【摘要】人教版四年級上冊《角的度量》單元練習一、填空。1、直線上兩點間的一段叫做(),線段有()個端點。2、()、()都可以無限延長,其中()沒有端點,()只有一個端點。3、一個鈍角大于()度,而小于()度。4、從一點引出()所組成的圖形叫做角。5、一個周角=()個平角=(
2024-12-07 04:35
【摘要】第一篇:人教版四年級上冊《角的度量》 新人教版四年級上冊《角的度量》教學設計 開遠市樂白道中心校 陸孟菊 一、教學目標: 1.知識與技能: (1)認識量角器、角的度量單位,會在量角器上找出...
2024-11-08 23:43
【摘要】小學人教版數(shù)學數(shù)學四年級上冊廣西來賓市武宣縣實驗小學廖琳下面三個角中,哪個角最???為什么?把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角把半圓分成180等分,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°1
2024-11-26 01:09
【摘要】四年級上冊數(shù)學角的度量練習題 一、填空。 1、把線段向兩個方向無限延伸,就得到一條()。 2、從一點引出兩條()所組成的圖形叫做()。 3、鐘面上9時整,時針和分針成?();鐘面上?(...
2025-04-01 22:42
【摘要】第一篇:人教版四年級上冊《角的度量》教學設計 人教版四年級上冊《角的度量》教學設計 一、教學目標: 1、認知角的計量單位——度,并學會用量角器量角的方法,能正確測量角的度數(shù)。 2、理解角的兩條...
2024-11-08 23:53
【摘要】第一篇:人教版四年級上冊《角的度量》教學反思 人教版四年級上冊《角的度量》教學反思 《角的度量》這是單元中的一個重點,它是在學生認識角的基礎上進行學習的,也為后面利用量角器畫角作準備的。學生學習這...
2024-11-07 05:04
【摘要】第一篇:人教版四年級上冊角的度量教學反思 《角的度量》教學反思 四年級上冊第二單元《角的度量》,本課的教學重點是角單位以及用量角器量角的方法。對于小學生來講量角方法的其實就是用量角器上知道度數(shù)的角...
2024-11-07 05:14
【摘要】中小學教育資源站(中小學教育資源站《角的度量》教學設計溫育權一、【教學內容】人教版數(shù)學四年級上冊第二單元《角的度量》第二課時。二、【教學理念】在教學過程中,我始終堅持新課標的理念,引導學生主動參與學習的過程,以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的思維為目標,以學生的好奇心為突破口,激發(fā)學生的興趣,通過質疑、解疑過程,最大限
2024-12-06 09:04
【摘要】第一篇:四年級上冊數(shù)學角的度量課后練習題(人教版) 四年級上冊數(shù)學角的度量課后練習題(人教版) 小學生學習數(shù)學時需要多做題,練習時一定要親自動手演算。以下是查字典數(shù)學網(wǎng)小學頻道為大家提供的角的度量...
2024-11-09 02:26
【摘要】第一篇:新人教版四年級上冊數(shù)學《角的度量》教案 新人教版四年級上冊數(shù)學《角的度量》教案 教學目標: ,直線,能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。,知道角的各部分名稱。、比較和概括的初...
2024-11-09 05:57
【摘要】第一篇:人教版小學數(shù)學四年級上冊《角的度量》反思 《角的度量》教學反思 《角的度量》一課內容略有難度,不太容易掌握,如何讓學生輕松的掌握呢?在觀摩了幾位名師的課例后,我將本節(jié)課設計進行了調整,努力...
2024-11-03 18:41
【摘要】課程標準實驗教材四年級上冊數(shù)學園地 二角的度量 班級姓名 一、想一想,填一填。 1、從一點出發(fā)可以畫()條射線。 2、從一點引出兩條()組成的圖形叫做角,這個點叫做角的()。 3、 ①②...
2025-03-31 22:25
【摘要】課程標準實驗教材四年級上冊 二角的度量 班級姓名 一、想一想,填一填。 1、從一點出發(fā)可以畫()條射線。 2、從一點引出兩條()組成的圖形叫做角,這個點叫做角的()。 3、 ①②③④ ...
2025-03-31 22:24
【摘要】教學目標 知識與技能:認識量角器、角的度量單位,學會量角的方法,體會度量的意義。 過程與方法:經歷制作量角器和度量單位的形成過程,培養(yǎng)學生自主學習、動手操作、合作與交流、解決實際問題的能力。 情...
2024-11-10 12:00
【摘要】第一篇:人教版四年級上冊數(shù)學教案第二單元角的度量 人教版四年級上冊數(shù)學教案第二單元角的度量 教學目標: 1、認識量角器、角的度量單位,會在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度數(shù),會用量角器量角...
2024-10-13 13:36