【摘要】探索軸對(duì)稱的性質(zhì)如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形.這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱軸.軸對(duì)稱圖形:對(duì)于兩個(gè)圖形,把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸
2025-02-10 14:26
【摘要】探索軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)第七章生活中的軸對(duì)稱如圖,△ABC與△ABC′′′成軸對(duì)稱,觀察動(dòng)畫回答下列問(wèn)題:⑴連接點(diǎn)A與點(diǎn)A的線段與對(duì)稱軸有什么關(guān)系?連接點(diǎn)B與點(diǎn)B的線段呢?⑵線段AB與線段AB有什么關(guān)系?AC與AC呢?⑶∠A與∠A有什么關(guān)系?∠B與∠B呢
2025-01-22 04:13
【摘要】探索直線平等的條件一、填空題:(每題5分,共20分)1、如圖1,∠1和∠2是直線_______和直線________被直線_____所截得的同位角,∠2和∠3是直線_____和直線________被直線______所截得的__________角。321FEDCBAHG21E
2025-01-18 03:21
【摘要】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形(第一課)●教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱性的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。并能應(yīng)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理說(shuō)明?!窠虒W(xué)重點(diǎn):1、角、線段是軸對(duì)稱圖形2、利用角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行推理說(shuō)明。
2025-01-21 21:18
【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)7、1軸對(duì)稱現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過(guò)程,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力與分析問(wèn)題、思考問(wèn)題的習(xí)慣。2.會(huì)找出簡(jiǎn)單對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。了解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):本節(jié)課的重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析,認(rèn)識(shí)軸對(duì)
2025-01-21 23:35
【摘要】《速度的變化》習(xí)題精選1習(xí)題精選A一、選擇題1.如圖是某人騎自行車出行的圖象,從圖象中得知正確信息()A.從起點(diǎn)到終點(diǎn)共用了60分鐘B.20~30分時(shí)速度為0C.前20分鐘速度為4千米/時(shí)D.40分鐘與50分鐘時(shí)速度是不相同的2.同學(xué)們,你們喜歡打籃球嗎?
2025-02-05 06:20
【摘要】探索軸對(duì)稱的性質(zhì)授課班級(jí):初一九班授課人:張輝2021年5月28日如果一個(gè)圖形沿某條直線
2025-02-03 01:04
【摘要】春閱讀下面兩段文字,回答問(wèn)題。小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的象火,粉的象霞,白的象雪?;ɡ飵е鹞秲海婚]了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚?/span>
2025-02-05 00:29
【摘要】§軸對(duì)稱現(xiàn)象一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標(biāo)設(shè)計(jì)五.國(guó)旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你
2025-01-31 01:48
【摘要】圖案設(shè)計(jì)一、填空題_____的圖形稱為全等圖形._____都相同.圖11兩個(gè)圖形不全等,因?yàn)樗鼈兊腳____不同.,圖(1)~(4)是一些布料和旗幟的照片,在照片上找一找你已熟悉的平面圖形.圖2其中圖(1)由_____組成;圖(2)由_____組成;
2025-02-05 06:22
【摘要】《探索軸對(duì)稱的性質(zhì)》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1.如圖是經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱變換后所得的圖形,與原圖形相比( ?。〢.形狀沒(méi)有改變,大小沒(méi)有改變B.形狀沒(méi)有改變,大小有改變C.形狀有改變,大小沒(méi)有改變D.形狀有改變,大小有改變2.如圖,正六邊形ABCDEF關(guān)于直線l的軸對(duì)稱圖形是六邊形A′B′C′D′E′F′,下列判斷錯(cuò)誤的是( ?。〢.AB=A′B′
2025-03-03 17:30
【摘要】整式同步練習(xí)1:1.下列整式:―52x2,21(a+b)c,3xy,0,332?a,―5a2+a中,是單項(xiàng)式的有,是多項(xiàng)式的有.2.多項(xiàng)式―35a3b―7ab―6ab4+1是次
2025-02-05 03:07
【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、解答題1.下圖中給出了圖案的一半,虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸.(1)你能猜出整個(gè)圖案的形狀嗎?(2)畫出它的另一半,證實(shí)你的猜想.2.某居民小區(qū)搞綠化,要在一塊矩形空地上建花壇,現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案,要設(shè)計(jì)的圖案由圓和正方形組成(圓與正方形的個(gè)數(shù)不限),并且使整個(gè)矩形場(chǎng)地成對(duì)軸對(duì)
2025-01-18 23:27
【摘要】軸對(duì)稱變換同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練M與直線l,以直線l為對(duì)稱軸,將圖形M作軸對(duì)稱變換后得到的像是(B)A.B.C.D.,能通過(guò)軸對(duì)稱變換得到的有(C)和.形狀,大小二、技能訓(xùn)練4.在英文字母中,軸對(duì)稱圖形的個(gè)數(shù)是
2025-02-07 16:20
【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱性的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1、角、線段是軸對(duì)稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)方
2025-01-21 22:14