【正文】 ?，F(xiàn)在的小孩大多是獨(dú)生子女，周末也得找小伙伴交流交流。四、注重交流對象，以取他人之長處。我們都比較支持他看課外書籍，看書不僅可以豐富課余生活，也可以擴(kuò)大知識面，家里的《西游記》、《愛的教育》、《會飛的教室》、《哈利波特》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《淘氣泡馬小跳》、《楊紅櫻系列》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《魯賓遜漂流記》、《淘氣泡日記》、《不一樣的卡梅拉》等等都看了個遍?？磿牧?xí)慣在很小的時候養(yǎng)成的，在讀幼兒園時每天晚上拿著一本書叫媽媽講給他聽，慢慢的就養(yǎng)成了喜歡書的習(xí)慣。三、培養(yǎng)業(yè)余愛好，豐富課余生活。在夏季堅持午休沒有問題，但在冬季或許會比較緊張些，有些家長會放松冬季的午休管理，其實(shí)冬季午休也一樣重要，小孩下午要上課，注意力要集中，那怕是睡上十幾分鐘，效果也很不錯的。小孩長身體，早餐宜盡量吃飽些，我們家一般就是以雞蛋、米飯、青菜、牛肉等為主，保證整個上午的能量。如果在上學(xué)期間帶小孩竄門，小孩的注意力容易受到影響，且飲食不同程度也會受到影響，從而影響正常的學(xué)習(xí)。二、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有效提高學(xué)習(xí)效率。周末我們都會帶小孩回鄉(xiāng)下的老家看望爺爺奶奶及外公外婆，親歷親為讓小孩感受尊老之道。其次在工作之余從不參與打麻將等不良的娛樂活動，以陪小孩鍛煉身體為主，俗話說得好，身體是革命的本錢，一個人要有好的身體，他才能有精力去學(xué)習(xí)，工作。身為父親，我深深知道自己的生活習(xí)慣將會影響整個家庭，加之雙職工家庭，家里必須要有合理的家務(wù)安排。一、創(chuàng)造溫馨和睦的家庭份圍，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。再就是做到“三心”——那就是對小孩子要有愛心，有耐心，有細(xì)心就可以了。以上是我教育孩子的點(diǎn)滴體會及做法。四、注重和孩子溝通，做孩子的朋友。后來我又買了好多她喜歡看的書，還讓她和別人換書看。當(dāng)她遇到困難，受到委屈時或情緒低調(diào)、不開心時，要給她溫暖，讓她向我訴說所受的委屈，同時告訴她生活并不是一帆風(fēng)順，有挫折、有歡笑、也有痛苦，我們要自信，面對困難要想辦法解決。每次的測試，考得好進(jìn)行表揚(yáng)，考得差也不打罵，而是和孩子一起分析錯在哪兒，只有弄清錯的原因，才能防止下次再錯。我還要求她上課認(rèn)真聽講，多舉手發(fā)言，不懂的大膽請教老師。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面我就談?wù)勛约菏窃鯓咏逃⒆拥模阂?、重視孩子的思想品德教育。因此，教育和培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。這樣不僅鍛煉好了身體，同時也培養(yǎng)了孩子樂觀向上的精神。平日里我對孩子的身體也比較關(guān)注。孩子每天做完回家作業(yè)后，我不會額外布置題目，而是讓他看他喜歡的課外讀物，空閑時帶他到圖書館去看書，博物館去參觀，節(jié)假日只要允許就帶他出去走走、看看，從各方面來豐富孩子的視野。要求他每天回家先做作業(yè)，做作業(yè)時要思想集中、保質(zhì)保量。其次，在學(xué)習(xí)上我采用“緊”與“松”結(jié)合的 方法。為什么要把孩子的品德教育放在首位呢?因為我從近幾年的各種報刊、雜志上獲取的信息是隨著國家與世界的接軌，先進(jìn)的教育理論已滲透進(jìn)來，世界頂尖大學(xué)到中國召去的學(xué)生并不是只是學(xué)習(xí)冒尖即可的，而是那獨(dú)立能力強(qiáng)、具有團(tuán)隊精神等多元化素質(zhì)的學(xué)生。首先，我非常重視孩子的思想品德教育。以上是我在教育孩子的過程中的一點(diǎn)心得,相信孩子在我們的關(guān)注中,一定會健康成長的。我認(rèn)為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要,只要孩子有了好習(xí)慣,孩子將會受益終生。讓孩子多接觸社會,多接觸陌生人,從而懂得怎么樣和別人相處。適時對孩子的錯誤想法進(jìn)行疏通,朝著正確的方向引導(dǎo)?！币韵率俏业囊稽c(diǎn)小心得:一、多給孩子行動上的鼓勵,每當(dāng)孩子成績有滑落的時候,我會經(jīng)常告訴她,態(tài)度決定一切。每個孩子都是世界獨(dú)一無二的,都有自己的特點(diǎn)。自從女兒降臨的那一刻起,我就一直擔(dān)任著全職媽媽的這個角色。很慚愧，我也是這其中一員，平時手機(jī)各種信息提示一響，我就不自覺地淪為了手機(jī)的“奴隸”，查看、回復(fù)消息忙個不停，每當(dāng)這時，孩子就會不停地央求我：“媽媽，你把手機(jī)關(guān)了，陪我玩會兒吧！”有時還會模仿電視里的公益廣告鄭重其事的對我說：“愛孩子，就多陪陪孩子！”聽到孩子的提醒，我也覺得很愧疚，覺得很愧對孩子，所以現(xiàn)在帶孩子時我一般除了接打電話不再玩手機(jī)，盡可能多的陪伴孩子，做孩子的好朋友、好老師，一起感知這個奇妙多多的世界，解答孩子的“十萬個為什么”，這樣既有利于親子關(guān)系的親密融洽，又提高了孩子對事物的認(rèn)知與理解能力。專心了才不會被食物噎住、嗆住，才有利于消化。所以我和天天爸爸都很注意自己的一言一行，并且在具體的時候會告訴孩子應(yīng)該怎么做，和孩子在一起時不管在家里還是外出在別的地方，爭取做到文明禮貌、遵守社會公德、遵守交通規(guī)則?現(xiàn)在帶孩子外出，天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾，有垃圾了會主動扔進(jìn)垃圾桶；在公園里玩耍時，會大步跑過去扶起跌倒的小朋友；出門在路上碰到和我搭話的親朋好友，會選用恰當(dāng)?shù)姆Q呼問好；在公共場合不亂跑亂鬧、說話要輕聲；不管是坐車還是步行，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等??”平時和孩子交談時我也有意多使用禮貌用語，比如在家里做家務(wù)時孩子的勞動熱情也很高，雖然有時有點(diǎn)“幫倒忙”，但也為生活增添了不少樂趣，孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“寶貝兒，你真能干！謝謝你！”每當(dāng)這時，兒子總是喜滋滋的仰起小臉，滿是自豪：“媽媽，不用謝！我長大了！”二、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣平時，孩子做事情時我注重讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。一、教育孩子做一個善良、有愛心、有公德心的人。謝謝您們，您們辛苦了祖國的園丁們，有您們辛苦的付出，祖國的花朵才能開得那么鮮，那么艷，那么光彩奪目！第四篇：幼兒園家長育子心得悉心澆灌 潤物無聲 與孩子共成長光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時間了。我兒子見我很生氣就怕了，屈服了，如果做的好就夸夸他，犯錯就要批評，指出錯在什么地方，以后他會不該做的事就不亂去做?？傊鳛榧议L來說，教育孩子是我們一生中最大的投資工程，很多時候看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴常感到驕傲和欣慰，而有時候孩子的固執(zhí)不聽話、調(diào)皮，做錯事又不肯認(rèn)錯。引導(dǎo)教育，望子成龍，望女成鳳，這可是每一個做父母的天性吧！但如果這種期望超過孩子所能承受的，也許就成了孩子的負(fù)擔(dān)，也會妨礙他健康成長，所以我不能讓兒子為了父母過高的期望而活著，讓孩子自由發(fā)展，并不等于放任自流。樹立老師在孩子心中的威望，使孩子自覺地，發(fā)自內(nèi)心按照老師的要求矯正自己的行為。但，我們要怎樣去愛孩子，確實(shí)是一件困難的事，經(jīng)過了無數(shù)次的實(shí)踐，終于讓我懂得了“愛孩子”就必須得學(xué)會先欣賞孩子的道理。一個孩子的長處不是在于他有多聰明、活潑，而是在于他的自信，唯有自信才能使他勇敢地面對困難。我從我小孩的教育中體會到了以下幾種感受。我作為家長，能與孩子一同成長也是一件快樂的事，在教孩子的過程中也給我增長了好多知識，十年育樹、百年育人，我要為做好孩子的教育而努力！第三篇：家長育子心得家長育子心得六年級一班洪健偉的家長對于孩子的教育，我一直在摸索中進(jìn)行，一邊像身邊的長輩朋友吸取經(jīng)驗，一邊結(jié)合我孩子的特點(diǎn)來開展教育。初中階段的孩子情緒容易沖動，在與孩子的交流中，有時由于方法、言辭不當(dāng)或偏聽偏信，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。身為家長可以反對,但要告訴孩子您懂得他的想法，明白他的感受。有時孩子的問題也不一定能解決，但因為有人接納、理解他，就能使他消除不安和焦慮。躬下身來主動傾聽孩子代表著父母的關(guān)愛和尊重, 孩子也當(dāng)然愿意聆聽父母的看法。但有一點(diǎn)要牢記:家長在某些事情上有“絕對權(quán)利”,平等只是相對的,要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限。青春期的孩子不會再象小時候那樣對父母言聽計從。不要太多的限制孩子的自由，給孩子一個屬于自己的自由空間，有意培養(yǎng)孩子的堅強(qiáng)意志和發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。所以我和老公在孩子面前盡量不發(fā)生爭吵及打罵行為，兒童的生存離不開家庭，家長首先應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。5．我覺得良好的家庭氛圍可使孩子性格活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠實(shí)、合群、愛勞動、愛清潔、守時、守信等。對孩子應(yīng)確信：沒有不好的孩子，只有不好的教育；對孩子既要嚴(yán)格要求，又要愛護(hù)他的自尊心。任何嚴(yán)格要求，即使是合理恰當(dāng)?shù)?，但要使合理的教育變成孩子的意識行為，用簡單生硬、絕對命令和急于求成的辦法是行不通的，只有循循善誘，慢慢引導(dǎo)，時刻愛護(hù)孩子的自尊心，才能使孩子有好的將來。沒有嚴(yán)格要求，就沒有教育，不愛護(hù)孩子自尊心也就沒有真正的教育，二者缺一不可。所以，父母在孩子的初中學(xué)習(xí)階段，必須注重孩子的自信心的培養(yǎng)，讓孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。但是，由于同班的同學(xué)都來自于不同的學(xué)校，而各個學(xué)校的情況有所不同，層次有差