軟筆書法(參考版)
2024-10-15 13:16本頁面
【正文】 。（相互找出對方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，然后糾正）。（先認(rèn)認(rèn)真真的寫兩三個(gè)，然后和范字對比，找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，再改正。，強(qiáng)調(diào)筆畫書寫方法：方形字字形方正，橫豎斜度不要過大。這類字要注意寫得扁一些，不能寫成方形，如“血”、“心”、“四”。出示范字：月。這類字要寫得窄一些，瘦長狀，不能寫成方形。如 “白”、“口”、“田”。（一）、方形字整體形狀近似正方形。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。第五篇：軟筆書法教案第四課 獨(dú)體結(jié)構(gòu)：方形字、長形字、扁形字教學(xué)內(nèi)容：方形字、長形字、扁形字 教學(xué)目標(biāo)：，分析字型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)臨貼方法。書法是我國的國粹之一，琴棋書畫中的書指的正是書法。包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、布局(分布、行次、章法)等內(nèi)容。毛筆書法現(xiàn)在一共有六種書體，即行書體、草書體、隸書體、篆書體、楷書體和馬書體六種書體書法。不過，單一的練習(xí)會(huì)使學(xué)生感到枯燥，因而應(yīng)采取多種方法強(qiáng)化，從不同角度達(dá)到殊途同歸的目的，使學(xué)生真正心領(lǐng)神會(huì)。寫字是一項(xiàng)長期的訓(xùn)練，只有反復(fù)指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，才能為學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。（三）鞏固規(guī) 范的訓(xùn)練能使學(xué)生掌握正確的書寫方法。在每一次寫字中，我都要求學(xué)生做到“三到”，即：眼到、手到、心到。漢字的結(jié)構(gòu)變化多樣。讓學(xué)生掌握偏旁的特點(diǎn)和規(guī)律,并讓學(xué)生達(dá)到觸類旁通，舉一反三的目的。隨后臨寫，教師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)可“下水指導(dǎo)”，手把手教，讓學(xué)生找到手感。注意筆畫的長短、輕重、粗細(xì)、斜正、曲直、起筆和收筆的方圓、藏露，運(yùn)筆的快慢。 導(dǎo)臨描：寫好筆畫是寫好字的基礎(chǔ)。教師引導(dǎo)學(xué)生會(huì)觀察字的筆順、間架結(jié)構(gòu)及主筆位置。特別是一些象形、會(huì)意的漢字，讓學(xué)生能夠在活躍、輕松的課堂氛圍中對漢字產(chǎn)生好奇的探究之情。12．引導(dǎo)學(xué)生利用假期業(yè)余時(shí)間習(xí)書。，引導(dǎo)學(xué)生了解身邊的書法家，走進(jìn)近名家，開拓其
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