【正文】 學(xué)校德育輔導(dǎo)員王娟負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)資料的收集、整理、報(bào)送工作，探索和創(chuàng)新培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)觀引領(lǐng)工程的新思路、新途徑，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果，及時(shí)報(bào)送相關(guān)材料。要設(shè)計(jì)各具特色的活動(dòng)載體，通過(guò)豐富多彩的系列活動(dòng)，讓全校師生在潛移默化中受到啟發(fā)和教育。（三）注重活動(dòng)實(shí)效。（二）營(yíng)造良好氛圍。四、工作措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價(jià)值的宣傳工作，繼續(xù)辦好“道德講堂”，不斷充實(shí)和延伸講堂講堂內(nèi)容，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、孝道、團(tuán)結(jié)等傳統(tǒng)美德。開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做美德少年等主題實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳在“孝老愛(ài)親”、“助人為樂(lè)”、“誠(chéng)實(shí)守禮”、“環(huán)保節(jié)約”等方面有突出事跡的好少年，組織道德模范、“最美人物”、“身邊好人”走進(jìn)校園，引導(dǎo)全校師生見(jiàn)賢思齊、崇德向善，在整個(gè)社會(huì)營(yíng)造“學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的良好氛圍。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為德育課的重要內(nèi)容納入德育教學(xué)中，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，開(kāi)展做一個(gè)有道德的人主題教育，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過(guò)清明節(jié)網(wǎng)上祭掃英烈、端午節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，結(jié)合六一兒童節(jié)向國(guó)旗敬禮活動(dòng)開(kāi)展友善教育，結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等開(kāi)展孝敬教育等等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，凝聚民族團(tuán)結(jié)力。組織教師開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、教師廉潔從教承諾活動(dòng),為下一步采取切實(shí)有效措施，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“我的中國(guó)夢(mèng)”、“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”等活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)個(gè)人道德學(xué)識(shí)修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極開(kāi)展感恩踐行活動(dòng)并起示范帶頭作用，做到行為世范，自尊自愛(ài)，廉潔從教，無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)，牢記教書(shū)育人神圣使命，嚴(yán)守師道尊嚴(yán)。組織廣大教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神；學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定和教育實(shí)踐活動(dòng)精神；學(xué)習(xí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)精神；學(xué)習(xí)身邊師德楷模先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育精神等五項(xiàng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助教職工準(zhǔn)確理解和深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀。扎實(shí)推進(jìn)“立德樹(shù)人做表率踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”師德教育系列活動(dòng)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到黨員教育管理中，把培育和踐行核心價(jià)值觀的戰(zhàn)略任務(wù)落實(shí)到基層黨組織建設(shè)中，堅(jiān)持用身邊事教育身邊人，深入開(kāi)展選樹(shù)先進(jìn)典型和評(píng)先表彰活動(dòng)，注重先鋒示范引領(lǐng)，在優(yōu)秀典型引領(lǐng)中增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀感召力。三是加強(qiáng)干部黨員隊(duì)伍建設(shè)，在選人用人上體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀取向。二是堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員干部自覺(jué)學(xué)，學(xué)校集中學(xué)等方式，組織“三項(xiàng)學(xué)習(xí)、三個(gè)討論”，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀撞擊力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織“誠(chéng)實(shí)守信我能行”活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)踐行誠(chéng)信道德的良好品質(zhì)，成為良好社會(huì)風(fēng)尚的積極參與者和有力促進(jìn)者。（三）進(jìn)一步抓好“八結(jié)合”，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿各項(xiàng)工作中。（二）進(jìn)一步推進(jìn)課程育德工作，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀全面滲透各學(xué)科教育教學(xué)。全面系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的闡釋解讀，幫助師生深入理解、準(zhǔn)確把握。用好用足學(xué)校板報(bào)宣傳櫥窗、黑板報(bào)等多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，讓師生熟讀并能表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字。以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，以繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、孝敬教育、誠(chéng)信教育、勤勞節(jié)儉教育、珍惜生命教育為切入點(diǎn)，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求分步驟有重點(diǎn)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)，創(chuàng)新方式方法，健全制度保障，形成相互銜接、層次遞進(jìn)的教育體系。梁原鄉(xiāng)中心幼兒園2015年3月第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施方案社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制實(shí)施方案雁江區(qū)中和鎮(zhèn)太和初中為扎實(shí)推進(jìn)我校社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)培育和踐行工作，引導(dǎo)我校師生了解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和踐行要求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入我校教育教學(xué)全過(guò)程和各方面，結(jié)合我校實(shí)際情況，為我校推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制特制定本工作方案。（四）進(jìn)一步建立健全德育工作者隊(duì)伍，是提高德育質(zhì)量、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵。幼兒園要充分發(fā)揮校外活動(dòng)陣地的作用，組織開(kāi)展了富有吸引力的教育活動(dòng)。要積極加強(qiáng)與各有關(guān)部門(mén)和群團(tuán)組織的協(xié)調(diào)、溝通與配合，整合教育資源，拓展教育渠道，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，要結(jié)合“幼兒園社區(qū)共建”活動(dòng)的開(kāi)展，積極營(yíng)造幼兒園、家庭、社會(huì)共同關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的良好氛圍。（二）把社會(huì)主義核心價(jià)值體觀與家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，是提高教育實(shí)效性的重要保證。幼兒園利用多種形式組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，始終堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入幼兒教育全過(guò)程，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精 神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂。開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育，圍繞友善教育、孝敬教育、誠(chéng)信教育給幼兒講述各種故事，在故事中吸引孩子的注意力，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、善心、同情心，教育他們孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、以誠(chéng)待人。開(kāi)展“背誦經(jīng)典，做個(gè)有道德的人”活動(dòng)。以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織幼兒開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中：如春節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、五一節(jié)、教師節(jié)等，開(kāi)展“我們的節(jié)日，感受親情”“媽媽，我愛(ài)你”“勞動(dòng)真快樂(lè)”等活動(dòng)，以引導(dǎo)幼兒從小要學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)孩子服務(wù)人民的意識(shí)；利用十一國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展幼兒愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。營(yíng)造積極向上的幼兒園文化，讓生活在這里的孩子、教師和家長(zhǎng)，能夠感受幼兒園的向上、向善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要始終與德育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，與孩子的美德教育緊密結(jié)合，以實(shí)踐和活動(dòng)為橋梁，廣泛開(kāi)展美德教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子在踐行美德的過(guò)程中樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力推進(jìn)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。通過(guò)積極舉辦以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的專題演講比賽，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍，使廣大教師在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。說(shuō)好話，做好事，也就是不 說(shuō)臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，不破壞公物，不在活動(dòng)室里大聲喧嘩，追逐打鬧。通過(guò)一系列主題教育和大型親子活動(dòng)，不但增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的親子關(guān)系，還收獲道德、誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、禮讓。（二）堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)幼兒園充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體。通過(guò)主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。具體如下：通過(guò)美德課直接進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，用這個(gè)多數(shù)人公認(rèn)的“核心價(jià)值”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)孩子的多元價(jià)值取向；通過(guò)語(yǔ)言教學(xué)進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化、中華民族愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。（5）培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，有禮貌，會(huì)謙讓，不打架，不說(shuō)臟話。：（1）有愛(ài)心（2）講文明（3）心中有他人會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具，愛(ài)護(hù)他人的玩具、圖書(shū)等。認(rèn)識(shí)一些交通，危險(xiǎn)性等標(biāo)志。(4)繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。(3)加強(qiáng)幼兒的友愛(ài)教育，提高幼兒的交往能力。（5）建立良好的師幼關(guān)系和同伴關(guān)系 ：（1）注重為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。（3）重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)。結(jié)合我縣本次教育活動(dòng)的主題和我園的實(shí)際情況，預(yù)計(jì)在各年齡段初步達(dá)到以下目標(biāo)： ：（1）重視情感教育，通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴、與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng) 豐國(guó)武副組長(zhǎng)：王蘭蘭成 員：楊 燕 于亞麗 王一丹 李小燕三、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的總體目標(biāo)開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專項(xiàng)教育活動(dòng)，要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八大三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列講話精神，緊緊圍繞弘揚(yáng)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，從養(yǎng)成教育入手，要求幼兒從自我做起，讓幼兒愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、尊師長(zhǎng)、孝父母、明禮儀、曉善惡。梁村鎮(zhèn)中心完小2016年3月1日第四篇：落實(shí)社會(huì)主