【正文】 。收集案例,反思,課題工作總結(jié)。教學(xué)工作檢查。做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)工作檢查。期中復(fù)習(xí)考試。組織專題研討活動(dòng)。校本教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)。3月份：公開教研課。三、工作安排：2月份：制定并通過教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)專題化。實(shí)施“開放的課堂”，教師間相互聽課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”。教研活動(dòng)經(jīng)?；?。做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化。（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。加強(qiáng)常規(guī)管理制度每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)。每周舉行一次集體學(xué)習(xí)討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。強(qiáng)化每周一次的教研活動(dòng)。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。二、具體工作：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留地址!文章標(biāo)題:小學(xué)語文中段語文教研組工作計(jì)劃,原文地址：:///Article/201103/第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(下)[定稿]小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2010~2011學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計(jì)劃出色的完成了自己的教學(xué)工作，大部分班級(jí)的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高，這是與學(xué)生的努力離不開的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素，兩者都有吧。，收集好相關(guān)資料。十二月份：。2．組織第二次語、數(shù)、英教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。4．第一次語、數(shù)、英教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。十月份：1．寫話課程構(gòu)建活動(dòng)2．“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式研討活動(dòng)。4．著力學(xué)校晨誦課程的建設(shè)。2．建立、健全各類教研組，正常開展教科研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備，突出重點(diǎn)，專題鮮明，提高活動(dòng)質(zhì)量，積累有關(guān)資料。加強(qiáng)教研組自身建設(shè)。教師要寫好示范字。繼續(xù)用好寫字教材。重視寫字課的教學(xué)。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。5．充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教。教給學(xué)生修改作文的方法，提倡學(xué)生自能修改。三年級(jí)全體學(xué)生提倡在教師的指導(dǎo)下有目的地進(jìn)行課外閱讀，并作好摘記。4．廣泛開展課外閱讀積累，提高寫作能力。建立校園網(wǎng)教學(xué)資源庫，開設(shè)語、數(shù)、外典型教學(xué)設(shè)計(jì)庫、分層作業(yè)庫、預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)庫、習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)、資源庫等，讓資源共享、積累，為學(xué)校教學(xué)的后續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。2．認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。（三）加大力度，催長骨干，積極推進(jìn)名師工程。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。提倡彈性作業(yè)布置，提倡實(shí)踐性、活動(dòng)性作業(yè)。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。1．繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。參加“弘謇杯”教科研活動(dòng)再創(chuàng)佳績。4．加強(qiáng)課題研究?！皩W(xué)程導(dǎo)航”范式的高效性不斷進(jìn)行“課堂研究”，課堂中著重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。1．深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。第四篇：小學(xué)語文中段語文教研組工作計(jì)劃小學(xué)語文中段語文教研組工作計(jì)劃小學(xué)語文中段語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹學(xué)校教育方針及教學(xué)工作計(jì)劃，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為核心，以構(gòu)建（智慧型）校園文化、追尋理想課堂，著力學(xué)科建設(shè)，開展社團(tuán)活動(dòng)和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以新教育行動(dòng)為榜樣，以“學(xué)程導(dǎo)航”為引領(lǐng)，以市“百分考核”為依據(jù)，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)教育科研，堅(jiān)持走教研創(chuàng)新之路，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育質(zhì)量上臺(tái)階工程，努力實(shí)現(xiàn)匡小教育跨越式發(fā)展，構(gòu)建和諧校園。教研活動(dòng)專題化。實(shí)施“開放的課堂”，教師間相互聽課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”。教研活動(dòng)經(jīng)?；?。做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。加強(qiáng)常規(guī)管理制度每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。每月舉行一次集體學(xué)習(xí)討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。繼續(xù)加強(qiáng)教研共案的學(xué)習(xí)活動(dòng)強(qiáng)化每月一次的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開研究，鼓勵(lì)組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)、練習(xí)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件?！酒啃W(xué)數(shù)學(xué)中段教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期北苑小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。一、二、三年級(jí)進(jìn)行口算競賽，四五六年級(jí)24速算競賽。六月份：開展集體備課