【正文】 。雖然從理論上來說“沒有教不好的學(xué)生”，經(jīng)過一個學(xué)期來全年級老師竭盡全力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學(xué)令人擔(dān)心，這些都是我們要努力攻克的難題。五、積極參加并成功組織了學(xué)校的一系列活動總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初一年級組的各項工作有了明顯的 進(jìn)步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長更好地配合，結(jié)合月考和期中考試召開了家長會，把學(xué)校和年級組管理的措施告知家長。四、協(xié)助教師架起與家長溝通橋梁。整個一年級的工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得很好?8班的麻世 楨老師，是本年級年紀(jì)最大的班主任，工作能力強，教學(xué)有方法，尤其善于對后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化。尤其是在班級調(diào)整后，為了盡快做到年級的穩(wěn)定，我首先和五位班主任進(jìn)行多次談心，在和班主任的溝通中我深切感受到了在我們班主任的身上體現(xiàn)出了那種樂于奉獻(xiàn)的，顧全大局的精神讓我很受感動。作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。各班在班務(wù)時間由每個學(xué)習(xí)小組對本組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行小結(jié)，督促小組同學(xué)改正缺點，共同進(jìn)步。及時了解學(xué)生的衛(wèi)生和紀(jì)律情況，每天都張榜公布，做到獎罰分明。狠抓日常管理。我們的口號是“還課堂于學(xué)生，退講堂為學(xué)堂”。積極進(jìn)行教改。由于各個教師的充分諒解，年級組能夠調(diào)配好課程的安排。三、積極配合學(xué)校搞好日常教學(xué)工作日常教學(xué)工作。召開班主任會議，要求各位班主任按照學(xué)校的布置，積極組織好新生對《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，年級組制定了初一學(xué)生行為規(guī)范。要想改變這種狀況，達(dá)到每個學(xué)生既要成人又要成才，既便不成才也要先成人，讓他們變成懂文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有良好的自我管理和自我約束能力的合格的初中生。目標(biāo)是：一個都不放棄。具體方法：（1）進(jìn)行思想再教育，樹立正確的人生觀、價值觀；（2）重視學(xué)法的指導(dǎo)，降低學(xué)習(xí)難度，減輕作業(yè)量；（3）活動課抓好落實，抓住閃光點，及時鼓勵表揚；（4）自習(xí)課加強輔導(dǎo)，幫助攻克難關(guān)，突破門檻；（5）加強與家長的聯(lián)系，共同教育。重視培優(yōu)補差工作；各任課教師（特別是語數(shù)英）應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點，可利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，各學(xué)科要加強協(xié)調(diào)，合理安排作業(yè)量，在保證成績的前提下適當(dāng)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。強化考勤、衛(wèi)生、上課、自習(xí)、課間、午休等常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。不放過細(xì)小事情，大力表揚學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行“誠實守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。特別要開展“我以班級為榮、班級以我為榮”，“年級光榮我光榮”的思想教育活動，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。三、工作方法與措施（一）德育工作：全體教師必須重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)的教師隊伍，樹立“團(tuán)結(jié)合作、求真務(wù)實”的教風(fēng)。二、工作目標(biāo)：全體學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個與學(xué)校匹配的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠信。要求教師的教案中有對優(yōu)秀生的高要求，又要有對中等生的補差，還要有對差生的低標(biāo)準(zhǔn)。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。俗話說。并針對問題認(rèn)真分析，加以討論，同時提出改進(jìn)措施。認(rèn)真落實我校《教學(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，配合教導(dǎo)處加強教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不走過場。常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級教師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種“團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上”的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊之間協(xié)作的精神。初三工作強度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個初三老師的切身體會。充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識，發(fā)揮 “比、學(xué)、超”，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂,富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績，所以，都很敬業(yè)。在這基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗、專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚長避短，優(yōu)勢互補，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊精神。我們年級組最大的特點，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，落實責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級組的工作正常開展。一、進(jìn)一步加強年級組的思想政治工作：我們要進(jìn)一步加強年級組師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的思想政治工作思路。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績。我們應(yīng)根據(jù)上學(xué)期期末考試的成績，各任課教師和三個班級的班主任