【正文】 大家面面相覷，提了至少有一百零一個(gè)“是不是??”茍常委皆用晃頭表示否定。茍常委兩個(gè)手指叉開，再叉開，然后，食指打了個(gè)彎兒，顫了幾下，頭隨著輕輕晃了晃。大家知道他已很滿意，輕聲吵吵著“就這么定了”！此時(shí)，茍常委掙扎著搖著頭，掙扎著移動(dòng)著手臂，掙扎著伸出兩個(gè)手指頭。悼文不長，很快讀完了。“那干啥？”“怕不好吧，他一生一世一絲不茍??”沒想到周圍的人“嘩”地笑起來。悼文寫好了，只是“醫(yī)治無效”后面的時(shí)間還空著，那原因很簡單，他還沒有死。突然，我莫名其妙地接到了一個(gè)電話——叫我給常委起草悼詞。不料，形勢急轉(zhuǎn)直下，一別就是二十余年！在這二十年間，關(guān)于茍常委的事，我?guī)缀跻粺o所知，隱隱約約地聽說過，他曾給一家電臺寫過聽眾來信，建議糾正“老撾”和“秘魯”的讀音云云。你看，現(xiàn)如今出版的圖書，所有‘禾’旁的鉤兒都鑿掉了！”茍常委的淵博知識，令人嘆服。他似乎陷入了幽遠(yuǎn)的沉思，許久，才用嘴角嗤地一笑：“那是很久以前的事了，為這個(gè)‘禾’旁有鉤兒沒鉤兒竟在文字學(xué)術(shù)界掀起了一場軒然大波。他搖搖頭，不再言語?！澳恰獭圆辉撚小^兒’是直直的一豎?！澳憧矗终夷懔?。“呀，這么迂，‘一絲不’呀！”她吐了吐舌頭，詭譎地一笑。┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈密┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈封┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈線┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈“咦，你看！”他從眼鏡的上方向我瞥了一眼，然后，用右手食指點(diǎn)著我的稿子“你看，你這個(gè)‘己’字伸出一點(diǎn)點(diǎn)頭兒，那怎么行！那就念另一個(gè)字嘍！這不用說我想你當(dāng)然知道喲！”我急忙用手指甲在稿紙上劃了幾下，笑了笑：“念‘已’，已經(jīng)的‘已’！”“不，不，你看，你那一豎折鉤兒伸出的太多了，跟上邊連上了，那就又成了‘巳’字嘍！哈，中國字，難，學(xué)好，不易，唯其難，必一絲不茍！”從辦公室里出來，我的腦子早被“己”、“已”、“巳”那三個(gè)字?jǐn)嚦闪艘粓F(tuán)亂麻。這本是沒辦法的事，當(dāng)面叫他“常委”，不掛姓，背地只要說“一絲不”仨字，那就是指茍常委了。40分）他的姓不大好聽，姓茍。說明：每個(gè)簡答題9分，共18分，按要點(diǎn)酌情給分。四、簡答（每小題9分，共18分）為什么說文學(xué)起源于勞動(dòng)？要點(diǎn)：①勞動(dòng)提供了文學(xué)活動(dòng)的前提條件；②勞動(dòng)產(chǎn)生了文學(xué)活動(dòng)的需要；③勞動(dòng)構(gòu)成了文學(xué)描寫的主要內(nèi)容；④勞動(dòng)制約了早期文學(xué)的形式。人文關(guān)懷：是一種崇尚和尊重人的生命、尊嚴(yán)、價(jià)值、情感、自由的精神，它與關(guān)注人的全面發(fā)展、生存狀態(tài)及其命運(yùn)、幸福相聯(lián)系。哈克奈斯》三、名詞解釋（每小題3分，共12分）藝術(shù)構(gòu)思：是作家在材料積累和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，在某種創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，通過回憶、想象、情感等心理活動(dòng)，以各種藝術(shù)構(gòu)思方式，孕育出完整的呼之欲出的形象序列和中心意念的藝術(shù)思維過程。考茨基》：《致弗：《致斐迪南托爾斯泰二、單項(xiàng)選擇（每題1分，共10分）,是由作品、作家、世界、讀者等四個(gè)要素組成的文藝家是：（A）《列夫托爾斯泰是俄國革命的鏡子》一文中，首次用反映這個(gè)詞說明了文學(xué)是對于生活的反映，這篇文章的作者是:（C）“陌生化”概念，強(qiáng)調(diào)作品語言與現(xiàn)實(shí)之間的距離，認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)造的過程就是通過“扭曲”的語言使現(xiàn)實(shí)生活變得陌生化的過程 的是：（C） 提出“詩賦欲麗”、“文以氣為主”的中國古代文論家是:（C）提出“真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”的著名論斷的是：（B） ┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈密┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈封┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈線┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈“詩意的裁判”是恩格斯對______B___的評價(jià)。藝術(shù)真實(shí)是內(nèi)蘊(yùn)的真實(shí)、主觀的真實(shí)、根據(jù)文學(xué)創(chuàng)造的主客體關(guān)系和文學(xué)作為意識形態(tài)對現(xiàn)實(shí)的不同反映方式，可以把文學(xué)作品分為現(xiàn)實(shí)型、理想型、象征性、文學(xué)作品的基本體裁是詩、文學(xué)言語具有內(nèi)指性、阻拒性、本色化等特點(diǎn)。如果從目的、方式和態(tài)度三方來看，文學(xué)的審美意識形態(tài)屬性表現(xiàn)為無功利性與與理性、情感性與＿認(rèn)識＿＿的相互滲透狀況。（答案:錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：）第五篇：2013文學(xué)概論試卷及答案系別___________________ 專業(yè)_____________________年級_____________________姓名_________________學(xué)號┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈密┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈封┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈線┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈安陽師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文學(xué)概論課2012——2013學(xué)第一學(xué)期期末考查試卷A一、填空（每空1分，共20分）文藝學(xué)包括文學(xué)理論、三個(gè)分支。答案:錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：38．第38題洋涇浜是語言轉(zhuǎn)用的表現(xiàn)。（答案:正確 您的答案：正確））題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：36．第36題現(xiàn)代漢語普通話中的[p]和[p‘]是同一個(gè)音位的兩個(gè)自由變體。（）答案:正確 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：34．第34題音位是一定的語言或方言中能夠區(qū)別意義的最小語音單位。（）答案:錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：32．第32題“女孩”這個(gè)詞的詞義包含下面三個(gè)義素：[+人，－男性，－成年]。答案:正確 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：30．第30題語言的客觀存在形式只有口語。（）答案:正確 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：28．第28題阿拉伯文屬于表音文字，日文屬于表意文字。（）答案:正確 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：26．第26題義素就是構(gòu)成一個(gè)多義詞的各個(gè)意義。答案:錯(cuò)誤 您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：24．第24題由一個(gè)詞根加詞綴構(gòu)成的詞是派生詞。答案:正確 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：22．第22題語言自始至終都沒有階級性。具體答案略。3000=480000元=48萬元正好彌補(bǔ)了國內(nèi)定貨造成的虧損，所以可以接受此項(xiàng)定貨。70003000000+480000V==1640元/件1800元/件 70003000+7000=10000163。虧損＝收入－固定成本－變動(dòng)成本，設(shè)單位變動(dòng)成本為V，則480000=2000180。具體答案略。它要求將組織內(nèi)的人際關(guān)系放在首位，將管理工作的重點(diǎn)放在激發(fā)被管理的積極性和創(chuàng)造性方面。參考答案一、單選題BABBBCCABABDCCCBBCCA二、簡答題。（10分）四、案例分析（共1題，每題20分，共20分）某服裝制衣公司原總經(jīng)理被撤換，新到任的總經(jīng)理經(jīng)走訪調(diào)查發(fā)覺之所以公司上下情緒低落，產(chǎn)品質(zhì)量下降，有如下三方面主要問題存在：（1）來自外地農(nóng)村的女縫紉工對原總經(jīng)理非但從不關(guān)心她們的工作生活，還擅自將原定三個(gè)月的試用期延長至半年，對試用期內(nèi)的極低工資待遇牢騷滿腹；（2）原總經(jīng)理對各大小管理崗位的空缺從不從內(nèi)部員工提拔而熱衷去人才市場覓人才，致使員工普遍覺得在公司“沒奔頭”；（3）原總經(jīng)理專制獨(dú)斷，遇事一人說了算，對各部門管理人員極不尊重，訓(xùn)斥、漫罵為家常便飯，大家都感到工作環(huán)境極不舒暢。（10分）三、計(jì)算題（共2題，每題10分，共20分），試?yán)L制網(wǎng)絡(luò)圖，并用圖上作業(yè)法計(jì)算各，年生產(chǎn)能力為10000臺，年固定費(fèi)用為300萬元，本只接到國內(nèi)定貨6000臺，售價(jià)2000元一臺，預(yù)計(jì)將虧損48萬元。這句話說明：，又具備管理技巧與管理工具的運(yùn)用能力，就能成為一名優(yōu)秀的管理者，而不必注意管理理論二、簡答題(共2題，每題10分，共20分)1.“以人為本”就是放任管理，對嗎？談一下你對人本管理的認(rèn)識?？偨?jīng)理的這種做法違反了什么原則？ （