凡爾賽—華盛頓體系導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》的內(nèi)容，了解巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議召開(kāi)的背景，凡爾賽─華盛頓體系的形成及隱含的矛盾。

2024-11-25 23:06

九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元第3課凡爾賽—華盛頓體系學(xué)案(參考版)

【摘要】“凡爾賽——華盛頓體系”姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握華盛頓會(huì)議、巴黎和會(huì)召開(kāi)的目的、矛盾、達(dá)成的協(xié)議；2、認(rèn)識(shí)到：“凡爾賽——華盛頓體系”的性質(zhì)、存在的矛盾；3、認(rèn)識(shí)到列強(qiáng)戰(zhàn)后處理戰(zhàn)敗國(guó)的基本原則。教學(xué)重點(diǎn)：“凡爾賽——華盛頓”體系形成及評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程：A、知識(shí)準(zhǔn)

2024-12-13 10:43

九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元第3課凡爾賽—華盛頓體系教案(參考版)

【摘要】北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第三課凡爾賽——華盛頓體系教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：巴黎和會(huì)召開(kāi)的背景；美、英、法等國(guó)參加和會(huì)的目的；對(duì)德《凡爾賽和約》；凡爾賽體系的影響和矛盾；華盛頓會(huì)議的背景；《九國(guó)公約》；華盛頓體系的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)凡爾賽—華盛頓體系的建立和實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析、評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力。

2024-12-13 10:43

九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元第3課凡爾賽—華盛頓體系同步練習(xí)(參考版)

【摘要】第3課凡爾賽—華盛頓體系姓名班級(jí)一、課前預(yù)習(xí)：1．在1919年的巴黎和會(huì)上，實(shí)際起操縱作用的是、、三個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家。2．《凡爾賽和約》規(guī)定：德國(guó)的全部海外殖民地由國(guó)家以“委任統(tǒng)治”的名義加以瓜分，并將德國(guó)在中國(guó)山東的全部利益轉(zhuǎn)交給日本。

2024-12-13 10:43

九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元第3課凡爾賽—華盛頓體系隨堂練習(xí)(參考版)

【摘要】第3課凡爾賽——華盛頓體系一、知識(shí)在線1、智慧樂(lè)園⑴巴黎和會(huì)的實(shí)質(zhì)是（）A、一戰(zhàn)后維護(hù)世界持久和平的會(huì)議B、解決戰(zhàn)勝國(guó)之間矛盾的會(huì)議C、處理戰(zhàn)敗國(guó)和建立戰(zhàn)后和平秩序的會(huì)議D、帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)的分贓會(huì)議⑵《凡爾賽和約》規(guī)定德國(guó)廢除義務(wù)兵役制對(duì)哪個(gè)大國(guó)最有利（）[來(lái)源:Z&am

2024-12-13 10:43

九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元第3課凡爾賽—華盛頓體系課堂練習(xí)(參考版)

【摘要】第3課凡爾賽—華盛頓體系選擇題：A、美.德.英.法B、美.俄.英.法C、美.英.法.日D、美.德.英.日2．第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英、法、日、美、意五大國(guó)打著各自的算盤(pán)來(lái)到了巴黎近郊的凡爾賽宮，準(zhǔn)備分享由戰(zhàn)敗國(guó)提供的美餐，巴黎和會(huì)召開(kāi)的時(shí)間是A、

2024-12-13 10:43

九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元第3課凡爾賽—華盛頓體系課件(26ppt)(參考版)

【摘要】1918年11月11日德國(guó)政府代表在福煦車廂簽署了《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》,德國(guó)宣布投降。第三課凡爾賽—華盛頓體系一、背景一戰(zhàn)改變了歐亞的政治版圖（第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生）和帝國(guó)主義國(guó)家的力量對(duì)比二、建立過(guò)程（如何建立的？）通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議建立觀察照片中人物的表情，猜測(cè)一下他們?cè)谙胧?/span>

2024-12-12 09:37

九年級(jí)歷史凡爾賽—華盛頓體系(參考版)

【摘要】凡爾賽—華盛頓體系一、戰(zhàn)后的“新秩序”1．凡爾賽會(huì)議的基本情況2．《凡爾賽和約》3．凡爾賽體系4．國(guó)際聯(lián)盟二、對(duì)亞太地區(qū)的“安排”1．華盛頓會(huì)議的召開(kāi)2．會(huì)議簽訂的主要條約3．會(huì)議的影響1．華盛頓會(huì)議的召開(kāi)第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后已經(jīng)召開(kāi)了巴黎和會(huì)，為

2024-11-15 04:49

九年級(jí)下冊(cè)第3課凡爾賽—華盛頓體系(參考版)

【摘要】興文縣建武初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第3課凡爾賽—華盛頓體系執(zhí)教：建武中學(xué)曹仁彬第3課凡爾賽—華盛頓體系巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議第3課凡爾賽—華盛頓體系巴黎和會(huì)時(shí)間地點(diǎn)背景參會(huì)國(guó)操縱國(guó)簽訂和約情況1919年1月—6月法國(guó)巴黎一戰(zhàn)勝利安排戰(zhàn)后世界

2024-07-29 03:15

第3課凡爾賽—華盛頓體系(參考版)

【摘要】第3課凡爾賽—華盛頓體系一、大國(guó)操縱的巴黎和會(huì)時(shí)間：地點(diǎn)：操縱國(guó)：目的：實(shí)質(zhì):—6巴黎凡爾賽宮1、巴黎和會(huì)的召開(kāi)英、法、美在美麗的地方召開(kāi)的骯臟會(huì)議英國(guó)首相勞合?喬治：法國(guó)總理克里孟梭：美國(guó)總統(tǒng)威爾遜：

2024-07-31 10:54

人教版歷史九下凡爾賽—華盛頓體系word學(xué)案(參考版)

【摘要】第3課《凡爾賽—華盛頓體系》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道巴黎和會(huì)：華盛頓會(huì)議及《凡爾賽和約》、《九國(guó)公約》的內(nèi)容2、理解巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的分贓性3、通過(guò)兩次會(huì)議對(duì)中國(guó)主權(quán)的損害和侵犯，認(rèn)識(shí)到“弱國(guó)無(wú)外交”，“發(fā)展才是硬道理”的歷史規(guī)律。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《凡爾賽和約》和《九國(guó)公約》學(xué)習(xí)難點(diǎn)：凡爾賽—華盛頓體

2024-12-07 10:23

九年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元凡爾賽--華盛頓體系下的世界第3課凡爾賽-華盛頓體系習(xí)題課件新人教版(參考版)

【摘要】第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界第3課凡爾賽—華盛頓體系,第一頁(yè)，編輯于星期六：六點(diǎn)三十八分。,1.通讀課文,勾畫(huà)并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片:(1)巴黎和會(huì)召開(kāi)的背景、參加國(guó)、內(nèi)容以及凡爾賽體系的影...

2024-10-25 02:17

九年級(jí)歷史凡爾賽華盛頓(參考版)

【摘要】第二單元凡爾賽---華盛頓體系下的世界第3課凡爾賽---華盛頓體系豐南教研室張立國(guó)教材分析?本課包括兩部分內(nèi)容：?1、戰(zhàn)后的“新秩序”；?2、對(duì)亞太地區(qū)的安排?本課教材起了一個(gè)承上啟下的作用，在世界現(xiàn)代史中占有重要的地位。二、教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定

2024-11-16 00:11

九年級(jí)歷史凡爾賽-華盛頓體系的建立(參考版)

【摘要】在美麗的地方召開(kāi)的骯臟會(huì)議巴黎和會(huì)時(shí)間1919年1月18日地點(diǎn)巴黎凡爾賽宮參會(huì)國(guó)27國(guó)（包括中國(guó)）三巨頭法克里孟梭英勞合.喬治美約翰遜勞合.喬治約翰遜克里孟梭列強(qiáng)的野心美國(guó)英國(guó)法

2024-11-16 17:39

九年級(jí)歷史凡爾賽—華盛頓體系的建立(參考版)

【摘要】?巴黎和會(huì)與《凡爾賽和約》?華盛頓會(huì)議與《九國(guó)公約》?課堂小結(jié)第二學(xué)習(xí)主題第7課凡爾賽—華盛頓體系的建立第二學(xué)習(xí)主題第1課凡爾賽—華盛頓體系的建立導(dǎo)入《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂1918年11月11日，法國(guó)馬克西姆·魏剛將軍和斐迪南·福煦元帥從德國(guó)

2024-11-16 18:31

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