【正文】 錨固長度誤差小于20mm（2）保護層：梁板柱保護層誤差小于15mm（3）間距：誤差小于20mm（鋼筋工）施工班組：****年**月**日。按照工程設(shè)計圖紙和施工技術(shù)標準施工，不擅自修改工程設(shè)計。在通知技術(shù)負責人檢查之前達到規(guī)范驗收標準。按照工程設(shè)計圖紙和施工技術(shù)標準施工，不擅自修改工程設(shè)計。在通知技術(shù)負責人檢查之前達到規(guī)范驗收標準。七、信得過班組初見成效通過創(chuàng)建質(zhì)量信得過班組，繼電保護班各項工作有了長足的進步，2010年繼電保護及安全自動裝臵動作256次，正確率100％，備用電源自投裝臵成功動作6次，正確率100％，裝臵信號傳動準確率100％，完成保護裝臵校驗工作37項，改定值工作124項，各專業(yè)處理缺陷102次，各類指標超額完成，人員素質(zhì)顯著提升，在今后的工作中，繼電保護班將繼續(xù)深化和創(chuàng)新質(zhì)量管理小組活動，抓好科技創(chuàng)新，提高全員質(zhì)量意識，造就質(zhì)量金牌。通過這些年持之以恒的QC小組活動，小組成員已能熟練的運用質(zhì)量管理辦法和PDCA循環(huán)來解決工作中的實際難題，通過群策群力，小組成員的團隊協(xié)作、創(chuàng)新能力得到了進一步的提高，真正做到了會分析，會控制、會計算、會做圖，保證年年有成果。2006——2010年繼電保護班參加公司“講理想、比貢獻”合理化建議競賽活動，共提出并被采納47項合理化建議，獲得一等獎2項，二等獎7項，三等獎33項。六、以質(zhì)量為中心，QC活動解難題XX供電部繼電保護班成立以來，結(jié)合工作性質(zhì)和繼電保護設(shè)備情況，運用PDCA循環(huán)深入質(zhì)量改進，廣泛開展QC活動和群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)效，利用“小發(fā)明、小改造、小革新、小改造、小設(shè)計、小建設(shè)”解決班組工作中的實際難題。同時我們將平行作業(yè)班組如高壓班、檢修班同樣當做客戶對待。在重大會議或節(jié)假日前，到變電站進行二次設(shè)備進行常規(guī)檢查。我們能夠連年奪得“行風評議第一名”，為什么不能夠把相鄰工序的同事當做客戶來做好企業(yè)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)服務呢？所以我們明確“運行人員就是我們的客戶”。五、優(yōu)質(zhì)服務保質(zhì)量 運行人員與保護人員在工作中常常因工作角度不同產(chǎn)生矛盾。QC組長發(fā)明的《小母線跨接器》和《組合式跨接器》已獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局實用新型專利，XX市群眾性創(chuàng)新成果二等獎；培訓員通過基層班組講課鍛煉，3次榮獲XX省電力公司演講比賽第一名，同時被公司授予 “兼職培訓師”資格，安全員XXX編寫的《電壓互感器開口三角接線》論文發(fā)表在了四大檢索《電力系統(tǒng)保護與控制》。班組常年堅持接受質(zhì)量管理教育培訓和QC活動，2010年繼電保護班全年人均接受質(zhì)量管理教育時間均超過60小時，全員培訓率和考試合格率達100％。別小看了這本手冊，這本手冊可是將2000年以來歷任工作負責人的工作筆記和工作經(jīng)驗匯總整編成一本小小的手冊，它完全是按照保護設(shè)備類型、電壓等級、故障類別等情況分門別類按照流程圖的原理繪制成的一本小“辭?！保弥@本手冊就相當于好幾名經(jīng)驗老道的工作負責人陪在你的身邊和你一起工作，幫你解決問題，很多新學員都從中受益匪淺，而且這個手冊會一直伴隨著保護班的人員流動一代代傳下去。之所以這樣重視就是為了確保每名職工在工作前都要明確自己行為規(guī)范的重要性，通過大量的事故照片和視頻在每名員工心中牢牢樹立工作行為規(guī)范是和自己的生命息息相關(guān)的深刻印象，并通過每名老員工以講故事的方式告訴他們當工作數(shù)量和質(zhì)量發(fā)生矛盾時，堅持工作質(zhì)量第一所產(chǎn)生的安全性和長遠性，盲目追求數(shù)量所導致重復勞動、耽誤工期等等種種惡果，盡快讓每名員工從新崗位的不適應到適應，從不習慣到習慣，最終牢固樹立安全質(zhì)量第一的工作理念?？匆曨l講故事進行員工行為規(guī)范教育每一名新員工從參加工作開始，班組就因地制宜的建立了一套完成的培訓機制。四、創(chuàng)新培訓形式，建立學習型班組 人是決定工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素，工作質(zhì)量是作業(yè)人員的業(yè)務素質(zhì)、理論知識以及工作態(tài)度的綜合反映。最終全年參加工程的工作負責人的項目得分都會按照由高到低進行排列，對得分最高的前三名進行區(qū)別獎勵?！罢J真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”，為了將標準化作業(yè)細化到工程改造中的每一項工作中，2010年繼電保護班大膽改革，將每一次的工程改造工作都變成了一次標準化作業(yè)競賽，擔任工程的工作負責人就是參賽選手，其他工作負責人、班組長、運行驗收人員和保護專責都是評委。新標準化作業(yè)指導書的編制進一步規(guī)范了繼電保護工作人員在現(xiàn)場工作的行為和工作流程，提高了工作人員的檢修質(zhì)量，確保了電網(wǎng)二次系統(tǒng)的可靠穩(wěn)定運行。特別是在2009年，XX供電部繼電班完成了所轄17個變電站的綜自改造工程后，各種型號的微機保護裝臵在二次系統(tǒng)內(nèi)的應用占用了很大的比重，原有班組標準化作業(yè)指導書有很多都需要重新編寫。其中2010年所轄繼電保護及安全自動裝臵共動作256次，正確256次，正確率100％；備用電源自投裝臵動作6次，正確6次，正確率100％。工作結(jié)束后，再通過所有“安全質(zhì)量監(jiān)督員”在現(xiàn)場工作過程中發(fā)現(xiàn)的安全質(zhì)量問題或存在的安全質(zhì)量隱患進行匯總分析，集思廣益，盡量找出問題的癥結(jié)所在，對難以立即解決的難點建立專項跟蹤調(diào)查體制，運用PDCA循環(huán)進行處理。工作中質(zhì)量監(jiān)督過程細化到每一步，例如試驗裝臵接線由一名工作班成員完成后，都必須由另外一名工作班成員檢查，再由工作負責人最后審查。為了最大限度發(fā)揮全班人員的安全質(zhì)量觀念，班組提倡“人人都是安全質(zhì)量監(jiān)督員”，無論工作大小，工作職務，在工作中都必須相互監(jiān)督，相互提醒。三、以工作質(zhì)量為中心，加強標準化作業(yè)繼電保護班始終貫徹“以工作質(zhì)量為中心，標準化作業(yè)保安全”的原則，在二次設(shè)備檢修、安裝、調(diào)試過程中，結(jié)合實際工作情況，進行全過程質(zhì)量控制?？冃Э己耍椭C競爭班組為了營造和諧的“比、學、趕、幫、超”競爭氛圍，隨著公司績效管理工作的推進，全體員工通過討論建立了《繼電保護班績效考核細則》，通過把生產(chǎn)任務、安全要求、勞動紀律等各項考核內(nèi)容細化到每個職工的生產(chǎn)工作上，規(guī)范作業(yè)人員現(xiàn)場工作行為，細化繼電保護班人員責任分工，量化班組日常工作目標，制定班組工作實施計劃，浮動量化獎金收入，適當拉開班組骨干和一般崗位人員的收入差距，按承擔責任與工作量獲得績效，實現(xiàn)多勞多得、效益優(yōu)先的按勞分配方式，實施班務公開，公開績效考核打分、公開班費收支和人員評先評優(yōu)，并在每個月末，向職工公布工分登記薄，核實記錄分值是否準確，計分過程的透明化讓大家既體會到了班組管理的人性化，又確保了激勵制度的嚴肅性，真正做到績效管理人人心中有數(shù)。民主管理增強了每個人的主人翁意識，通過人人參與管理的鍛煉和共同承擔的意識，提高了大家的工作積極性和管理能力，使職工能夠換位思考，理解各項管理制度的必要。設(shè)臵班組“五大員”（安全員、技術(shù)培訓員、宣傳員、綜合管理員和民主管理員），構(gòu)建班委會。在設(shè)備儀器管理上班組除了制定《繼電班公用儀器、儀表及工器具管理辦法》外，還集中班組人員針對每臺設(shè)備編制了操作提示卡，建立電子設(shè)備臺帳，設(shè)臵綜合管理員，購買緊急事故處理工具箱等一系列措施，確保每臺試驗設(shè)備的使用和周期維護做到有表可查，有章可循。繼電保護班集思廣益，大家共同編制完成了《繼電保護班管理制度匯編》，并經(jīng)上級批準實施。努力為職工營造溫馨體貼的“家”文化，以活躍工作氣氛，激發(fā)員工熱情，打造和諧團隊。為落實新頒《安規(guī)》要求，作業(yè)現(xiàn)場均配臵醫(yī)療箱、飲水機等設(shè)施，并有指定專人定期檢查、更新。在班組建設(shè)過程中，我們?nèi)w成員以飽滿的熱情和認真的工作態(tài)度，團結(jié)一心，激揚奮斗，在鞏固優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，開拓創(chuàng)新，多措并舉，打造出具有繼電保護特色的金牌班組！“5S”管理，班組是我家在班