中小學教師繼續(xù)教育培訓初中英語研修總結(jié)(參考版)
2024-10-14 02:50本頁面
【正文】 靈活多樣的教學方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們的不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學習，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。然而，在實際英語教學過程中，迫于生學壓力和各種考試的檢測手段以及教學條件的限制，有些時候，我們難免做得有些本末倒置，把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓練上，而忽視了“說”這個語言最基本的技能，忽視了學生口語表達能力的提高，從而把英語學成了“啞巴英語”。它的目的是交流。通過這次學習，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。四、對教材的把握有了一個整體的認識通過培訓，使我明白了怎樣的課才算是一堂好課。利用自我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。通過培訓教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學。在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信。因此，教師教學行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，尊重學生人格、尊重學生選擇，要超越書本，發(fā)表獨立見解，教師要大膽創(chuàng)新，使教學成為充滿創(chuàng)意和激情的過程，要解放學生，為學生創(chuàng)設自由思想和自由選擇的空間，學會容忍學生的錯誤，鼓勵學生質(zhì)疑，學會以孩子的眼光看孩子，還要注意向?qū)W生學習，師生共同成長。(4)養(yǎng)成每天自覺聽、讀、背、說英語的習慣。(2)養(yǎng)成上課積極參與，大膽發(fā)言，大膽提問的習慣。我通過此次學習之后，明確了英語課最終的落腳點是不僅僅在知識上，還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題，最終讓學生通過學習英語來達到交流的目的，以此為最終目標。以下是我的一些心得體會：一、重新認識了自我通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。這次培訓，使我開闊了眼界，理清了思路，讓我能以正確的理論來指導自己的教學，做到與時俱進。從這一點說，培訓學習是教師發(fā)展的不竭動力。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變我的教育思想，改變我的教學模式，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的研究型教師。總之，這次培訓讓我無論在思想上，還是教學技能上都有了很大的進步。在新課程的引領下，教師要為學生創(chuàng)造愉快的教學而努力，在積淀中成長，在堅持中磨練，在反思中創(chuàng)新，在研究中奮進。通過這次培訓，我進一步明確了教學目標，我們教師應具備良好的理論知識，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究英語教學法，提高教師自身的教學水平和教學研究能力，不斷提高課堂教學效果，加強師生之間的情感交流。在教學過程中，要盡可能創(chuàng)設語言學習情景。重在交際，在聽、說的基礎上提高學生的讀寫能力。三、創(chuàng)設語言學習情境，創(chuàng)造語言學習氛圍。以情激趣，多表揚，少批評。教師只有熱愛學生，才能提高學生的學習愛好。二、注重情感教育，激發(fā)學生的學習興趣。還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習慣。接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認識，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié)，并最終形成自己的教學理念?？傊谧约翰粩鄬W習的過程中，我們應該把理論和實踐緊密結(jié)合，開發(fā)學生潛力，真正把應試教育轉(zhuǎn)化到素質(zhì)教育軌道。在學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親密和諧的學習大家庭。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念”成為我重新跋涉的新起點。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任的重大。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應用的學習中，自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力、會制作適用學科的簡單教學課件。提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平.。教育觀念得到更新。提高了專業(yè)知識水平.。在這次師德教育培訓中，我更加深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。經(jīng)過以前的自發(fā)學習和現(xiàn)在的繼續(xù)教育一段時間的培訓，我對教育教學觀念有了新的認識,教學技能有了提高。我已工作11年，從踏上工作崗位到現(xiàn)在的11年歷程，深刻懂得學習的重要性。在此，我們真心地祝愿歷史教學能真正發(fā)揮她應有的價值，歷史教育亦將青春永駐。實踐證明：要上好每一節(jié)課，教師應該在自己全部歷史教學活動中采用多樣化的教學方法和教學手段
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