20072008學年第二學期初二生物備課組工作計劃(參考版)
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【正文】 初二生物備課組2013年9月6日。積極參加教研活動，加強教師之間的交流，博取眾長，提高備課組教師的業(yè)務水平。認真學習實驗教學理論和先進的教學經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實驗過程的實驗教學觀，注重學生實驗能力的培養(yǎng)，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)，設計實驗評價標準。掌握學習規(guī)律，探索和改進教法，注意學法的取用和指導，備出的課要能激發(fā)學生的學習興趣，能培養(yǎng)學生的能力，使學生學會學習。三、主要措施：認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)容和舊內(nèi)容比較，對新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。5．抓好實驗教學工作。4．制定學期教學進度，參與教學管理，檢查教師的教學質(zhì)量。2．深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結(jié)合教學實踐，堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。努力提高本組教師的教學理論水平，深入研究課改理論，更新教學觀念，結(jié)合教學實際，努力提高教學效果。第五篇：初二年級生物備課組工作計劃初二年級生物備課組工作計劃為了提高本組生物教師的教學質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的全面實施，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。，爭取做到備課無紙化、課堂教學媒體化。，執(zhí)教教師課前設計，課堂教學，課后反思、重建，都要緊扣專題，并寫出案例。教學內(nèi)容以教材為主，采用多種方法進行強化訓練，但須防止單一和乏味。（內(nèi)容：以基礎為主，適當提高，保證及格率和優(yōu)秀率；要求：周練成績于第二天放學之前及時反饋給學生）。）——教師備課筆記、學生作業(yè)和聽課筆記、輔優(yōu)補差記錄、備課組活動記錄。（二）、加強常規(guī)管理：，定期、定點、定時進行備課組活動。三、工作措施：（一）、更新教育理念：“新基礎教育”為理念，繼續(xù)深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質(zhì)量。二、工作目標：，力爭同類學校上游。第三篇：初二數(shù)學備課組2010學第二學期工作計劃你如果認識從前的我，也許會原諒現(xiàn)在的我。深進開展教學科研活動，爭取課題的立項。積極撰寫論文，參加生物年會交流。積極參加教研活動，加強與各兄弟學校之間的交流，博取眾長，為我所用。二、加強教研、備課組活動：備課組認真討論和制定了本學期的教學計劃，力求充分體現(xiàn)“探究式教學”新理念。多給學生講解生物和化學的相互聯(lián)系，激發(fā)學生學習化學知識的渴看，為初三的化學學習打基礎。在考試制度不明朗的情況下，既抓好學生的基礎，又培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習能力，進步他們的素質(zhì)。一、教學：認真學習《新課程標準》，更新教學觀念，以培養(yǎng)能力和形成正確的人生觀、世界觀、價值觀為重點，構建探究式課堂教學模式。掌握學習規(guī)律，探索和改進教法，注意學法的取用和指導，備出課要能激發(fā)學生的學習興趣，能培養(yǎng)學生的能力，使學生學會學習。3．抓好常規(guī)教學、優(yōu)化課堂教學（1）認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。主要是樹立
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