【正文】 躺在船艙里，我閉上眼睛，好想永遠(yuǎn)記住這美麗而快樂的荷塘啊!。越到湖心，荷花就越來越密，越來越高，我們的小木船都無法駛?cè)肓恕Ｓ械倪€是花苞，像一雙手柔柔地合在一起。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾!有的花瓣兒全都展開了，若有若無的還能看見露出頭的嫩黃色的小蓮蓬。有的潔白無暇的，有的白里透紅的，還有的紅中帶綠的，深紫色、淺紫、粉紅、白交相輝映，如水墨畫般暈染開去。滿池的的荷葉，一層層隨風(fēng)一起一伏，掀起綠浪。荷葉顏色可不一樣，近處的碧綠碧綠的，遠(yuǎn)一點(diǎn)的是墨綠的，中間還夾著一些帶有點(diǎn)嫩黃的新葉。小的荷葉像一把把扇子悠然自得的在風(fēng)中搖擺。路頭一轉(zhuǎn)，滿池的荷葉綠油油的，爭先恐后地向我們傳遞著夏日的氣息。盛夏時(shí)節(jié)，我和媽媽去了高淳。多么親切，多么快樂，一下子把我?guī)У搅宋业耐?。有個學(xué)生寫過一篇關(guān)于荷葉的文章。一個與自己毫無干系的植物，我相信你寫出來也精彩不到哪里去。如果長篇累牘的摘抄只能是畫蛇添足。有些愛研究的同學(xué)喜歡查資料，把自己對植物的疑惑全都解開，這是個非常好的習(xí)慣。再比如，你覺得玫瑰和月季很像，可是總分不清它們，那么你就把重點(diǎn)放在它們的對比上。因?yàn)槲覀儫o法掘地三尺挖出它的根來看個究竟，也不可能從發(fā)芽觀察到結(jié)果。你只有選擇了自己真正了解的、喜愛的、覺得頗有趣味的植物，才能將你的文字和植物的生命融合在一起，譜出有個性的植物之歌。寫作，其實(shí)是對生活觀察的一種書面表達(dá)。有人愛寫奇花異草，雖然珍稀，但了解甚少，讓人覺得了無生趣。不信，你看：有人總是喜歡選擇高大的樹，寫它的一年四季。拽兩片荷葉，你一片，我一片，頂在頭上，我們不再怕驕陽……你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，身邊的植物真得很可愛，你是否也迫不及待想告訴我，你曾經(jīng)也吃過迎春花的蜜，也讓含羞草低過頭。再扯一片槐樹葉子，抿在唇邊，輕輕運(yùn)氣，聽，清亮的聲音飄向遠(yuǎn)方。但是，跟我到植物樂園里來走一趟，你一定會愛上他們。可以摘成把成把的蘆葦，放在窗臺上看著蘆花快樂飄灑……可是，現(xiàn)在的孩子們，早已不會和植物游戲，于是，筆下的植物就沒有了鮮活的生命，成了枯燥無味的解剖。二十年前的我們，可以用鉤子扯下一嘟?；被?，坐在樹下細(xì)細(xì)的吃蜜。動靜結(jié)合寫在前面鋼筋水泥混凝土構(gòu)筑的城市，讓我們的同學(xué)和植物漸漸陌生。你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭分奪秒……小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛或贊美之情。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會發(fā)出清脆動聽的丁當(dāng)聲……我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁……”(習(xí)作《瓷馬》)這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。例如：“這匹瓷馬好威武啊!它高昂著頭，好像在遠(yuǎn)眺。二、充分展開聯(lián)想。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個漂亮的文具盒呢。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。只有把物品的形象描寫得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。這是狀物作文的根本。這是狀物作文的核心。這是狀物作文的起點(diǎn)?！氨疚?故事+情感”是所有狀物作文的普遍規(guī)律，無論寫什么物都包括這三個部分。這是狀物作文的根本所在。進(jìn)行狀物作文訓(xùn)練能夠培養(yǎng)和提高同學(xué)們觀察事物、認(rèn)識事物的能力。由于兒童對動物、植物和自己心愛的物品有著特殊的感情，所以狀物作文成了培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、描寫事物和感受事物的良好素材，也就成了中小學(xué)生作文訓(xùn)練的重要題材。還有一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。第五篇：狀物描寫物，大體可以分為三類：一類是動物，如馬、牛、羊等。方位是指上下，左右、前后等，我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細(xì)（3）要抓住建筑的特征，進(jìn)行具體描述。描述建筑設(shè)施建筑設(shè)施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等。由于受生活環(huán)境的影響，動物的生活習(xí)性是不同的，因此在描寫動物的生活習(xí)性時(shí)，一定要認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)。（2）要寫出動物的生活習(xí)性。描述外形不能像記流水帳，面面俱到。描述動物，要注意以下幾點(diǎn)：（1）要寫出動物的外形特征。描述動物動物包括魚、蟲、鳥、獸。思想感情包括喜怒哀樂。也就是說要寫出它們的發(fā)展變化過程。植物的自身也是不斷生長發(fā)展的，如發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果，形狀和顏色也是不一樣的。（2）要寫出植物的生長過程、發(fā)展變化。描述植物，要注意以下幾點(diǎn)：（1）要抓住它們根、莖、枝、葉、花、果的特征，寫出他們的形狀、顏色、氣味及果實(shí)的味道。描述植物植物包括花、草、藤、樹?？墒怯械耐瑢W(xué)卻濫用象征寫法，任何一篇狀物文章都加上深奧的道理，看了之后，使人有牽強(qiáng)附會之感。有一類狀物記敘文，是借某具體事物的某些特征來表現(xiàn)某種人或某種道理，這種寫法通常稱為象征寫法，也叫以物喻人或托物言志。擬人也是狀物文章常用的修辭手法之一。老作家老舍先生說過：“在描寫時(shí)，不能不設(shè)喻。只有寄情于物，才能引起讀者感情上的共鳴，使文章有感染力。描述物品必須富有感情，只有愛得深才能寫得好。我們在作文前，要細(xì)致觀察，掌握其主要特點(diǎn)，然后抓住特點(diǎn)重點(diǎn)下筆，當(dāng)然在敘述特點(diǎn)時(shí)還要有一定的順序，記敘物品，一般按空間順序。記敘物品，要注意以下幾點(diǎn)：（1）要寫出物品的特點(diǎn)。狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。狀物的作文不僅摹形描狀，而且往往寓托著作者的某一思想感情，喜愛或厭惡，歌頌或鞭撻。同時(shí)還要注意“物”的主要部分，要把最能表現(xiàn)“物”特征的部分寫清楚、寫具體、寫詳細(xì)。要寫好以狀物為主的記敘文，首先要仔細(xì)觀察描述對象，這個觀察，不僅是看一看，有的還要問一問，聽一聽，摸一摸，嗅一嗅，嘗一嘗，只有這樣，才能準(zhǔn)確地抓住它的特征。以狀物為主的記敘文是以摹形描狀為主要內(nèi)容的記敘文。那天晚上我的夢里全是它。桂花，當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽漫天花之語時(shí)，它的無言，早已勝過了有聲。很多周日的下午,做完了作業(yè),，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了?！??好美的語句，好美的花，文章對桂花的描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動了，就仿佛來到了一個仙樂飄飄的夢境里，融化其中，享受著美好的氣息。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。桂花樹開的花是黃色的，直徑不到三厘米，雖然十分的小，但是它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。所謂聯(lián)想法，就是指把事物以外的東西和事物本身有機(jī)聯(lián)系起來，并能加深我們對事物的理解和認(rèn)識的一種方法。如：我喜歡我的地球儀，不是因?yàn)樗忻利惖耐獗恚且驗(yàn)樗o我?guī)砹藰啡?，使我增長了知識。這樣，寫出的文章才能感人，才能給人以啟發(fā)和教育。文章不是無情物。這兩種方法，可分別使用，也可在一篇文章中交替使用。一般來說，全文布局可以有先總后分或先分后總兩種方法。條理要清。一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個調(diào)皮的小鼻子。A ：這個洋娃娃個子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長著一個小鼻子，鼻子下面是一個小小的嘴巴。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個大桃子，一副得意的樣子。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒拿桃子在后面跑。（從下到上，重點(diǎn)寫小白兔，特點(diǎn)是可愛）語言要生動有趣如果只有簡單的敘述，會使你的作文看起來很平淡，加入豐富的想象和恰當(dāng)?shù)拿鑼懢蜁实亩?。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車。只有這些地方寫具體了，事物的特點(diǎn)才能清晰地展現(xiàn)在讀者面前，才能給人留下鮮明的印象，有一種如見其物的感覺。所謂事物的重點(diǎn)部分，是最能體現(xiàn)事物特點(diǎn)的部分，也是把一事物和另一事物區(qū)別開來的關(guān)鍵之處。當(dāng)然每個物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。觀察要有順序，或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點(diǎn)到面。那么如何寫好靜物作文呢？整體觀察、重點(diǎn)要細(xì)、特點(diǎn)要明。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。B：這個洋娃娃個子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個蝴蝶結(jié)。一只在后面追，也許是想吃那個大桃子吧。B：火柴盒的封面真漂亮。（時(shí)間順序，重點(diǎn)寫莖葉）A：火柴盒的封面真漂亮?！舛褂纸舆B不斷地派出使者——嫩莖，繼續(xù)向一條條系好的繩子爬去。（從下到上，重點(diǎn)寫小白兔）獨(dú)特的地方寫出來。在底座上面是一只小白兔正駕駛著小轎車。當(dāng)然每個物體都是由許多部分組成的，我們不能面面俱到，把它寫成流水帳。觀察要有順序，或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點(diǎn)到面。這幾方面要注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。如寫梅花，可以從梅花的樣子、梅花的精神、對梅花的喜愛之情三方面來寫。第三篇：狀物作文狀物作文擇寫作對象：這類作文可寫的內(nèi)容真是太多了，既可以是動植物，也可以是家里的器具用品，還可以是你喜歡的禮物玩具……所以首先，你要確定自己寫什么。我想它若是一只真的小白貓，或許是個玩球的健將、抓老鼠的好手。當(dāng)有人打來電話的時(shí)候它就用那清亮的叫聲來通報(bào)我們，天天如此，從不嫌累。聽奶奶說它是表姐送給我的禮物，我真高興。后來，我見那只貓一動不動，就跑過去，用手碰了碰，沒想到它是硬邦邦的。那天我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就愣住了，寫字臺上竟有一只貓！它全身長著白毛，眼睛藍(lán)得像藍(lán)寶石，眼珠黑得像黑煤精，一只前爪按著一個粉紅色的毛線球，眼睛看著前方。它是什么呢? 它就是我家的白貓電話機(jī)。微波爐真是我們的好幫手。用微波爐熱飯菜，更是方便。每次燒飯之前，你只要將要燒的飯菜淘洗干凈，加好調(diào)料，然后往爐內(nèi)轉(zhuǎn)盤上一擱，再調(diào)節(jié)好火力和時(shí)間，輕輕一按開關(guān)，你便可以“大功告成”了。它有可連續(xù)調(diào)節(jié)功率范圍為8O—700W的裝置，有0～30分鐘定時(shí)并帶鬧鈴的按鈕，還有直徑為31cm的自動轉(zhuǎn)盤。與眾不同的是，爐蓋上還安有透明的透氣孔裝置，看上去顯得非常大方。微 波 爐前不久，媽媽從廠里買回一臺“格蘭仕”微波爐。如今，小貓書夾已不是嶄新的了，但在我眼中仍然是最好的。當(dāng)我考試取得好成績時(shí)，小貓又吐出舌頭，笑瞇瞇地對我說：“方圓，你有進(jìn)步啦！我很為你取得的好成績而高興。比方說吧，當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，小貓就縮回紅紅的舌頭，吹起胡須，瞪起圓溜溜的眼睛，厲聲對我說：“方圓，你要加油啦，不然就趕不上啦！”我聽了后十分惱火，你有什么資格來批評我？恨不得一下把它砸了。書夾反面有許多級“樓梯”，支桿放在不同高度的“樓梯”上，使書本的角度可隨之調(diào)節(jié)。上面凸起兩只半圓形的小耳朵，一雙烏黑透亮的大眼睛炯炯有神，好似在審視著你的一舉一動呢！桃子般的小鼻子下面，有一張留有幾簇胡須的小嘴巴，總愛吐著紅紅的舌頭，像是很饞似的。它伴隨我已有三年多了，我總把它當(dāng)作好朋友。我愛我家這三只調(diào)皮、可愛的小豬。后來，媽媽抓住其中一只大點(diǎn)兒的趕了進(jìn)去，不想，其他兩頭也乖乖地跟了進(jìn)去。而后便亂跑，東臥一下，西拱一處，制造了許多小坑，把自己的身子很舒服地放到里面，然后很滿足、很得意地伸著大腦袋四處張望，真讓人好氣又好笑。比如上次吧。吃飽后，它們便在太陽下大睡，整天過著這樣悠閑自在、無憂無慮的生活。它們吃食的時(shí)候，先用尖尖的嘴巴把食來回翻一遍，然后才有滋有味地吃起來。那只“小可憐”還沒被貓抓住，但似乎已被嚇破了膽，乖乖地伏在地上一動不動，任憑貓把它咬了起來??可 愛 的 小 豬我家養(yǎng)著三頭小豬，它們一身白毛，嘴巴尖尖的，耳朵像兩把小蒲扇，四肢強(qiáng)壯有力，肥得像