大班體育玩報紙說課稿及教案(參考版)
2024-10-14 16:42本頁面
【正文】 5 游戲結(jié)束在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結(jié)束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。（3）幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。游戲開始，每隊第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。幼兒分散練習，教師及時鼓勵有進步的幼兒。（3）練習鉆“山洞”指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。（2）練習跳遠：讓孩子在報紙上跳遠，隨意調(diào)節(jié)距離。（1）練習輕輕落地跳：淡腳跳或者雙腳跳。、（4）鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。其次嘗試活動（1）老師首先要展示很多廢舊報紙制作的物品展。（2）還需要有舊報紙若干張，錄音機、音樂磁帶。在玩的過程中，大家要發(fā)揮想象力來玩，要掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。整個活動我選擇在戶外進行，在優(yōu)美的音樂聲中組織幼兒活動，為幼兒營造了一個寬松愉悅的活動氛圍，以此來達到該次活動的最終目標。四、說教法整個教學過程始終貫徹啟發(fā)性教學原則，激發(fā)幼兒學習和鍛煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動性，創(chuàng)造性，發(fā)展其能力。結(jié)束部分：教師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的情緒。最后的游戲是練習幼兒“跑”的姿勢、速度。也可調(diào)動那些缺乏想象的幼兒。第二次嘗試是又一次地發(fā)揮了 幼兒創(chuàng)新意識。以此調(diào)動幼兒的積極性。第一次讓幼兒嘗試，是給幼兒一個充分發(fā)揮創(chuàng)造力。這個部分我共設(shè)計了三次讓幼兒自由活動，自己體驗的機會。同時做操的器械是報紙，對幼兒來講較為新鮮，能引起幼兒學習的興趣，并與下面的環(huán)節(jié)相聯(lián)系。這是整個活動的開始，是讓幼兒有個好的心情進行后而活動的基礎(chǔ)，相當于準備運動。三個目標環(huán)環(huán)緊扣。從而達到開啟他們的創(chuàng)新思維。目標二則是本次活動的難點，如何啟發(fā)幼兒用多種方法嘗試用一張舊報紙在胸口而不掉下來，這就需要教師的引導。根據(jù)幼兒運動能力發(fā)展水平，該階段應(yīng)不斷提高動作質(zhì)量。從56歲的幼兒的跑步動作來看，在做追捉跑時，他們已把注意力集中在觀察場上情況和追捉躲閃上，而不必費“心”去想怎樣跑的平穩(wěn)、協(xié)調(diào)了。雖然在動作上表現(xiàn)比較放松、協(xié)調(diào)、連貫和準確，多余動作逐漸消失。肌肉感覺有了發(fā)展，控制能力有了加強，大、小肌肉群也發(fā)展地較好。作為大班的幼兒，對跑步應(yīng)是不陌生的。同時，也讓幼兒體會到：只要肯動腦，日常生活中有許多東西，包括一些沒用的東西都能成為我們游戲的材料，而且一物多用。第四篇：大班體育活動玩報紙說課稿一、說教材“報紙”是幼兒日常生活中較為常見的。活動滿足了幼兒的自我探索能力。指導部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。”②幼兒自由練習數(shù)次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。①孩子們把紙擺成小河，跟著老師一起來學習跨過小河。(1)練習輕輕落地跳請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。結(jié)伴玩。(4)鼓勵幼兒相互示范并學習各種玩報紙的方法。(1)參觀用廢舊報紙制作的物品展。幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。舊報紙若干張。體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。游戲結(jié)束在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快結(jié)束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。（3）幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。游戲開始，每隊第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最后一張報紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。幼兒分散練習，教師及時鼓勵有進步的幼兒。
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