【正文】 Ｂ、這種人因為他們過去過著好日子，后來逐年下降，負債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。4下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、圖形文字和原始繪畫有本質的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具，而原始繪畫不是。C、這次云南麗江地震的捐款，據不完全統(tǒng)計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。”4下列句中標點符號正確的一項是A、原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標志著我國科技的發(fā)展達到了世界先進水平。C、同時，在產品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。4下面句子標點符號使用正確的一項是（）A、去年一年，日本廣島縣為了籠絡中央內閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會。C、暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。4下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例?序》)。4下面句子標點符號使用正確的一項是（）Ａ、大量事實證明：愛國主義教育激發(fā)了學生學習的積極性，所以要經常進行愛國主義教育。C、出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數)。D、“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎?”4下面句子標點符號使用正確的一項是（）A、這個經濟協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強的工業(yè)基礎，巨大的生活資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。B、證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機。D、人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？3下面句子標點符號使用正確的一項是（）A、耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：’ 禮多人不怪嘛’。B、聞一多先生說：“詩人主要的天賦是’愛’，愛他的祖國，愛他的人民。D、現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品??等。D、怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？3下面句子標點符號使用正確的一項是（）A、我一進門的時候本來就有點疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。”B、我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。？水姑娘已重新端坐在我面前的那個座位上?！淙~在敘說著飛翔的欣悅?！?，“啊！??我可憐的寶貝，你如何變成這個模樣了！”C.“一定好，一定好！”民警叔叔看了他一眼，回過頭對大家說，“孩子真聽話??”，加上一句，“你要努力啊”?。ǎ骸罢胬碚Q生于一百個問號之后。（），你是想讓我去你那兒呢？還是你來呢？，耳畔就響起他的話，莫負春光啊!，自言自語地說：“老天?。∧阆曼c雨吧”！、敏捷的思維，他終于找到了竅門——快速裝機法。（），有誰不萬分欣喜呢？，這昔日的野嶺荒山、惡水險川，是怎樣變成了今天的繁華世界？，親手煮的，怎能不好吃呢？、卓別林、諾貝爾相比，一個青年人才瑕瑜互見，就不至于大驚小怪吧？（），來的時候兇猛；去的時候又多么平靜?。?、金鑼聲、吶喊聲、叫號聲、啼哭聲、馬蹄聲、車輪聲、機翼聲，無數的聲音摻雜在一起，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。事實和根據的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。B.《孟子二章》節(jié)選自《孟子?梁惠王上》。，我這快要使我全身炸裂的怒火；難道就不能迸射出光明了嗎？，王昭君已經不是一個人物，而是一個象征，一個民族友好的象征；昭君墓也不是一個墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢教人念書寫字??29．下列句子中標點符號使用不正確的是（），已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。，聽起來的確斬截些，女人的尤其如此??意大利的歌女是出名的。，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難，規(guī)模大。，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。：“謝謝”，一轉身便不見人影了！《狂人日記》后，魯迅又發(fā)表了《孔乙已》、《藥》、《故鄉(xiāng)》??等小說。（），雕于宋元佑二年（1087年）。，曾出現(xiàn)過岳飛、文天祥、鄧世昌??等無數民族英雄。，實在照不了多遠；但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前無限光明?。ǎ〢.“六字法”，最關鍵的其實只有一個字，“快。就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？（），不知道哪是路？不曉得前后左右都有什么？只覺得透骨涼的水往身上各處澆。《七步詩》寫道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”？（）：“噫！用自己掙的錢交學費，可美！”，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。，我們還會想像得到我們的小燕子是一個海上英雄么？（），時間但有“過去”與“未來”，并無“現(xiàn)在”。、喇叭聲遠了，又近了，近了，又遠了。，收錄機，電視機的時候，應該想一想：樓上樓下，左鄰右舍有沒有人被吵得心煩意亂，睡不著覺，乃至健康受到損害。D、她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子?。　保ǎ?，不是積極地向組織建議，當面不說，背后亂說，開會不說，會后亂說。常言道，“打人不打臉，罵人不揭短”，說話時，不能口無遮攔。Ｂ、日本科學家最近在實驗中發(fā)現(xiàn)，若物體距離人約四、五十米以內發(fā)出聲音,人腦就會視聽混 淆。D、有人認為，韓國電影走類型化的路線，有著商業(yè)片的外殼，但是里面包含了一些文化思想，這就是它在亞洲地區(qū)走紅的原因。B、中央電視臺將在下周的“中國電視報”上公布獲獎的手機號（中間三位隱去不公布），同時還將以電話或短信的方式聯(lián)系獲獎者。D、在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月：真可謂“遠山近水皆有情”。B、傳染病要在人群中流行，必須具備三個條件：傳染源、傳播途徑和易感染的人群，否則，就無法傳播流行?！保?、在中國，信托和銀行、證券、保險并列成為金融的四大支柱，利用信托最大的優(yōu)點就是方便，資產管理公司可以考慮利用信托的方式。Ｂ、中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？Ｃ、“我不反對轉基因技術，但更重視風險評估。D、德國外長菲舍爾在紀念奧斯威辛解放60周年的聯(lián)大特別會議上坦言，大屠殺給他的國家烙上了“永遠無法去掉的記號”，“這種野蠻的犯罪將永遠成為德國歷史的一部分。（2月5日《京華日時報》）B、我們應當對歷史感到敬畏：為什么要“敬”？因為吸取前人經驗會得到寶貴的智慧；為什么要“畏”？因為重蹈前人覆轍要受到歷史的懲罰。C、在近日召開的一次大型語文教學研討會上，專家們提出了一連串的問題，中學語文該教些什么?它同小學語文到底有什么區(qū)別? D、識字，不等于有知識；有知識，不等于有文化；有文化，不等于有教養(yǎng)；獲得教養(yǎng)，能提高生存質量，能獲得有價值的人生。1下列句子標點符號使用正確的一項是A、勞動和社會保障部鄭斯林部長曾透露出一個數字：目前我國養(yǎng)老金缺口達2．5萬億元，這個資金缺口相當于我國近一年的國民經濟總收入。B人總是要有點精神的，就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？ C燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。這兩句碑文概括了他一生中的兩大輝煌事業(yè)。(《自然辯證法百科全書》第412頁)C、面對著使她四年以來歷經悲苦、痛不欲生的被告——她的仇敵，面對著她堅信一定會同情她、支持她的陪審團和旁聽者，王麗感慨萬千，悲從中來。《白虎通義》云：“平旦食，少陽之始也，晝食，太陽之始也，晡食，少陰之始也，莫食，太陰之始也。D、第二代無繩電話采用了數字技術，主要有數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互相和越區(qū)切換性能。D、美中教育聯(lián)合會主席認為，中國的發(fā)展不是看精英怎么樣，而是看社會民眾怎么樣？下列句子中，標點符號的使用正確的一句是A、我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。人人談“錢”為榮，見“錢”眼開，引得無奈的錢老戲稱：“假如你吃了一個雞蛋覺得不錯，又何必要認識那個下蛋的雞呢”？ B、各種事物都有它的極致，虎嘯深山、魚游潭底、駝走大漠、雁排長空，這就是它們的極致。C、至今為止，我們仍無法準確地解釋為什么會出現(xiàn)像非典、禽流感這類聞所未聞的疾病? D、央視《實話實說》節(jié)目主持人崔永元對馮小剛的賀歲片《手機》表示不滿，而馮小剛對此則保持沉默。下列各句中標點使用正確的一項是（）A、“生存?還是毀滅?”莎士比亞的這句名言揭示出一個最基本的哲學命題，那就是人的生存價值是什么? B、有人斷言，先生這樣的天才，“在號稱有四千年文明史的中國才出現(xiàn)一個，恐怕能跟他倫比的一個也沒有”。D、什么是尊嚴？詞典上的解釋是“尊貴，莊嚴；可尊敬的身份或地位。下列各句中，標點符號使用正確的一項是A、春秋時期，越來越多的農民脫離家族——宗族協(xié)作生產組織，成為獨立耕作的個體農戶，使原來的大宗族體制走向崩潰。C、落實從嚴管理，注重法律的手段；調整利益機制，立足經濟手段；著眼深化改革，輔之行政 手段：是《決定》起草過程中應把握的總原則。下列各句中，標點符號使用正確的一句是A、夜里把室溫調到25℃不是挺好嗎，干嘛非要在白天把室溫調到22℃呢？B、宋朝畫家李公麟的“放牧圖”是我們熟悉的名畫。C、轟轟烈烈的“彩屏旋風”尚未停歇，圍繞攝像手機市場展開的新一輪“中洋大戰(zhàn)”又已是 “山雨欲來風滿樓?！蔽乙豢?，不禁一驚：這大概是全世界收藏我的著作最完整的地方了。下列各句中，標點使用正確的一項是：A、“我讀過你寫的每一本書。C、對擴大向中國輸出石油的建議，普京總統(tǒng)很感興趣，聲稱“這是一個很好的建議，應該迅速實施。下列各句中，標點符號使用恰當的一項是A、潘長江的小品《魔幻奧運》在雞年春節(jié)晚會節(jié)目審查中一路“綠燈”，在進入聯(lián)排階段卻反復被“修理”，劇本改了又改。C、取消自行車牌照招致了人們的反對，其理由是：一些交管部門認為：根據道路交通管理條例，任何上路的車輛都必須證照齊全；公安部門則認為：自行車掛牌照，便于追贓；一些市民也認為：自行車牌照仍有存在必要，否則贓車就會光明正大地招搖過市。B、我很欣賞哈佛校訓上的一句話：“為增長智慧走進來，為服務祖國和同胞走出去。D、此刻的薩達姆已經不是原來的公眾形象，(總統(tǒng)、獨裁者、民族英雄)而是一個眾叛親離的失敗者、一個提克里特鄉(xiāng)下土地的兒子。B、科學的教育理念和崇高的教育目標對老師提出了一個十分有意義的問題：老師是應當帶著知識走向學生呢，還是應當帶著學生走向知識? C、要問這座城市每年新增多少產值?我不知道；每年新蓋多少座大樓?我不知道。下列句子中，標點符號使用正確的一項是A、它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩。C、情況的了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養(yǎng)的籌劃，裝備的整理，民眾條件的配合等等，都要包括在領導們的過細考慮、切實執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。解析： 模擬訓練下列句中標點符號的使用，正確的一項是A、在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春光、秋月；真可謂“遠山近水皆有情”。B．像《論語（十則）》這樣的古代經典詩文，一定要能夠背誦。例二：選出標點符號使用正確的一項。解析：D。C．電視以自己強大的沖擊力，推出了眾多的明星——歌星、舞星、體壇名將等。（逗號應省略）中考實例例一：選出下列句子標點符號使用不正確的一項。（要刪去省略號）一般情況下，句末的省略號連同標點符號一同省略。如：《荀子?勸學》《念奴嬌?赤壁懷古》八、省略號的使用省略號不能與“等、等等”連用。（“《申報副刊》”應改為“《申報》副刊”，“《自由談》”應改書名號為雙引號）書名號內還有書名時，外用雙書名號，內用單書名號。（書名號應改為引號）注意書名號的統(tǒng)管范圍。電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。如：“吸翠霞而夭妖”出自晉代郭璞的《江賦》（見《文選》卷十二）。避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例?序》）。如所注詞語后面有標點，要標在括號的后面；括號內的語句之間可加標點，但末尾不用標點（問號、感嘆號除外），直接用括號收住。破折號和括號的區(qū)分： 雙破折號的作用與句內括號的作用基本相同，都是在句中插入解釋或補充；但句內括號中的內容在誦讀時不讀出來，而兩個破折號之間的部分是正文的一部分，必須要讀出。（3）冒號的提示作用必須發(fā)揮到句末，而破折號則可以只管到句中的一部分。如上面的第二個例子可以說成：我國的四大發(fā)明對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻。我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻。（破折號與“即是”重復，只能留其一）破折號和冒號的區(qū)分：（1）分說部分是總說部分的分項敘述，應用冒號；如果分說部分是對總說的部分注釋，則應用破折號。如：三峽工程、京廣鐵路“三個代表”“一國兩制”“四化”建設五、破折號的使用破折號表示解釋時，不能和表示解釋的詞同時使用。如：她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘召開。引文之內又有引文時，外面的一層用雙引號，里面的一層用單引號；如果單引號之內又有引文，則又用雙引號，以此類推?！币牟煌暾?，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點號放在后引號的外面，且前面不用冒號。（冒號應改為逗號）四、引號的