【正文】 。最后就是一些細節(jié)的設計，每個步驟最好用多媒體打出來，這樣更清晰，有助流程順利進行，不然還要多想幾秒鐘浪費時間，這也說明備課仍需滾瓜爛熟。這節(jié)課分小組討論可以更細分化，每個小組討論的內容可以不同，目標要具體明確，或寫成文字，或出示大屏幕，每個小組討論的目標成文字會更明了。所以目標可以更細分化，直接定成“學習撇種類里的短撇和平撇“，這樣目標既簡單清晰又能完成，何樂而不為呢。首先，準備不足，沒能使用“書法教學儀“是一大遺憾；其次，沒有準備獎勵學生的獎品，這讓學生有些失落。其中周子軒同學，雖說母親也是教書法的，但這個孩子寫出來的筆畫比我寫得還好，“孺子可教“”后生可畏“這都說明他們的潛質無限的。一年級的小學生雖然年紀小，但是他們純真富有靈氣，老師把要領講到，一經小組討論，他們就會很快領悟到，并且很多學生會照著老師的要求認真去書寫。全面分為三段，前段是城郊景色，宗47宗4949第五篇：書法藝術《撇》一課的教學反思（共）《撇》的課后反思首先，本節(jié)課要表揚我班的小朋友們，他們是那么的認真聽講，他們又是那么積極去探究問題，他們是那么的有興趣爭先恐后地去發(fā)言回答問題。③風俗畫的杰作《清明上河圖》兩宋時期反映社會發(fā)展和城鄉(xiāng)現(xiàn)實生活的作品大量涌現(xiàn)，張擇端的《清明上河圖》就是此期的風俗畫杰作。梁楷，宋王南渡后，流落杭州，他生性狂放，嗜酒，自號“梁風子”，他師承李公麟，雖畫有《八高僧故事圖》等寫實作品。減筆畫法是南宋梁楷獨創(chuàng)的。代表作品《五馬圖卷》、《臨韋偃牧放圖》。他創(chuàng)造了脫盡鉛華而純以墨線勾勒塑造形象的畫法，即“白描”。以干筆，叩為主，風格冷浚，畫面符號特征明顯。代表作品《江亭山色圖》。吳鎮(zhèn)作畫用墨最佳，被歷代推為用墨為佳，畫中墨氣淋漓，層次、虛實極佳，意境深遠。吳鎮(zhèn)作畫也吸收董巨，又變通其法，用筆凝練堅實，晚年畫筆趨于粗率，不甚經意。是地道隱士也。他們廣泛吸取王代、北宋水墨畫的成就，充分發(fā)揮筆墨在繪畫中的藝術效果，突出山水畫的文化韻味。代表畫家有武元直《赤壁圖卷》（臺北故宮藏）宗35宗37云橫秀嶺圖軸(元)高克恭 “元四家”及傳世作品。作品多為“一角”之景，構圖別具一格，代表作品《踏歌圖》，完全突破北宋的全景構圖山石承李唐的大斧劈皺，氣勢奇雄，具有鮮明的特色。馬遠、祖孫幾代均為畫院畫家。宗31馬遠、夏圭并稱“馬、夏”，又以“馬一角、夏半邊”著稱。代表作品《萬壑松風圖》，畫面山峰突兀、飛爆鳴泉，松林茂盛，給人以雄偉壯麗的感覺。構圖簡潔、主題鮮明、意境深遠。豐富了山水畫的表現(xiàn)力，對后世文人畫的發(fā)展影響很大。宗27趙伯駒，承唐代李思訓畫風又有新創(chuàng)，作品失傳。郭熙又是美術理論家，著有《林泉高致集》，成為山水畫理論進入成熟期的標志。宗25郭熙，師法李成，晚年有自己獨創(chuàng)，把北方山水畫派推向新的水平，成為北宋山水畫的杰出代表。代表作品《溪山行旅圖》，作品構圖大膽，頂天立地的大山，極具質量感，具有強烈的視覺震撼效果。李成《讀碑窠石圖》，（藏于日本大阪美術館），《晴巒蕭寺圖》。北宋時期，以李成、范寬等為代表的北方山水畫家，用寫實的筆法表現(xiàn)北方雄渾壯闊的山水景色，創(chuàng)作了不朽名作；北宋中后期有郭熙等卓有成就的畫家。宋代山水畫以寫實為主，此時山水朝深度和廣度發(fā)展，畫家仍在表現(xiàn)山水的雄偉和秀美之中，總結出了完整的創(chuàng)作規(guī)律，使宋代山水畫成為山水畫發(fā)展的一個重要的極端。而陰陽五行與道密切相關，因而出現(xiàn)水墨山水。思考題：宗19第一節(jié) 繪畫一、畫家與傳世作品山水畫： 北宋山水畫：中國的道、儒思想滲入影響山水（儒、道互補、儒為入世、道為出世）。五代書法：五代是一個動蕩的時代，書壇較為清冷，書家及傳世作品極少見，書法風格出現(xiàn)了由唐至宋元的重要轉折。自創(chuàng)書體的柳公權柳是唐代最后一為大書家，初學王書，后學顏歐、獨創(chuàng)出“柳體”，柳體用筆骨力深注，爽利快捷，以方為主，輔之心圓，結體縱長取勢，左右均衡，中密外疏。書壇巨靈：顏真卿顏初字褚體，后從張旭得筆法，正楷端莊大度、氣勢開張，為后世學書的典范。代表人物有張旭和懷素。狂草具有這種功能。唐代是中國佛教藝術空前的興盛繁茂時期——盛唐之境。佛像的特征為頭顱方圓、肉髻寬扁、薄唇廣額，立像胸腹微凸、坐像正襟端生。隋唐俑富有多彩，形神兼?zhèn)?，通常為黃、綠、白三色，故所謂“三彩俑”（分別用含銅、鐵、鉆等元素的礦物質的釉料著色）。六駿全部為高浮雕，構圖簡潔明確，輪廓清晰爽朗，空間關系和諧，塊面結構豐富。代表作品宗15第二節(jié) 雕塑 石窟雕塑：陵墓雕塑： 昭陵六駿：六駿學雕表現(xiàn)的是唐太宗戎馬生涯的六匹坐騎，閻立本起稿，良匠雕刻而成，浮雕的 上方有唐太宗撰文、歐陽詢書寫的贊文。荊浩和他的學生關仝，是北方山水畫派的代表，創(chuàng)造了雄偉、壯美的全景式山水畫；董源和他的學生巨然，是南方山水畫派的代表，表現(xiàn)平淡，天真的江南風光。但對之后的水墨花鳥畫的發(fā)展咱產生極大影響。技法上有別于黃體，而是“落墨有格”，即以墨勾出物象，后以不同的墨色分出凹凸，最后略加淡彩。黃筌《寫生珍禽圖》，此畫為其兒子示畫范本，以雙勾填彩技法表現(xiàn)，畫面寫實，畫風精工富麗。人物畫家周文矩、顧閎中周文矩，江蘇人，南唐宮廷畫家，李煜時任畫院翰林待詔，善畫道釋、人物及仕女?！段迮D》是傳世作品中最早的紙本作品?！段迮D》畫中五牛，姿勢不一，花色各異，全圖結構準確，一些細節(jié)描繪寫實逼真，呼之欲出。韓滉，官至右丞相，善畫牛羊，由于“安史之亂”時經歷了一段逃難流亡的生活，因而對下層民眾和民俗風情了解和體驗深切，所以畫了許多農村生活的題材?！墩找拱住肥钱嬓诘挠R，用精練而富有彈性的線勾勒后，略加渲染，一匹烈馬狂暴不安的神情躍然紙上。宗11多以馬為題材。他自己認為技法不是從別人學來的，而是“外師造化，中得心源”的結果。他作畫時滿懷激情，不拘形似，筆墨隨意縱橫，以