【正文】 。如果沒有過細的觀察及由衷的喜愛，是很難描繪得如此生動、細膩、形象的。作者描繪的筆觸由小到大，由點到面逐層展開，由梨花“米粒般大小的嫩綠的小骨朵”到一朵完整的梨花，再是“千萬朵梨花構成了一個雪白的整體”，到最后以遭春雨吹打后凋落的桃花來映襯春雨后的梨花的身姿——“晶瑩”“潔白”，陽光下的梨花“成了金山”。啊！多美的景色，多可愛的梨花！被風吹過，被雨打過，你卻更頑強了！梨花，就是你平凡的花孕育著喜人的豐收碩果。房前的梨花呢？嗬，好白好白一座銀山！雨珠兒正從梨樹的枝上、花瓣上往下淌，地上竟沒有一朵被雨打落的梨花，整樹梨花顯得那樣晶瑩，似乎比往日更加潔白。原先，我并不怎么喜歡梨花，假如要說喜歡梨花的話，那是因為，開了梨花，才有梨子吃。用不了十來天，那米粒般大小的嫩綠的小骨朵，就變成了一朵朵小花，淡白色的小花，中間有幾點鵝黃的花蕊，花的底部襯著兩片嫩綠的葉子，這就是一朵完整的梨花了。梨 花我家的房前有棵梨樹。最后進一步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結尾。下一段以后，寫故事。它的各生長階段的特點或一個時期的狀態(tài)特點，從葉、花、果、干或者根等方面著手。第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。三、植物寫作要求：可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。過了一會兒，藏在我們背后林子里的鳥兒應和著唱起來，四下的沉寂頓時化作一片嘈雜的鳥語。起初是一只畫眉，它的歌聲清脆而爽朗。它緊緊地追隨在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，這就是孔雀開屏。另一只也跳到地上，翹翹尾，回頭望望，也吱吱叫著，跟著那一只箭也似地飛掉了?！槿冈谝懊倒鍏仓刑鴣硖?。滿了一個禮拜，眼睛總還不容易睜開?！脙簼u漸大起來了。▲小鴨也誠然可愛的，遍身松花黃，放在地下，便蹣跚的走，互相招呼，總是在一處?！竞喸u】 文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情韻。這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。第二天，我把這些小家伙放出來喂食。小鵝兒“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。第五段以后寫故事，這些故事不一定都寫在一段里，故事的目的是要進一步突出主題。當然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。第二段；寫這個動物的來歷，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。”我喜歡我的文具袋！二、動物寫作要求：描述它的外貌，介紹它的生活習性，說說它的趣事。當我要畫直線時，尺子便會跳出來幫我畫。它可是我學習的好幫手。它共有三層。我的文具袋我有一個既漂亮又實用的文具袋，它就住在我的書包里，已經(jīng)陪伴我度過了兩個春秋。如：上邊、下邊、左邊、右邊、里面、外邊、前邊、后邊等等。順序：由整體到局部、由上到下、由先到后等。第三段：這個物品本身的描寫。文章結構：第一段；提起這個物品，并點明主題。聯(lián)想法所謂聯(lián)想法，就是指把事物以外的東西和事物本身有機聯(lián)系起來，并能加深我們對事物的理解和認識的一種方法。人們讀了之后，不僅能如見其物，同時也能感同身受。寫狀物作文，不僅要對自己所感興趣的事物進行具體描述，將它形象地展現(xiàn)在人們面前，更要將自己的認識、感受和情感傳遞別人，也就是要借物抒情，借物喻人。先總后分，就是先介紹概貌，后逐一介紹具體部分；先分后總，就是在把握整體的情況下，先介紹具體部分，然后再概括總體。狀物作文，要注意言之有序，也就是說，要圍繞事物的特點，按照一定的順序，一步一步地將所寫的事物形狀、構造描述清楚，使人感到思路十分清楚。紅通通的櫻桃小嘴點綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動人了。b ：這個洋娃娃個子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個蝴蝶結。一只在后面追，也許是想吃那個大桃子吧。b ：火柴盒的封面真漂亮。對比：a ：火柴盒的封面真漂亮。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對晶瑩的紅寶石。如：書桌上有一個筆架，它的底座就像一朵盛開的花朵。如它的形狀、構造、用途等。這就需要我們根據(jù)它的外形特點或作用用途，分清主次，把它獨特的地方寫出來。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點。對事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進行全面而細致的觀察。建筑設施的特征通常指大小、高低、形狀、顏色等等。描述建筑房屋時，要注意以下幾點：（1）要交代觀察點，也就是說明你是站在什么地方看的，是遠眺，還是近看；是定點看，還是“移步換景（2）要圍繞中心事物，按一定的方位，依次說清楚。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。以四時變化為序很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時的變換順序。寫觀察日記可以用寫觀察日記的方法。因此描述植物時，我們要根據(jù)他們的不同季節(jié)，不同的生長過程，寫出不同的特點。植物受外界環(huán)境的影響，隨著季節(jié)的變換，形狀和顏色都要發(fā)生變化。按照植物的生長過程進行觀察很多植物的生長、發(fā)育、開花、結果直至衰亡，每個時期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。可以從整體到局部先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。觀察時，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細情況記錄下來。動物的描寫，要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情?！庇谩跋得弊拥膸骸眮肀扔髌簌Z“頸部有一圈黑毛”，是多么生動得體啊！又如《富饒的西沙群島》中，用“有的??有的??有的??”排比句來描寫西沙群島海里的魚多（3）要寫出自己對所寫動物的愛憎之情，把感情融化于具體描寫之中。如《翠鳥》中，“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。如貓喜愛夜間活動，抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚的動靜，愛貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩??抓住了動物的生活習性，才能把動物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強有力地站立著，就像一個威風凜凜的“大將軍”。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。動物的外形，包括動物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征?！跋埋R觀花”，做好觀察筆記，才能對某種動物了如指掌，胸有成竹。我們要做生活的有心人，平時多接觸各類動物。只有寄情于物，才能引起讀者感情上的共鳴，使文章有感染力。描述物品必須富有感情，只有愛得深才能寫得好。運用象征寫法一定要注意：比喻之“人”，說明之“理”，一定要與“物”有某種相似之處，這樣的象征寫法才顯得合情合理。如用蠟燭比喻教師，用時鐘說明珍惜時光的重要......恰當?shù)南笳鳎苁刮恼滤枷雰热莸谋磉_，顯得含蓄而優(yōu)美。象征要恰當。”確實這樣，只能通過比喻，才能把簡單的東西具體化，抽象的東西形象化?？蛇\用比喻、擬人等修辭手法。（3）有的物品，須按先外后內的順序寫，即先寫外表，后寫內里的順序。按照一定的順序寫（1）按總一分一總的順序寫。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨特之處。我們在作文前，要細致觀察，掌握其主要特點，然后抓住特點重點下筆，當然在敘述特點時還要有一定的順序，記敘物品，一般按空間順序。”托物言情，使文章的內涵豐富而深刻。在描寫物品的外形、結構、用途后，還必要傾注自己的感情，喜愛或贊美之情。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準會發(fā)出清脆動聽的丁當聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。要把物品寫“活”，還必須結合物品的形象展開恰當?shù)穆?lián)想。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿??”這就把臺燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。例如：“這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。一篇景狀物作文有三個方面的要求：寫出該物特點。狀