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北師大版七下梅嶺三章說課稿(參考版)

2024-12-07 06:21本頁面
  

【正文】 《自由詩》 生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋 五、提高能力 作業(yè) 選擇自己喜歡的一首詩,加強誦讀,準(zhǔn)備參加本班的詩歌朗誦比賽。 《示兒》 死去元知萬事空,但悲不見九州同。 下面三首詩的詩意與《梅嶺三章》有相似之處,請比較它們抒發(fā)的感情有何異同? 《烏江》 生當(dāng)作人杰, 死亦為鬼雄。讓學(xué)生在討論中,變被動為主動地吸取知識,使我們這堂課的重點難點的化解“水到渠成”而不是“填鴨式”的灌輸。 ,我以第一首詩為例指導(dǎo)學(xué)生朗讀,讓學(xué)生在朗讀中把握詩的韻律,從而體會到詩的語言的音樂性。 c.“投身革命”改為“參加革命”可不可以?為什么? 通過這幾個題目的練習(xí),第一個難點就迎刃而解了。 ①針對第一章設(shè)計了這個問題:揣摩下列語句中加點字的表達作用,如果換用括號的字好不好?為什么? 此去泉臺招舊部 (集、收、率 )
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