【摘要】探索軸對(duì)稱的性質(zhì)(總分100分時(shí)間40分鐘)一、填空題:(每題8分,共24分)A、B兩點(diǎn)關(guān)于直線MN軸對(duì)稱,則_______垂直平分________.,則其三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為________.Rt△ABC中,斜邊AB=2BC,以直線AC為對(duì)稱軸,點(diǎn)B的對(duì)稱軸是B′,如圖所示
2024-12-07 06:22
【摘要】教案序號(hào)總第課時(shí)(一課一個(gè)教案)教案書寫人初一備課組教學(xué)課題探索軸對(duì)稱的性質(zhì)三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力情感目標(biāo)通過情景創(chuàng)設(shè),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-13 08:31
【摘要】一、判斷題.().(),這兩個(gè)圖形是全等圖形.().().()二、填空題.,窗子常用各種圖案裝飾,如圖1是一常見的圖案,這個(gè)圖案有_________條對(duì)稱軸.圖12,圖形是由棋子圍成的正方形圖案,圖案的每條邊有4
2024-12-07 06:20
【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)探索軸對(duì)稱的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):理解“對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等”的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)稱軸的性質(zhì)。教學(xué)方法:探索、歸納總結(jié)。教學(xué)工具:一些對(duì)稱圖形的實(shí)物,投影儀。
2024-12-12 23:25
【摘要】一、判斷題.().().().().()二、填空題_________相等._________(填是或不是)軸對(duì)稱圖形,它的一條對(duì)稱軸垂直并_________它,這樣的直線叫做這條線段的_________,簡(jiǎn)稱_________._
2024-12-07 06:21
【摘要】如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。軸對(duì)稱圖形:對(duì)于兩個(gè)圖形,把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。這條直線就是對(duì)稱軸軸對(duì)稱:1、如圖:△ABC與△DEF關(guān)于直線L成
2024-12-12 10:54
【摘要】FEACDB13A’C’F’E’B’2D’4探索軸對(duì)稱的性質(zhì)●學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì).,培養(yǎng)其空間觀念和審美意識(shí),從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣.●學(xué)習(xí)過程一.創(chuàng)設(shè)情景,引入新課
2024-12-12 23:32
【摘要】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形(一)同步練習(xí)一、選擇題1.下列圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是().A.角B.等邊三角形C.線段D.平行四邊形2.下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形的有()個(gè).①直角三角形,②線段,③等邊三角形,④正方形,⑤等腰三角形,⑥圓,⑦直角.A.4個(gè)B.
2024-12-07 03:07
【摘要】探索軸對(duì)稱的性質(zhì)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1.以下結(jié)論正確的是().A.兩個(gè)全等的圖形一定成軸對(duì)稱B.兩個(gè)全等的圖形一定是軸對(duì)稱圖形C.兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形一定全等D.兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形一定不全等2.下列說法中正確的有().①角的兩邊關(guān)于角平分線對(duì)稱;
2024-12-03 12:54
【摘要】探索軸對(duì)稱的性質(zhì)如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形.這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱軸.軸對(duì)稱圖形:對(duì)于兩個(gè)圖形,把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說這兩個(gè)圖形成軸
2024-12-12 14:26
【摘要】探索軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)第七章生活中的軸對(duì)稱如圖,△ABC與△ABC′′′成軸對(duì)稱,觀察動(dòng)畫回答下列問題:⑴連接點(diǎn)A與點(diǎn)A的線段與對(duì)稱軸有什么關(guān)系?連接點(diǎn)B與點(diǎn)B的線段呢?⑵線段AB與線段AB有什么關(guān)系?AC與AC呢?⑶∠A與∠A有什么關(guān)系?∠B與∠B呢
2024-11-23 04:13
【摘要】探索直線平等的條件一、填空題:(每題5分,共20分)1、如圖1,∠1和∠2是直線_______和直線________被直線_____所截得的同位角,∠2和∠3是直線_____和直線________被直線______所截得的__________角。321FEDCBAHG21E
2024-11-19 03:21
【摘要】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形(第一課)●教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱性的過程,進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。并能應(yīng)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理說明?!窠虒W(xué)重點(diǎn):1、角、線段是軸對(duì)稱圖形2、利用角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行推理說明。
2024-11-22 21:18
【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)7、1軸對(duì)稱現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過程,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力與分析問題、思考問題的習(xí)慣。2.會(huì)找出簡(jiǎn)單對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。了解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):本節(jié)課的重點(diǎn)是通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析,認(rèn)識(shí)軸對(duì)
2024-11-22 23:35
【摘要】《速度的變化》習(xí)題精選1習(xí)題精選A一、選擇題1.如圖是某人騎自行車出行的圖象,從圖象中得知正確信息()A.從起點(diǎn)到終點(diǎn)共用了60分鐘B.20~30分時(shí)速度為0C.前20分鐘速度為4千米/時(shí)D.40分鐘與50分鐘時(shí)速度是不相同的2.同學(xué)們,你們喜歡打籃球嗎?