一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-15 14:23本頁(yè)面
【正文】 因此，以動(dòng)畫(huà)人物為主體的情境，將學(xué)生的注意力全部集中在觀察、傾聽(tīng)和思考上，學(xué)習(xí)更加生動(dòng)、有趣，很好地提升了學(xué)習(xí)效果。【教學(xué)反思】興趣是最好的老師。）三、課后作業(yè)，延展閱讀，如《詠鵝》《蜂》等并背誦。一年級(jí)的學(xué)生雖有些小，但是可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)交流和表達(dá)，應(yīng)充分給予他們思考、表達(dá)與交流的空間。這個(gè)故事告訴我們要與自然和諧相處，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境。預(yù)設(shè)3：我們也要多為別人著想，大家才能喜歡自己。：通過(guò)這個(gè)小故事你明白了什么道理？出示課件31:預(yù)設(shè)1：我們要愛(ài)護(hù)壞境。預(yù)設(shè)2：砍樹(shù)是不對(duì)的。學(xué)生借助拼音正確地朗讀故事。)二、和大人一起讀：同學(xué)們快看，誰(shuí)來(lái)到我們的課堂啦？出示課件29:教師激趣：這兩只小熊想向我們講述一個(gè)什么故事呢？就讓我們和光頭強(qiáng)一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。(設(shè)計(jì)意圖：這首詩(shī)內(nèi)容淺顯，參照插圖朗讀詩(shī)學(xué)生就基本能夠了解古詩(shī)的意思，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，感受到古詩(shī)語(yǔ)言的魅力。出示課件27:（3）根據(jù)詩(shī)意理解作者所表達(dá)的情感。（1）交流第2句的詩(shī)意。出示課件25:，學(xué)生模仿老師的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)練習(xí)誦讀。出示課件23:?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、誦讀古詩(shī)，日積月累教師過(guò)渡：拔河比賽結(jié)束，輸?shù)囊环揭F(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)并背誦一首關(guān)于動(dòng)物的古詩(shī)。，正確、流利地朗讀童話故事《小熊住山洞》。聯(lián)系生活，情感體驗(yàn)，進(jìn)行說(shuō)話和寫(xiě)話練習(xí)。，大家一起進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)肯定并表?yè)P(yáng)。出示課件21:教師提示：句子要通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。出示課件19:教師引導(dǎo)：要聯(lián)系自己的生活來(lái)寫(xiě)。預(yù)設(shè)3：天黑了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我好害怕！預(yù)設(shè)4：這次考試我沒(méi)有考好，心里很難過(guò)。預(yù)設(shè)1：星期六
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