【正文】 (答對兩點即可)。公民權利受到侵害時能通過法律途徑得到有效維護。)，放棄維權，低頭讓步。每個人都持有事不關己的態(tài)度,必將導致整體權利的喪失，最后每個人都會受到危害。所以把北京地鐵公司告上法庭。參考答案：，官司涉及的錢數(shù)極少。19.(2分)郝勁松說“我想要憲法賦予我的那個世界。我停頓了一下，問他最后一個問題:“你想要一個什么樣的世界?” 這個34歲的年輕人說:“我想要憲法賦予我的那個世界。權利是用來伸張的，否則權利只是一張紙。“你靠什么贏得尊重?”我問。”他打贏鐵路發(fā)票的官司后，很多人以為他會和鐵路結下梁子?！薄肮窈推胀ㄈ说膮^(qū)別是什么?”“能獨立地表達自己的觀點，卻不傲慢，對政治表示服從，卻不卑躬屈膝。”“你以誰的名義在訴訟?”我問郝勁松。事實上，她并沒有組織或領導50年前那場民權運動，她只是在適當?shù)臅r刻表現(xiàn)了一個平凡人的勇氣，而這種勇氣迫使整個國家重新審視并改變了原有的社會道德體系。金，這個名字后來被冠以反種族隔離斗士和諾貝爾和平獎得主的榮譽。她的被捕引發(fā)了蒙哥馬利市長達381天的黑人抵制公交車運動,組織者是當時仍名不見經(jīng)傳的一名牧師馬丁她成了50年代美國第一個拒絕給白人讓座的黑人。當司機要求乃至以叫警察恐嚇黑人讓座時，坐在前排的其他三個黑人站了起來，唯獨帕克斯倔強地牢坐不起。按照當時的慣例，美國南部公共汽車上實行種族隔離，座位分為前后兩部分,白人坐前排,黑人坐后排。”他說。中國現(xiàn)在這種狀況不是偶然造成的，而是長期的溫水煮青蛙的一個結果，大家會覺得農民的土地被侵占了與我何干?火車不開發(fā)票，偷漏稅與我何干?別人的房屋被強行拆遷與我何干?有一天，這些事情都會落在你的身上?！蔽艺f。”他說，“我要把他們拖上戰(zhàn)場，我不一定能贏，但我會讓他們覺得痛，讓他們害怕有十幾二十幾個像我這樣的人站出來，讓他們因為害怕而迅速地改變。他于是起訴鐵道部，國家稅務總局……一次一次。兩年多，他打了7場這樣的官司——他在火車餐車上買一瓶水，要發(fā)票。這是一場關于五角錢的官司，他在地鐵使用了收費廁所，認為這收五角錢不合理。我明白了郝勁松為什么說“不管你有多強大，包括一個國家部委，當你被告上法庭的時候，你是被告，我是原告，大家坐在對面，中間是法官。書記員立刻跑出去大聲叫：“北京地鐵公司!北京地鐵公司!” 片刻，兩位男士夾著公文包，匆匆入門，在被告席上落座。(15分)我只是討厭屈服柴靜10:03,北京市第一中級人民法院。和諧中庸。)13.(1)作比較(2)打比方 。來源)文化內涵 。但圍棋贏目是贏，贏半目也是贏，不是斬盡殺絕....（）(2)棋盤橫豎各十幾道線，像地球的經(jīng)緯線,樸素簡潔。12.(3分)第②段中，畫線處的兩個例子可否顛倒?為什么? 13.(2分)指出下列句子所使用的說明方法。不論外形或者內涵，圍棋都很容易被任何國家和任何民族接受，所以圍棋又是世界的。圍棋又最能體現(xiàn)自由和平等。棋盤橫豎各十兒幾道線，像地球的經(jīng)緯線，樸素簡潔。⑧沒有任何東西能像圍棋這樣充分體現(xiàn)出中國的特色、思想和文化內涵，然而它又不僅僅是中國的。其他棋類的勝負都是斬盡殺絕，把“老將”殺死，把“帝王”抓走才算勝。圍棋也叫坐隱，這是特別有中國文化底蘊的名字一一住在 深山老林作隱士，寄居棋局之中。鷺鷥是白色的鳥，烏鴉是黑色的鳥。根據(jù)圍棋形態(tài)，人們叫它“方圓”。棋子是圓的，所謂“天圓而動”；棋盤是方的，所謂“地方而靜”。④圍棋中所包含的文化內容真是太多了。也有人認為，圍棋“棋有白黑，陰陽分也”,來自中國傳統(tǒng)文化中的陰陽文化。③圍棋是怎么發(fā)明的呢?有人認為，古代的星象圖是圍棋的前身。孔子曾經(jīng)談到圍棋，《論語》中有一句話非常有名:“飽食終日，無所用心，難矣哉!不有博弈者乎?為之猶賢乎已。史書里記載圍棋發(fā)明于四千多年前堯的時代。會下的人不多，不知道它的人卻很少。第五篇：2018年哈爾濱中考南崗區(qū)二模閱讀及答案閱讀《漫話圍棋》,回答11~14題。對待個人得失不以為意(不計個人得失，超然物外)。為有資格分卻沒有分到房子的老師感到不平。、為他人著想；盡職盡責(恪盡職守、敬業(yè))；做人誠實守信(誠信認真)。（3分）④段中“我一直很忐忑”和“我終究覺得有些氣憤”的原因分別是什．．．．么？（4分）③段和第④段中用了“歉疚”“微笑”描寫老師，分別寫出了人物怎樣的心理？（2分）：“老師說他正式退休了，但是系里返聘他”,既然選課的學生很少，學校為何還要返聘他？請根據(jù)文章內容作出合理推測。老師說他正式退休了，但是系里返聘他，所以每周還要上班三天，我上過的課程他還在開，每次還是有三五個學生選。⑥此后的學習期間，我們在校園里面碰到過幾次?！闭f完，和我握了握手就提前走了。最后一節(jié)課結束前，老師收走了我的大作業(yè)，給了我一個信封，里面是一份學校統(tǒng)一印制的課程評估和意見反饋表。我終歸覺得有些氣憤，下半節(jié)課也沒有好好聽。按照國家政策，他是教授，在清華可以分到一間宿舍用作休息?！雹苓@節(jié)課我一直很忐忑，中間休息的時候，老師和我講，本來如果第二天早．．上有課的話，頭一天他會住在學校宿舍的，結果昨天家里有點事，所以今天從家里騎車趕過來。老師淡然地擺了擺手說:“不傷大雅，既來之則安之。”然后又湊近身子，神秘而驕傲地和我說他上大學的時候可是體育課代表的。③臨近新年的一天，老師上課的時候突然有些歉疚地和我說今天上課他需要．．坐著講，因為早上來學校的時候，騎自行車和人撞了，腳有些扭傷。我說您現(xiàn)在只有我一個學生，我只好假裝一回黨員了。課間休息的時候，我?guī)屠蠋煵梁诎?，他笑瞇瞇地問我是不是黨員？我說不是。有教材，有參考書，有作業(yè)，每次上課老師準時開講，準時下課，中間五分鐘的休息也一絲不茍。他的一間放設備的實驗室沒有人占用，也有黑板，正好利用。老師扶了扶眼鏡又笑了，說:“如果選課的人太少，學校只規(guī)定我有不開課的權利，但是沒有限制我開課的權利。如果你覺得不值得，要退選，那我只好取消它了?！蔽乙残α?，問他這門課會不會取消啊。他一看到我一個人打著呵欠端坐在黑板前，就呵呵地笑了。第一節(jié)課上，我就得知那個學期全校選修這門課的只有我一個人。計策三:環(huán)境保護宣傳可采取體驗式，給公民身臨其境之感，使其發(fā)自內心地自覺保護環(huán)境。13.(1)列數(shù)字(2)舉例子:計策一:利用社區(qū)空 地和住房陽臺等一切小空間，種綠植，還城市一片綠色生機。社會的大力宣傳。生活節(jié)能,減少碳排放量。（）（2）許多人把電子鐘更換成發(fā)條鬧鐘，使用傳統(tǒng)牙刷代替電動牙刷；（）“低碳生活”會帶給我們很多啟示。（2分）（1）能源市場價格、運送費用以及稅收，其中稅收占比高達57%。像哥本哈根這樣的低碳城市是可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，這種可持續(xù)發(fā)展模式，值得大力推廣。在哥本哈根街頭不時會看到這樣的廣告：今天你是用手洗衣服的嗎？充電器不用時拔下插頭每年能節(jié)約 30 克朗，用多少熱水就燒多少每年能節(jié)約 25 克朗，使用一盞節(jié)能燈每年能省 60 克朗。哥本哈根計劃到 2025 年成為世界上一座碳中性城市，使二氧化碳排放量降低到零。如果不采取節(jié)能方式，就得付出高昂的費用。家家戶戶都使用節(jié)能燈，晚間通往郊外的路沒有一盞路燈。第四篇：2018年哈爾濱中考南崗區(qū)一模閱讀及答案閱讀《丹麥人的低碳生活》，回答11—14題到丹麥考察，最讓我難忘的是哥本哈根人的低碳生活。有創(chuàng)