【正文】 感恩他人——感謝同學、朋友的支持照顧，促進互助互愛。感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識。感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩。學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮。九、教師總結：(2分鐘)學會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之?！毙㈨槂壕枘I救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查。所以傷心禁不住流下了淚水?？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭得很傷心?！薄栋ふ葌稀罚簼h朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。學生2：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理?？赐赀@首童謠，然后回答問題。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事?！澳闶俏叶暌郧暗睦蠋?，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。有人說教師是人類靈魂的工程師。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡。繼續(xù)討論：(4分鐘)(1)怎樣感恩父母?(2)怎樣感恩老師?(3)怎樣感恩自然和身邊其他的人?學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。雖然，現(xiàn)在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父母，老師，親朋好友感動，放心。其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們。教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點家務，因為父母生我養(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學習，那就是感恩。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關心，我們覺得這一切是理所當然的，很少想過“感恩”二字。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。四、班會時間：20xx年6月10日五、班會地點：新田中學初二2班六、班會對象：初二2班全體學生七、班會形式：討論、表演導入：播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。然而在當代社會生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦，個人享樂主義過強，很多青年學子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會帶來了沉痛的傷痛，目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著初中生的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。(四)感恩誓言：通過這節(jié)課的討論與學習，同學們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請全體同學起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了!親愛的爸爸媽媽，我愛你們!感謝您們的養(yǎng)育之恩!從現(xiàn)在開始我要好好學習，好好做人，決不辜負您們的希望!(五)課后作業(yè)：請同學們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。(3)、對父母有禮貌，言語要尊敬。去關心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人!下面請大家來說說：今后我們應該用哪些行動來感恩我們的父母?小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到：(1)、理解父母、體貼父母。(播放短片)(三)學會感恩：都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。(1)、你曾因為要東西(如衣服、手機、電腦)與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎?你是如何處理?(2)、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎?(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?(4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?同學們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛!討論：父母令你最感動、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)故事演講：父母為我們付出了太多太多!有時，父母給我們的也是別人無法給予的!《天亮了》背后的故事：1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。所以，今天我想和大家一起來談談這個古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。播放音樂《母親》出示課題：同學們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學們見面，同學們能猜猜老師的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來自永州一個偏遠的山村，我真羨慕同學們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。二、活動準備準備資料：感恩演講稿歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》多媒體課件。讓學生學會如何去理解父母，尊敬父母，體貼關心父母，學會與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來報答父母。(表演者：全體同學)節(jié)目：《我有一個幸福的家》(九)結束語。主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為你們的關愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。(七)贈送禮物。小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。媽媽(爸爸)的生肖。我的愛好、媽媽(爸爸)的愛好。我最愛吃的東西。我的生日。孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。同學們，你有過嗎?(采訪同學)(五)游戲互動。家長部分。學生部分。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛!(學生與家長拿照片等講述照片背后的故事。(兩名同學朗誦)(三)難忘的回憶。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。三、活動過程：(一)開場?！段矣幸粋€幸福的家》歌曲磁帶或碟片。用這首跟感恩一切令我們感動的一切……感恩主題教育班會活動二一、活動目標：通過這次班會，聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會，感恩你所擁有的一切!(用時3分鐘)教師：讓我們一起大聲唱出我們的愛，對父母的愛，對親人的愛，對朋友、同學、老師的愛，對學校、社會的愛。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?，想一想他們帶病為我們做飯的情景，或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……【說出你的感恩】學生談自己對父母的感恩之情教師總結學生發(fā)自內(nèi)心地將如何感恩父母教師表揚學生并進行總結、社會(用時6分鐘)教師啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?學生討論：我們還想感恩誰?還應感恩誰?親人、朋友、同學、老師、社會等等教師總結：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當然的。可是，難道我們就不能從日常生活中的細節(jié)中看出父母對我們的愛嗎?現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛，在《天亮了》這首歌中講思想作一個沉淀。一、二、三、四……”聽著媽媽的話，小菲菲終于有了意識!教師總結：大家都被故事里的母親感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。地震發(fā)生時，媽媽在最后一刻用手拼死向遠處推出孩子……媽媽和姐姐都“去”了……家住綿竹年僅1歲零7個月的福建小女孩蘇菲菲，躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護室里昏迷了整整18天，左腳被截肢的孩子從小聽慣了爸爸媽媽說的閩南語，聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。他怎么也沒想到，這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。故事2：5月12日下午2點，蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰?”但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少呢?(15分鐘)【體驗感恩】下面請看這樣一個故事，汶川地震中的感人母親。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困。(用時10分鐘)【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》我們來做一個游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個選項在心里排序，依次劃去你認為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。設計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學生對父母逐步有了感恩的意識。運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。注重理論聯(lián)系實際，引導學生進行角色體驗。并感激我們的父母對我們的無條件付出。行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。感恩主題教育班會活動一一、課程名稱感恩主題班會課二、授課題目珍愛生活，感恩父母三、教學目標認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學生的社會責任感?？傊?，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。六、結束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。”：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查。所以傷心禁不住流下了淚水?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發(fā)展!五、感恩小故事：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!2.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。學會感恩，是