【摘要】自我小測1．下列說法中正確的是()①教科書是長方形；②教科書是長方體，也是棱柱；③教學書的表面是長方形．A．①②B．①③C．②③D．①②③2．在下面四個物體中，最接近圓柱的是()3．2021年倫敦奧運會標志改進的圖案如下，其中五環(huán)的每一個環(huán)的形狀與()類似．A．三
2024-12-07 05:52
【摘要】幾何圖形學習目標:1.經(jīng)歷將一個正方體的表面沿某些棱展開的過程，體會立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系；2.了解圓柱、圓錐、棱柱的側(cè)面展開圖，能根據(jù)展開圖判斷簡單的幾何體；3.通過觀察和動手操作，經(jīng)歷和體驗平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程，培養(yǎng)動手操作能力，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺.學習重點:了解基本幾何體與其展開圖之間的關(guān)系，
2024-12-13 14:25
【摘要】多姿多彩的圖形§幾何圖形（第一課時）學習目標:1.通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨?，?jīng)歷把實物抽象成幾何圖形的過程；2.能由實物形狀想象出幾何圖形，由幾何圖形想象出實物形狀,豐富對幾何圖形的感性認識；3.能識別一些簡單幾何體，正確區(qū)分平面圖形與立體圖形.學習重點:識別簡單幾何體.學習難點:從具體
【摘要】幾何圖形學習目標:，體會從不同方向觀察同一物體可能看到不同結(jié)果；，發(fā)展空間想象能力；，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺.學習重點:從不同方向觀察幾何體.學習難點:了解從物體外形抽象幾何體的方法.學習過程:活動一感受從不同方向觀察物體得到的不同結(jié)果.蘇東坡的《題西林壁》中“橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時認識幾何圖形2022年秋數(shù)學七年級上冊?R立體圖形對于各種各樣的圖形，數(shù)學中關(guān)注的是它們的、和關(guān)系．有些幾何圖形的各部分不都在，它們是立體圖形．形狀大小位置
2025-06-15 07:37
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版幾何圖形（一）學習目標?能從具體物體中抽象出立體圖形；?初步了解立體圖形和平面圖形的概念；?對具體圖形進行概括，發(fā)展幾何直覺。復習導入..1.你能在圖中找到一些你熟悉的圖形嗎？。
2025-06-20 12:35
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版點線面體學習目標?理解點、線、面、體之間的關(guān)系；?進一步認識點、線、面、體的概念；?通過學習點、線、面、體之間的關(guān)系，進一步發(fā)展抽象概括能力和形象思維的能力。夜空中繁星點點復習導入筆直的分道線夜幕中的激光束
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形點、線、面、體2022年秋數(shù)學七年級上冊?R圖形的構(gòu)成幾何圖形都是由、、、組成的．面有和兩種，面和面相交的地方形成，線與線相交的地方是.自我診斷1.在球、圓錐、棱柱中，由曲面和平面圍成的是()A．
2025-06-16 23:32
【摘要】幾何圖形學習目標：?1、了解平面圖形和立體形的區(qū)別?2、認識常見的平面圖形和立體圖形?3、理解簡單的立體圖形和平面圖形之間的聯(lián)系多姿多彩的觀察我們周圍的世界，就會發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀千姿百態(tài)，古埃及的金字塔，法國的凱旋門,中國的故宮與長城，這些千姿百態(tài)的建筑物美化了我們生活的空間，同時
2025-06-15 12:32
2025-06-20 20:44
【摘要】自我小測1．判斷．正確的畫“√”，錯誤的畫“×”(1)兩條射線組成的圖形叫做角．()(2)平角是一條直線，周角是一條射線．()(3)∠ABC也可以表示為∠ACB.()(4)如圖，∠BAC可以表示為∠2.()(5)兩個形狀相同的三角尺，則大三角尺中的角就比小三角尺中對應的角大．()2．
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-17 03:38
【摘要】6．1幾何圖形1．下列物體的形狀類似于球的是(C)A．茶杯B．羽毛球C．乒乓球D．燈泡2．一輛滿載沙子的卡車，運到工地后把它卸到地上，沙子的形狀將會是(A)A．圓錐B．圓柱C．球D．長方形3．下列圖形中，不是立體圖形的是(B)A．正方體B．圓C．
2024-12-02 12:27
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021認識幾何圖形人教版數(shù)學七年級上冊教案 .能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形,正確區(qū)分立體圖形與平面圖形的問題,轉(zhuǎn)化為平面圖形進行研究和處理,探索平面圖形與...
2025-04-15 00:12
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