【摘要】同步練習(xí)課堂練習(xí)老師為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,有個(gè)讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的機(jī)會(huì),提高自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,根據(jù)大家的愛好,分成了若干個(gè)課外學(xué)習(xí)小組.下面是某個(gè)學(xué)習(xí)小組成員,他們一共8人,其中有5名男生,有3名女生.現(xiàn)在要在他們中間抽一名學(xué)生去參加比賽.請(qǐng)問:?________________________
2024-12-07 06:22
【摘要】摸到紅球的概率浙江省袋子里裝有兩個(gè)球,它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。1.若袋中兩個(gè)都是紅球,摸出一個(gè)為紅球,稱為事件;摸出一個(gè)為白球,稱為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)2.若盒中一個(gè)為紅球,一個(gè)為白球,摸出一個(gè)為紅球,稱為事件。必然不可能
2024-12-04 00:24
【摘要】同步練習(xí)(-)摸到紅球的概率、語文、英語、物理和化學(xué)書各1本,從中任取1本,求取出的是理科書的概率.,分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6,也就是每個(gè)面代表一個(gè)數(shù),把這個(gè)小立方塊隨意拋擲,(1)寫出3的這面向上的概率.(2)如果甲、乙兩人做游戲,每人連續(xù)拋兩次,甲說:“如果兩次向上的面上的數(shù)相加是3或4,我
2024-11-23 07:56
【摘要】摸到紅球的概率小強(qiáng)小明3)摸出紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果有哪幾種?所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有:1)現(xiàn)在盒中有2個(gè)紅球、1個(gè)白球,它們除顏色外完全相同,從盒中任摸一球,猜一猜可能是什么顏色?摸到哪一種顏色的可能性大?探索:2)若將每個(gè)球都編上號(hào)碼,分別記為1號(hào)球(紅),2號(hào)球
2024-12-01 23:02
【摘要】摸到紅球的概率如圖,盒子里裝有3個(gè)紅球和1個(gè)白球,它們除顏色外完全相同,小明從盒中任意摸出一球.(1)你認(rèn)為小明摸出的球可能是什么顏色?與同伴進(jìn)行交流.(3)任意摸出一球,說出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.(2)若將每個(gè)球都編上號(hào)碼,分別記為1號(hào)球(紅)、2號(hào)球(紅)、
2024-11-14 03:06
【摘要】溫度的變化(總分100分時(shí)間40分鐘)一、填空題:(每題10分,共20分),在懸掛著的彈簧另一端系上一個(gè)小鐵球,讓它做上下來回振動(dòng),規(guī)定小球在平衡位置以下離開平衡位置的距離h記作一個(gè)負(fù)數(shù),反之則記為正數(shù),通過記錄有關(guān)數(shù)據(jù),人們描繪出了h隨時(shí)間t變化的曲線圖,根據(jù)這張曲線圖可以看出,從記時(shí)開始.
2024-11-19 23:27
【摘要】停留在黑磚上的概率同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1.中國象棋紅方棋按兵種不同分布如下:1個(gè)帥,5個(gè)兵,“士、象、馬、車、炮”各2個(gè),將所有棋子反面朝上放在棋盤上,任取一個(gè)不是兵和帥的概率為()A.110B.510C.38D.58
2024-12-03 04:45
【摘要】同步練習(xí)(2)班級(jí):姓名:一、填空題1、2、3、4、5中任取兩個(gè)數(shù)字,得到的都是偶數(shù),這一事件是_____.、黃、藍(lán)三個(gè)大小和形狀都相同的三個(gè)球,從中任取一球得到紅球與得到藍(lán)球的可能性_____.,共有10個(gè)不同的題目,其中選擇題6個(gè),判斷題4個(gè),今從中任選一個(gè),選中_____的可
2024-12-07 06:21
【摘要】軸對(duì)稱現(xiàn)象同步練習(xí)本課導(dǎo)學(xué)把一個(gè)圖形沿某一條_______折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于_______對(duì)稱.學(xué)習(xí)策略本節(jié)習(xí)題重在通過多姿多彩的現(xiàn)實(shí)情境,理解軸對(duì)稱的現(xiàn)象和特征,體會(huì)軸對(duì)稱廣泛的應(yīng)用價(jià)值.中考展望本節(jié)知識(shí)多結(jié)合后面的知識(shí)在中考中進(jìn)行考查.
2024-12-07 06:20
【摘要】鑲邊與剪紙同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、解答題1.取一張長15cm,寬40cm的紙條,將它每3cm一段,一反一正像“手風(fēng)琴”那樣折疊起來,并在折疊好的紙上畫出字母S.用小刀把畫出的字母S挖去,拉開“手風(fēng)琴”,你就可以得到一條以字母S為圖案的花邊,如圖所示.(1)在你所得的花邊中,相鄰兩個(gè)圖案有什么關(guān)系?相間
2024-12-03 12:51
【摘要】第一章整式的乘法(二)反饋測(cè)試卷編號(hào):時(shí)間20分鐘姓名________得分______(滿分100分)一.選擇題(6分*5)1.計(jì)算(2a-3b)(2a+3b)的正確結(jié)果是()A.4a2+9b2B.4a2-9b2C.4a2+12ab+9b2D.4a2-12ab
【摘要】探索軸對(duì)稱的性質(zhì)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1.以下結(jié)論正確的是().A.兩個(gè)全等的圖形一定成軸對(duì)稱B.兩個(gè)全等的圖形一定是軸對(duì)稱圖形C.兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形一定全等D.兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形一定不全等2.下列說法中正確的有().①角的兩邊關(guān)于角平分線對(duì)稱;
2024-12-03 12:54
【摘要】《小車下滑的時(shí)間》習(xí)題精選1一1.某城市1949年至1994年期間每隔5年的人口如下表:年份194919541959196419691974197919841989人口數(shù)/萬人418(1)指出哪個(gè)量是變量,哪個(gè)量是自變量,哪個(gè)量是因變量;(2)指出1984年人口是多少?
2024-12-03 07:33
【摘要】世界新生兒圖(2)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.“非典”是一種由冠狀病毒引起的非典型肺炎,具有極強(qiáng)的危害性及傳染性,已引起了世界衛(wèi)生組織及國務(wù)院的關(guān)注.下表是2021年4月23日全國內(nèi)地部分省市“非典”疫情:?。ㄊ校﹨^(qū)廣東北京山西內(nèi)蒙古廣西四川病例134469345736158
2024-12-07 06:23
【摘要】ABCD§利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案課前復(fù)習(xí)題:1、如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相,那么這個(gè)圖形叫做,這條直線叫做。2、軸對(duì)稱的三個(gè)重要性質(zhì)是:對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸