北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)同步練習(xí)題(參考版)

【摘要】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)班級(jí)______姓名______一、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1.。（）2.2和，計(jì)數(shù)單位相同。（）3.10倍等于845縮小100倍。（）4.57860000000≈（

2024-12-07 06:51

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)同步練習(xí)題及答案(參考版)

【摘要】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)班級(jí)______姓名______一、填空。1.保留（）位小數(shù)，表示精確到十分位。2.保留三位小數(shù)，表示精確到（）位。3.把1520200改寫(xiě)成“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（）。4.1億=（）5.3．995

2024-11-19 23:31

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)課(參考版)

【摘要】小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)教學(xué)目的：1.復(fù)習(xí)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2.使學(xué)生會(huì)把較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)把較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)把較大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)

2024-11-22 22:28

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)課件(參考版)

【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，概括出一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個(gè)數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進(jìn)1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。復(fù)習(xí)把下面各數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。1295356089020214536986

2024-12-03 04:46

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)課件之一(參考版)

【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，概括出一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個(gè)數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進(jìn)1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。四三班：57人總分：53565356÷57=四四班：56人總分：

2024-12-03 05:59

西師大版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)及答案(參考版)

【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)一、填空（1）保留（）位小數(shù)，表示精確到十分位。（2）保留三位小數(shù)，表示精確到（）位。（3）把1520210改寫(xiě)成“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（）。（4）1億=（）（5）3．995≈4．00，表示精確到（）位。二、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×

2024-12-09 08:50

西師大版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)兩課時(shí)全(參考版)

【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．理解和掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。2.會(huì)按要求求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)用四舍五入法怎樣求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境初步感知1．課件出示一個(gè)加油站

2024-12-13 04:28

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)版(參考版)

【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)城關(guān)回小白鳳玲例1.0..984保留兩位小數(shù)、一位小數(shù)、整數(shù)，它的近似數(shù)各是多少？想：要保留兩位小數(shù)，就要省略百分位后面的尾數(shù)．千分位上不滿(mǎn)5，直接舍去．84≈十分位百分位千分位想:要保留一位小數(shù)，就要省略十分位后面的尾數(shù)．十

2024-12-15 11:14

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)(參考版)

【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，概括出一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個(gè)數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進(jìn)1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。復(fù)習(xí)把下面各數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。1295356089020214536986

2024-12-17 17:13

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】第一篇：《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》說(shuō)課稿 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》 說(shuō)課稿 扶溝縣城郊三中 說(shuō)課人 謝會(huì)俠 一、教材分析 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)是人教版教材四年級(jí)下冊(cè)第四單元的內(nèi)容，本節(jié)課是學(xué)生在...

2024-10-24 19:15

20xx北京版數(shù)學(xué)四下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)課件(參考版)

【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，概括出一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個(gè)數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進(jìn)1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。四三班：57人總分：53565356÷57=四四班：56人總分：

2024-12-03 22:32

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)(參考版)

【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)總第_______頁(yè)課題求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)課型新授課授課時(shí)間___月___日(星期____)第14課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2．使學(xué)生掌握求近似值的方法，培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)推能力

2024-12-15 08:18

人教版四年級(jí)下冊(cè)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)(參考版)

【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2.使學(xué)生初步了解求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)時(shí)表示的精確程度，理解求得一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)時(shí)，小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用舊知和類(lèi)比推理的能力。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-23 05:36

青島版四年下6、求近似數(shù)(參考版)

【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)第四單元課題求小數(shù)的近似數(shù)第1課時(shí)第9周第3節(jié)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生掌握求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法，能夠正確地求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，初步學(xué)習(xí)用猜想、比較、歸納等數(shù)學(xué)方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、解題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)借助已有經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生掌握求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法

2024-12-12 04:52

北京版四年下小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算同步練習(xí)題(參考版)

【摘要】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算班級(jí)______姓名______一、口算。+2=+=+====+=102+===二、火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)，并且改正。（1）－－（2）－（+）

2024-11-19 23:31

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)同步練習(xí)題(留存版)

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)同步練習(xí)題-文庫(kù)吧

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)同步練習(xí)題-wenkub

北京版四年下求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)同步練習(xí)題(已修改)