中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案(五年級(jí)下)佛法禪道本站推薦(參考版)
2024-10-15 00:05本頁面
【正文】 《思考實(shí)踐》中，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論。：根據(jù)自己的興趣來匯報(bào)書中內(nèi)容?！端伎紝?shí)踐》中，鼓勵(lì)學(xué)生自己積累一下?！端伎紝?shí)踐》中，課下完成。2．匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果。引導(dǎo)學(xué)生自己搜集這樣的會(huì)意字。5．結(jié)合“思考實(shí)踐”的內(nèi)容，了解飲食。3．集體說一說自己的理解。說一說自己了解到什么。四、教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起了解了《民族異彩》方面的內(nèi)容，這節(jié)課我們一起走進(jìn)《杏林春暖》這個(gè)章節(jié)。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過“自然主義”、“望聞問切”、“諱疾忌醫(yī)”、“醫(yī)者之德”四個(gè)部分，了解我國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的概貌及基本特點(diǎn)。小結(jié)：通過這幾部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你最感興趣的內(nèi)容是什么？你的新發(fā)現(xiàn)是什么？你有什么想法？第五篇：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案(五年級(jí))杏林春暖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 第三課時(shí)教案 五年級(jí)一、教學(xué)目的： ．通過第三單元科教篇中的“杏林春暖”方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的概貌及基本特點(diǎn)。有相同興趣的孩子可以互相補(bǔ)充?！端伎紝?shí)踐》中，鼓勵(lì)學(xué)生理解《示秬秸》的意思?。ㄋ模W(xué)習(xí)《民俗民藝》 《民俗民藝》的內(nèi)容?！端伎紝?shí)踐》中，可以引導(dǎo)學(xué)生參觀博物館或工藝品商店，仔細(xì)觀察一下其中的木雕泥塑類作品，感受一下它們形神畢肖的特點(diǎn)。2．匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果。引導(dǎo)學(xué)生自己搜集這樣的形聲字。6．欣賞“詩詞長廊”。4．閱讀“文化雅苑”，了解紡織革新家黃道婆。2．讀“經(jīng)典原文”，并結(jié)合簡析理解意思。教學(xué)過程：（一）學(xué)習(xí)《織染鑄造》 1．自讀3頁的“經(jīng)典導(dǎo)讀”。． 教學(xué)難點(diǎn)：通過了解織染鑄造、木雕泥塑的藝術(shù)魅力，感受街巷中的民間風(fēng)俗以及趣味特色。．通過看文、品文、插入資料等，引導(dǎo)學(xué)生了解我國古代手藝人制作的工藝?！端伎紝?shí)踐》中，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論。：根據(jù)自己的興趣來匯報(bào)書中內(nèi)容?！端伎紝?shí)踐》中，鼓勵(lì)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)?！端伎紝?shí)踐》中，課下完成。2．匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果。引
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