011-20xx學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-15 13:51本頁面
【正文】 小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃查看更多教學(xué)工作計(jì)劃。2010—2011學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃2011年高三數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2011年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃四、教學(xué)進(jìn)度安排：第1周：期末試卷講評；發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)第2周：古代手工業(yè)的進(jìn)步；古代商業(yè)的發(fā)展第3周：古代的經(jīng)濟(jì)政策；講評練習(xí)第4周：開辟新航路；殖民擴(kuò)張和世界市場的擴(kuò)展第5周：第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命第6周：講評練習(xí)；近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動第7周：中華民族資本主義的曲折發(fā)展；講評練習(xí)第8周：經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折；從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)第9周：對外開放格局的初步形成；講評練習(xí)第10周：期中復(fù)習(xí)第11周：期中考試第12周：物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷；交通工具和通訊工具的進(jìn)步第13周：大眾傳媒的變遷；講評練習(xí)第14周：空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)；羅斯福新政第15周：戰(zhàn)后資本主義的新變化；講評練習(xí)第16周：從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”；二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革第17周：講評練習(xí)；戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成第18周：世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化；世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢第19周：期末復(fù)習(xí)第20周：期末復(fù)習(xí)第21周：期末考試南京市臨江高級中學(xué)高一歷史備課組戴萍蘇惠慧尚宗發(fā)經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容理論性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)的難度增大。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。以Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,提高教學(xué)質(zhì)量三、情況分析：教材分析：本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人教版教材，教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟(jì)專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)全組成員互相關(guān)心，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀。在具體的教學(xué)過程中，要注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過程；成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。一幫一接對子工作要真抓實(shí)干,教師要做到思想重視,情感投入,時間落實(shí),重視實(shí)效,，多交流信息,—2008第二學(xué)期高一、高二歷史備課組計(jì)劃范淑娟．2．242008第五篇：2011－2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃2011－2011學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：我們常說，科教興國，教育的興衰維系國家的興衰！根據(jù)現(xiàn)在江蘇省的高考要求，歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用。世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢第19周：期末復(fù)習(xí)第20周：期末復(fù)習(xí)第21周：期末測驗(yàn)先進(jìn)中學(xué)德育教學(xué)工作計(jì)劃2011年高三英語教學(xué)計(jì)劃2011年企業(yè)黨建工作計(jì)劃人教版小學(xué)六年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃2011年縣財(cái)政局工作計(jì)劃2011年
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