5社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案-社會(huì)主義核心價(jià)值體系(參考版)
2024-09-12 00:22本頁(yè)面
【正文】 。并且我們還要求學(xué)生全面遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，爭(zhēng)取把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民。為 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 此，我們從愛(ài)國(guó)教育入手，以社會(huì)主義榮辱觀為教育重點(diǎn)，要求學(xué)生牢記八榮八恥，樹(shù)立正確的價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。通過(guò)一系列的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。 開(kāi)展 “ 走文明路，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園 ” 主題教育活動(dòng) 為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)全校學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人走文明路、說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校開(kāi)展了 “ 走文明路，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人， 建文明校園 ” 主題教育活動(dòng)。 二、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，使學(xué)習(xí)、實(shí)踐更深入。分工具體，職責(zé)明確，由政教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，團(tuán)總支和班 主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生日常學(xué)習(xí)生活工作的方方面面，以利于大家學(xué)習(xí)理解。具體活動(dòng)開(kāi)展如下： 一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，督促活動(dòng)深入開(kāi)展。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育格局。學(xué)校及時(shí)將所有活動(dòng)信息、圖片都發(fā)入群空間，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家長(zhǎng)不但能與老師進(jìn)行零距離的溝通，還能及時(shí)關(guān)注到他們孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況。 ⑤ 建立家校溝通新平臺(tái)。 ③ 四月份對(duì)畢業(yè)班的留守女學(xué)生進(jìn)行青春期知識(shí)講座、十一月份對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行心理健康教育講座。 ① 開(kāi)學(xué)初學(xué)校對(duì)全校的留守學(xué)生建立檔案。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。讓學(xué)生通過(guò)去敬老院的實(shí)踐活動(dòng)，初步了解社會(huì)，養(yǎng)成愛(ài)老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 “ 植樹(shù)節(jié) ” 開(kāi)展 “ 植樹(shù)護(hù)樹(shù) ” 活動(dòng)，要求每位學(xué)生都要栽種或保護(hù)一顆小樹(shù)苗，從而提高學(xué)生的綠化意識(shí)和文明素養(yǎng)。讓學(xué)生樹(shù)立幫助別人，快樂(lè)自己的思想。 （ 6 月 26 日）和全國(guó)法制宣傳日（ 12 月4 日）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念。 “ 誠(chéng)信 ” 主題的書(shū)畫(huà)比賽，并進(jìn)行書(shū)畫(huà)展。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建環(huán)保校園。通過(guò)形式多樣的主題班會(huì)，讓學(xué)生懂得誠(chéng)信的價(jià)值。少先隊(duì)成立衛(wèi)生、紀(jì)律督查隊(duì)，每周對(duì)各班學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行考核后頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并利用廣播和升旗時(shí)間對(duì)正反兩方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)和指正。在期中考試之后，各班要組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)溝通 第 10 頁(yè) 共 14 頁(yè) 了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，促進(jìn)家校配合更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。召開(kāi)一次動(dòng)員大會(huì)、開(kāi)展一次讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)、每位教師撰寫(xiě)一份師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃、撰寫(xiě)一份師德反思材料、每位教師建立一本師德檔案。 ，結(jié)合師德師風(fēng)月開(kāi)展一系列活動(dòng)，切實(shí)提高每位教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神。在語(yǔ)文教學(xué)中適當(dāng)增加中華經(jīng)典美文、詩(shī)詞的比重，培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)東方審美文化的獨(dú)特內(nèi)涵，熱愛(ài)我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生確立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。 ① 通過(guò)品德與生活課直接進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，通過(guò)中國(guó)的國(guó)情教育、國(guó)際形勢(shì)和民族憂患意識(shí)教育，使學(xué)生從小樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)的光榮使命感和責(zé)任感。 （二）增強(qiáng)敬業(yè)精神
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