一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-10-15 15:30本頁(yè)面
【正文】 。，分塊復(fù)習(xí)，使知識(shí)縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。、前后、左右描述物體的相對(duì)位置。、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。通過自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，形成初步的反思意識(shí)。通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合具體情境，體會(huì)上下、前后、左右的位置關(guān)系，會(huì)用上下、前后、左右描述物體的相對(duì)位置。初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝”“＜”“＞”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。（第六單元）綜合實(shí)踐活動(dòng)：數(shù)學(xué)好玩【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 數(shù)與代數(shù)：熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)認(rèn)、讀、寫0—20各數(shù)。（第二單元）認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)。（第一單元、第七單元）20以內(nèi)的加減法（不含退位減法）。綜合練習(xí)第五篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)組為了讓學(xué)生系統(tǒng)的掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)數(shù)感和學(xué)習(xí)興趣，特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃。在解題方法多樣化的交流中，提高學(xué)生的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生思維。正確比較數(shù)的大小、20以內(nèi)加法計(jì)算通過對(duì)算式的計(jì)算與分類，整理加減計(jì)算方法，提高計(jì)算的正確率。能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。把本學(xué)期所學(xué)知識(shí)分塊歸類復(fù)習(xí)，針對(duì)單元測(cè)試卷、作業(yè)中容易出錯(cuò)的題作重點(diǎn)的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計(jì)專題活動(dòng)，滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。復(fù)習(xí)方法：充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，弄清學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)掌握的比較好，哪些知識(shí)還存在問題，存在什么問題，從而有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展復(fù)習(xí)活動(dòng)，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性。，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識(shí)上下、前后、左右等方位，培養(yǎng)初步的空間觀念。加強(qiáng)對(duì)中下生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動(dòng)等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。較多的學(xué)生對(duì)20以內(nèi)的加法算式和減法算式不熟練，計(jì)算的速度比較慢。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過程，能根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)提出并且回答簡(jiǎn)單的問題。能直觀辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形等平面圖形，長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝、＞、＜”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。初步知道加、減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的加法。第三篇：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)第一冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2一、復(fù)習(xí)目的：能熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，能掌握數(shù)的順序和大小，會(huì)讀寫1~20各數(shù)。第八單元 認(rèn)識(shí)鐘表?！笆弧?、“個(gè)位”，初步了解十進(jìn)制。體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。第五單元 分類。、動(dòng)手操作能力和數(shù)學(xué)交流能力。第四單元 認(rèn)識(shí)物體和圖形、正方體、圓柱和球等立體圖形與長(zhǎng)方形、正方
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