北師大版七下探索軸對稱的性質(zhì)基礎(chǔ)訓(xùn)練(參考版)

【摘要】探索軸對稱的性質(zhì)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1．以下結(jié)論正確的是（）．A．兩個(gè)全等的圖形一定成軸對稱B．兩個(gè)全等的圖形一定是軸對稱圖形C．兩個(gè)成軸對稱的圖形一定全等D．兩個(gè)成軸對稱的圖形一定不全等2．下列說法中正確的有（）．①角的兩邊關(guān)于角平分線對稱;

2024-12-03 12:54

北師大版七下軸對稱現(xiàn)象基礎(chǔ)訓(xùn)練(參考版)

【摘要】軸對稱現(xiàn)象同步練習(xí)本課導(dǎo)學(xué)把一個(gè)圖形沿某一條_______折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形______，那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于_______對稱．學(xué)習(xí)策略本節(jié)習(xí)題重在通過多姿多彩的現(xiàn)實(shí)情境，理解軸對稱的現(xiàn)象和特征，體會軸對稱廣泛的應(yīng)用價(jià)值．中考展望本節(jié)知識多結(jié)合后面的知識在中考中進(jìn)行考查．

2024-12-07 06:20

北師大版七下探索軸對稱的性質(zhì)(參考版)

【摘要】教案序號總第課時(shí)（一課一個(gè)教案）教案書寫人初一備課組教學(xué)課題探索軸對稱的性質(zhì)三維目標(biāo)知識目標(biāo)探索軸對稱的基本性質(zhì)，理解對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力情感目標(biāo)通過情景創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-13 08:31

北師大版數(shù)學(xué)七下探索軸對稱的性質(zhì)(參考版)

【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊探索軸對稱的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：探索軸對稱的基本性質(zhì)，理解對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：理解“對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等”的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用對稱軸的性質(zhì)。教學(xué)方法：探索、歸納總結(jié)。教學(xué)工具：一些對稱圖形的實(shí)物，投影儀。

2024-12-12 23:25

北師大版數(shù)學(xué)七下探索軸對稱的性質(zhì)(參考版)

【摘要】如果一個(gè)圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫這個(gè)圖形的對稱軸。軸對稱圖形：對于兩個(gè)圖形，把一個(gè)圖形沿著某一條直線對折，如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么就說這兩個(gè)圖形成軸對稱。這條直線就是對稱軸軸對稱：1、如圖：△ABC與△DEF關(guān)于直線L成

2024-12-12 10:54

北師大版七下利用軸對稱設(shè)計(jì)圖案基礎(chǔ)訓(xùn)練(參考版)

【摘要】ABCD§利用軸對稱設(shè)計(jì)圖案課前復(fù)習(xí)題：1、如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相，那么這個(gè)圖形叫做，這條直線叫做。2、軸對稱的三個(gè)重要性質(zhì)是：對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸

2024-11-19 23:27

北師大版七下探索軸對稱的性質(zhì)word學(xué)案(參考版)

【摘要】FEACDB13A’C’F’E’B’2D’4探索軸對稱的性質(zhì)●學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索軸對稱的基本性質(zhì)，理解對應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對稱軸垂直平分、對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等的性質(zhì).，培養(yǎng)其空間觀念和審美意識，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣.●學(xué)習(xí)過程一.創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

2024-12-12 23:32

北師大版七下探索軸對稱的性質(zhì)同步測試(參考版)

【摘要】探索軸對稱的性質(zhì)(總分100分時(shí)間40分鐘)一、填空題:(每題8分,共24分)A、B兩點(diǎn)關(guān)于直線MN軸對稱,則_______垂直平分________.,則其三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為________.Rt△ABC中,斜邊AB=2BC,以直線AC為對稱軸,點(diǎn)B的對稱軸是B′,如圖所示

2024-12-07 06:22

北師大版數(shù)學(xué)七下探索軸對稱的性質(zhì)1(參考版)

【摘要】探索軸對稱的性質(zhì)如果一個(gè)圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形.這條直線叫這個(gè)圖形的對稱軸.軸對稱圖形：對于兩個(gè)圖形，把一個(gè)圖形沿著某一條直線對折，如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么就說這兩個(gè)圖形成軸

2024-12-12 14:26

北師大版數(shù)學(xué)七下探索軸對稱的性質(zhì)ppt課件(參考版)

【摘要】探索軸對稱圖形的性質(zhì)第七章生活中的軸對稱如圖，△ABC與△ABC′′′成軸對稱，觀察動畫回答下列問題：⑴連接點(diǎn)A與點(diǎn)A的線段與對稱軸有什么關(guān)系？連接點(diǎn)B與點(diǎn)B的線段呢？⑵線段AB與線段AB有什么關(guān)系？AC與AC呢？⑶∠A與∠A有什么關(guān)系？∠B與∠B呢

2024-11-23 04:13

北師大版七下溫度的變化基礎(chǔ)訓(xùn)練(參考版)

【摘要】溫度的變化(總分100分時(shí)間40分鐘)一、填空題:(每題10分,共20分),在懸掛著的彈簧另一端系上一個(gè)小鐵球,讓它做上下來回振動,規(guī)定小球在平衡位置以下離開平衡位置的距離h記作一個(gè)負(fù)數(shù),反之則記為正數(shù),通過記錄有關(guān)數(shù)據(jù),人們描繪出了h隨時(shí)間t變化的曲線圖,根據(jù)這張曲線圖可以看出,從記時(shí)開始.

2024-11-19 23:27

北師大版七下簡單的軸對稱圖形(參考版)

【摘要】簡單的軸對稱圖形（第一課）●教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進(jìn)一步體會軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。并能應(yīng)用它們進(jìn)行簡單的推理說明?！窠虒W(xué)重點(diǎn)：1、角、線段是軸對稱圖形2、利用角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行推理說明。

2024-11-22 21:18

北師大版數(shù)學(xué)七下軸對稱現(xiàn)象(參考版)

【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊7、1軸對稱現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過程，認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習(xí)慣。2．會找出簡單對稱圖形的對稱軸。了解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是通過對現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析，認(rèn)識軸對

2024-11-22 23:35

北師大版七下游戲公平嗎基礎(chǔ)訓(xùn)練(參考版)

【摘要】同步練習(xí)（2）班級：姓名：一、填空題1、2、3、4、5中任取兩個(gè)數(shù)字，得到的都是偶數(shù)，這一事件是_____.、黃、藍(lán)三個(gè)大小和形狀都相同的三個(gè)球，從中任取一球得到紅球與得到藍(lán)球的可能性_____.，共有10個(gè)不同的題目，其中選擇題6個(gè)，判斷題4個(gè)，今從中任選一個(gè)，選中_____的可

2024-12-07 06:21

北師大版七下鑲邊與剪紙基礎(chǔ)訓(xùn)練(參考版)

【摘要】鑲邊與剪紙同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、解答題1．取一張長15cm，寬40cm的紙條，將它每3cm一段，一反一正像“手風(fēng)琴”那樣折疊起來，并在折疊好的紙上畫出字母S．用小刀把畫出的字母S挖去，拉開“手風(fēng)琴”，你就可以得到一條以字母S為圖案的花邊，如圖所示．（1）在你所得的花邊中，相鄰兩個(gè)圖案有什么關(guān)系？相間

2024-12-03 12:51

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