【正文】 。各種因素疊加在一起，晉升職稱也就水到渠成了。諸位不必擔心，我仍在xx，仍需要你們指導(dǎo)、提攜與幫助，仍會與你們一道，為xx經(jīng)濟建設(shè)和xx發(fā)展作貢獻。朋友們只知其一不知其二，個中好意我十分理解，但事實并非如此。人社網(wǎng)公示中披露，本人已獲省非公企業(yè)高級經(jīng)濟師任職資格。所謂破格，其實就是外語免考，其他硬件與其他系列職稱評定一樣，均必須同時具備。本人除此之外，還特別提供了從縣、市、省到國家先進個人榮譽證書20多個、經(jīng)濟工作成果3項，以及在各級刊物發(fā)表的經(jīng)濟論文10余篇。二、關(guān)于破格。去年，省職改部門順乎民意，首次組織了非公企業(yè)高級經(jīng)濟師評審試點，開啟了非公企業(yè)高級職稱評審的先河。非公企業(yè)近年來異軍突起，GDp所占比重越來越大， ~ 課 件 已引起各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。特別是該消息經(jīng)“工業(yè)園”群發(fā)后，引起圈內(nèi)諸多朋友的關(guān)注和祝賀，本人不勝感激。以上是我從事教育教學(xué)工作的一些自我表揚，其實也是對我今后工作的一種激勵。我和我的團隊多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定和嘉獎，也受到了家長和社會的認可，形成了學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的良好局面。在上級主管部門的指導(dǎo)和教職員工的支持下，順應(yīng)時代潮流，求真務(wù)實，開拓進取，不斷更新辦學(xué)理念，致力推動素質(zhì)教育和新課程改革實踐?！?、學(xué)校管理工作在擔任教導(dǎo)主任和校長期間，我和我的團隊始終堅持“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的教育方針，認真貫徹教育政策，堅定正確的辦學(xué)方向，辦人民滿意的教育。為此，我倡導(dǎo)成立語文活動小組，進行與語文學(xué)科相關(guān)的課外活動，努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和綜合運用不同學(xué)科知識分析解決問題的能力。我不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，更新知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平；了解最新的教育教學(xué)發(fā)展趨勢，關(guān)注全國教育教改的動態(tài)，認真學(xué)習新課改，把新課程改革理念融入到課堂中；積極參加教育部門組織的各類學(xué)習和繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，踴躍參與各級教育組織的教研活動；與有經(jīng)驗的老師一起探討教材、研究教法，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。我也多次被評為各級優(yōu)秀班主任。我擔任班主任的班級中，班風好、學(xué)風好，學(xué)生思想轉(zhuǎn)變快，學(xué)習成績經(jīng)常保持前列，多次被評為文明班級、先進班級。歷來堅持“挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義”主張，所以對待后進生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化教育他們。我愛班上的優(yōu)等生，更愛班上的后進生。從而走出了一條深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。在工作中，我狠抓班會課的質(zhì)量，改進班會課和家長會的形式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。及時利用學(xué)校的黑板報和手抄報教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風、學(xué)風。在工作中，我牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，積極協(xié)調(diào)科任教師全員參與育人。與此同時，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生懂得“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”的道理，從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L。在教育教學(xué)中，我總是耐心引導(dǎo)學(xué)生清醒地認識自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，樹立自信心，書寫自己的座右銘。工作中我始終嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，用愛心去感化學(xué)生，用言行去影響學(xué)生，努力做一個深受學(xué)生尊重和信賴的班主任。我指導(dǎo)的學(xué)生書法、繪畫和習作等也在各級各類比賽中屢次獲獎。在教學(xué)中，我還虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，大膽進行課改試驗，逐步形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點，注意調(diào)動學(xué)生興趣、積極性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。對個別的差生，能悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)。四是耐心做好課后輔導(dǎo)，注意分層指導(dǎo)。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選和重新設(shè)計，力求每一次練習都起到最大的效果。三是認真設(shè)計和批改作業(yè)。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂教學(xué)中，堅持向40分鐘要質(zhì)量，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，重視知識與技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習，合作探究的精神。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記和心得體會。在課前，我認真?zhèn)湔n，認真細致地鉆研教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，我備學(xué)生、備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排做詳細的記錄，認真寫好教案。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的理論與實踐、探索與積累，我對小學(xué)教育教學(xué)有了比較深入的理解，逐漸形成了自己獨特的教學(xué)風格。一、教學(xué)工作在教學(xué)工作中上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。任現(xiàn)職以來，我積極投身教學(xué)改革實踐，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為己任，認真踐行“敬業(yè)樂群，敦品勵學(xué)”的精神。平時堅持讀書看報，寫心得，做筆記；團結(jié)同志，以身作則，做學(xué)生的楷模；堅持出滿勤、工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局。以下是我XX年來尤其是近六年來的工作情況總結(jié)。任現(xiàn)職期間，考核3年優(yōu)秀，在德、能、勤、績方面成績比較突出。從教XX年來，一直工作在教育教學(xué)第一線，除教學(xué)語文、思品等課程外，還多年擔任班主任工作，兼任大隊輔導(dǎo)員工作，XXX年至XXX年擔任中心校教導(dǎo)主任，XXX年至現(xiàn)在擔任校長工作。這種用來描述物體運動的參照物稱為參考系。答課題界定 創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心部分主要強調(diào)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力著眼于學(xué)生主體的發(fā)展與提高注重學(xué)生的個性自由和諧發(fā)展。為在中小學(xué)體育教學(xué)的普及與推廣提供理論與實踐的有效性與參考性依據(jù)。探索與實踐關(guān)于參考系教學(xué)法在體育教學(xué)中運用策略的探究有利于促進中學(xué)體育項目的教學(xué)改革發(fā)揮中學(xué)體育教學(xué)改革與發(fā)展具有較大的實用性和參考性價值。課題研究思路清晰。該項目的主要貢獻創(chuàng)新部分對國內(nèi)外參考系的研究動態(tài)有了較好的把握。 答 答摘要查閱有關(guān)參考系教學(xué)法方面資料作為理論依據(jù)有效利用參考系教學(xué)法對墊球技術(shù)教學(xué)進行實驗與常規(guī)教學(xué)對比結(jié)果分析研究教學(xué)效果良好。第二階段研究實施階段推進本校和個人所確定的項目研究任務(wù)豐富有效教學(xué)內(nèi)涵優(yōu)化有效教學(xué)策略積累有效教學(xué)各個環(huán)節(jié)的經(jīng)驗和典型案例完成課題研究階段總結(jié)。調(diào)控作用通過對參考系教學(xué)在體育教學(xué)中運用的探討和研究對過去和現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略進行分析、評估以便為更好的進行創(chuàng)新和教學(xué)進行調(diào)控。導(dǎo)向作用通過對參考系教學(xué)在體育教學(xué)中運用的探討和研究為體育教學(xué)和課余體育鍛煉中教學(xué)內(nèi)容和方法的制定指明方向。 答通過本課題的研究建立參考系教學(xué)法在體育教學(xué)中運用策略形成一些有關(guān)創(chuàng)新參考系教學(xué)法的基礎(chǔ)性理論。在新課程下體育教師借助教育改革的春風不斷的鉆研教學(xué)方法探究新的教學(xué)模式提高課堂效率。因此為了有利于體育實踐中學(xué)生對知識的理解、對空間的感知、對身體的控制、對動作的掌握中更加容易縮短學(xué)習時間提高課堂教學(xué)實效把選擇不同的參照點、參照物、參照面、參照體等參照媒介即合稱參考系作標準運用到體育教學(xué)中進行教學(xué)的新方法、手段和和策略統(tǒng)稱為即命名參考系教學(xué)法。但是我查閱了體育方面有關(guān)參照點和參照物等方面的理論研究和教學(xué)方法研究這方面資料很少幾乎是一片空白。同樣在田徑、籃球、武術(shù)、足球等運動項目也可以充分利用參考系解決體育教學(xué)有關(guān)上面舉例的問題。那