師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案一起玩(參考版)
2024-10-16 04:37本頁(yè)面
【正文】 幼兒說說自己喜歡什么顏色的糖果，拿到糖果后說說是什么顏色的糖果，（品嘗，糖紙放在紙簍里）。（三）、送卡片回家我們把它送回家，紅蘋果送紅寶寶家，黃香蕉送黃寶寶家，藍(lán)糖果送藍(lán)寶寶家。聽口令舉顏色卡色?！庇祝骸凹t寶寶再見”。帶領(lǐng)幼兒來到紅寶寶的家。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：用卡紙做的紅、黃、藍(lán)色大門各一扇（分別貼在三把椅子背后）紅蘋果、黃香蕉、藍(lán)糖果卡片（與幼兒人數(shù)相同）紅、黃、藍(lán)糖果若干。第五篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)顏色寶寶》認(rèn)識(shí)顏色寶寶一、活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色。（二）、小雞找蟲給小雞排隊(duì)老師：嘰嘰嘰，誰來了？請(qǐng)寶寶給小雞排隊(duì)?！彪u媽媽說：“小蟲找到了！”小雞做吃蟲狀。體驗(yàn)操作的成就感。第四篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案《小雞吃蟲》小雞吃蟲設(shè)計(jì)思路：前幾天，連下了幾天雨，有一天在戶外活動(dòng)時(shí)，一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，頓時(shí)所有的孩子都圍了上去仔細(xì)“研究”起來：“它叫什么名字？”、“它住在哪里？”、“它為什么會(huì)在操場(chǎng)上？”……根據(jù)幼兒的一系列討論，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。教師表演“變、變、變”的游戲，并請(qǐng)幼兒說說教師所變出物品的名稱。第三篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案《變變變》變變變數(shù)學(xué)：變變變教學(xué)目標(biāo)：愿意和老師親近；能體驗(yàn)活動(dòng)樂趣；教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一個(gè)大口袋，口袋內(nèi)裝一些響聲小的玩具和零食。找到朋友后面對(duì)面，手拉手，邊做動(dòng)作邊唱歌好嗎？師：和朋友一起玩，開心嗎？恩，大家一起玩，真開心！那讓我們一起再到外面玩會(huì)吧?。ǔ龌顒?dòng)室，結(jié)束課時(shí)）四、活動(dòng)總結(jié)：教師針對(duì)幼兒不同的表現(xiàn)給予不同的評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒獲得成功感和愉悅感。延伸討論：怎樣才會(huì)使自己開心？師：寶寶有了這么多朋友跟她一起玩，真開心！要是沒有這些朋友陪寶寶玩，寶寶會(huì)開心嗎？師：要是在家里，只有你一個(gè)人玩，你會(huì)開心嗎？所以有朋友一起玩才開心，那你們想找朋友一起玩嗎？游戲：找朋友。寶寶高興嗎？那他說了一句什么話？（請(qǐng)幼兒學(xué)說：“大家一起玩，真開心。提問：（1）寶寶后來有沒有開心起來呢？都有誰跑過來跟寶寶玩呢？（2）布娃娃跑過來，對(duì)寶寶怎么說？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說“寶寶，我和你一起玩。理解故事
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