20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-17 11:28本頁面
【正文】 一牧場小學(xué)教務(wù)處數(shù)學(xué)教研組2011年12月29日。強化管理，每個學(xué)段的老師要強化“雙差生”的管理和輔導(dǎo)，否則，教學(xué)質(zhì)量不會前進，只能后退。從而提高教師聽評課的能力。我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。各班級存在不同層次“雙差生”，要提高教學(xué)質(zhì)量，就要抓好差生的學(xué)習(xí)，否則教學(xué)質(zhì)量空談。個別教師基本功不扎實，批改作業(yè)符號不規(guī)范，有待于提高。教學(xué)工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！五、存在的問題。說明補差效果很好。很多教師利用下午自習(xí)課時間給差生補課，確實很辛苦，也很難得。再加上家庭等各方面的原因，學(xué)困生很多，為此，學(xué)校專門為五、六年級數(shù)學(xué)教師安排了1小時的晚自習(xí)。學(xué)校也很重視，除了培優(yōu)補差外，每個教師還指定了詳細的轉(zhuǎn)差計劃、轉(zhuǎn)差有記錄，有總結(jié)。培優(yōu)補差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點也是難點。真正做到了課前有準備、課后有反思。本學(xué)期數(shù)學(xué)組教師平均每人聽課、評課12節(jié)以上。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組一共開展了2次集體備課和2次公開課聽課活動，每次活動都堅持以教學(xué)為中心，教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗，切磋教法，學(xué)情分析、反思心得、集體備課，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的目的。今后我們將把此項活動納入教研組常規(guī)工作來抓，爭取辦得更好。并提出了好的建議。是在輕松愉快的環(huán)境中進行的，是一堂比較基本上成功的課。并提出了好的建議。是在輕松愉快的環(huán)境中進行的，是一堂比較成功的課。本著這一原則，本學(xué)期數(shù)學(xué)組開展了各種教研活動。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。二、創(chuàng)建有效課堂，提高課堂效率。本著“多學(xué)、常思考”的宗旨，本學(xué)期數(shù)學(xué)組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外，十一月中旬還組織年輕教師去224團小學(xué)參加學(xué)習(xí)觀摩課活動，聽了優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的講課。在繼續(xù)推進我校“自主、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時把構(gòu)建有效課堂落實到教學(xué)中來，收到了很好的效果。數(shù)學(xué)教研組 第五篇：2011——2012學(xué)年(第一學(xué)期)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)20112012學(xué)（第一學(xué)期）一牧場小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 一學(xué)期即將結(jié)束，可以說緊張忙碌而又收獲多多。時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期。四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究初中數(shù)學(xué)《新課標》和中考說明，參加縣局和教研室組織的新課改培訓(xùn)兩次，各個年級選派一位教師積極參加名師“大篷車”培訓(xùn)3人次，各位教師認真做好聽課學(xué)習(xí)記錄，結(jié)合自身教學(xué)實際，完成培訓(xùn)作業(yè)，自覺反思。三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。三個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課。本學(xué)期共開校公開課5節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念本學(xué)期，教研組利用周四教研活動10次，并有詳實的活動記錄。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實?！?把它作為工作信條，我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全組上下將會更加勤奮踏實地開展好各項工作，力爭打造團隊的品質(zhì)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)水平再上一個新臺階。研討課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。課只是一個結(jié)果，重要的是在反復(fù)幾次的聽課、評課上。上課主要采?。阂皇莻€人自己授課之前，備課組全體磨課，二是第二次
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