九年級歷史上冊第3課___凡爾賽——華盛頓體系導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-12-03 23:06本頁面
【正文】 C．①④ D．①②④ 。 （ 1）材料一指的是什么條約哪方面的內(nèi)容？是在什么會議上通過的？該會議主要確立了哪些地 方的統(tǒng)治秩序？ （ 2）材料二出自什么條約？ 條約的簽訂對中國有什么影響？該條約 又是在什么會議上通過的？該會議主要確立了什么地方的統(tǒng)治秩序？ ? 商務(wù)實業(yè)機(jī)會均等之原則，哪一國家極力主張在中國實行“機(jī)會均等”的原則？為什么？ 課堂小結(jié) ：本節(jié)課你有哪些收獲？在你的小組內(nèi)展示一下。德國的領(lǐng)土縮小了很多，但卻成功地避免了肢解，完整地保留下來。 華盛頓會議起到了什么作用？ 二、 合作探究 （先自主探究，后組內(nèi)交流） 凡爾賽 —— 華盛頓體系是怎樣形成的，這一體系能不能維持和平，為什么？ 2. 閱讀材料，回答后面的問題： 材料一： 法國收回阿爾薩斯和洛林，薩爾煤礦交給法國開采 15年，薩爾區(qū)由國際聯(lián)盟代管 15 年；確定德波
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