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九年級上數學(參考版)

2024-10-14 02:26本頁面
  

【正文】 學習從分享開始。平時積極參加全校教職工大會及教研組會議,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習,配合組里搞好教研活動。學習從分享開始微果網人人都是好老師積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、準備多媒體資源、如何安排每節(jié)課的活動。①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。要提高教學質量,關鍵是上好課。在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,不斷提高自己的業(yè)務水平,充實自己的頭腦,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,教育民主,使學生學有所得,學有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。8.深化兩極生的訓導。6.經常聽取學生良好的合理化建議。4.落實每一堂課后輔助,查漏補缺。2.認真?zhèn)湔n,爭取充分掌握學生動態(tài)。五、不斷鉆研業(yè)務,提高業(yè)務能力及水平:積極參加業(yè)務學習,看書、看報,參加學校組織的培訓,使之更好的為基礎教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學更務實,方法更靈活,手段更先進。(3)課后反饋。(2)抓住課堂40分鐘。使學生懂得數學四、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié):(1)認真?zhèn)湔n。(1497字)根據學校工作安排,我擔任初三年級數學,本學期教學計劃如下:一、教學思想:教育學生掌握基礎知識與基本技能,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確、合理地進行運算,逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。全組人員共同聽課、評課,多提建議,自我反思,以便相互學習,不斷改進,實現對課堂教學過程的質量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學形式,自覺提升業(yè)務能力。加強教研教改,積極推行聽評課活動。每節(jié)課后,平時應多思考教學方法和手段:例如怎樣教才能使學生更容易接受,更能提高學生的學習興趣和學習積極性?!拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一教學進度和內容、統(tǒng)一教學目的和要求、統(tǒng)一教學重難點和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習與作業(yè)內容、統(tǒng)一考查試題?!拔宥ā奔炊〞r間(每周星期四下午)、定地點(初三辦公室)、定每周進度、定教學內容、定中心發(fā)言人。抓好培優(yōu)工程,力爭在各級數學競賽中爭得上席之位。知識與能力并舉,在教學過程中,鞏固所學知識,并強化能力的培養(yǎng)。抓學生的學習方法。抓好教學研討工作,積極開展聽評課活動。備課組必須深挖教材,研讀課標并以學生的實際為切入點,集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法,努力使絕大部分同學都理解并掌握,力爭使每個學生都學有所獲。我備課組將以全面提高教育教學質量這一總目標為宗旨,聚焦課堂教學,聚焦校本教研,聚焦學校數學教學的長遠發(fā)展,堅持課題引領下的課堂教學的改進和優(yōu)化,努力提高工作效益,切實提高我校九年級數學教育教學水平。在教學中,應引導學生在學好概念的基礎上掌握數學的規(guī)律,并著重培養(yǎng)學生的能力。課堂上要特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主動性,讓學生學的容易,學的輕松,學的愉快,注意精講精練。積極參加教研組活動,積極參加教改實驗和課題研究。培育學生良好的數學學習習慣,發(fā)展學生的非智力因素。引導學生積極參與知識建構,營造民主、和諧、平等,學生自主探究、合作共享發(fā)現快樂的課堂,讓學生體會學習的快樂。認真研究教材,體會新課標理念,認真上課、認真輔導和批改作業(yè),同時讓學生認真學習。本章的 難點是會用列舉法求隨機事件的概率。第二十五章 概率初步:理解概率的意義及其在生活中的廣泛應用。第二十四章 圓:理解圓及有關概念,掌握弧、弦、圓心角的關系,探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關系,探索圓周角與圓心 角的關系,直徑所對圓周角的特點,切線與過切點的半徑之間的關系,正多邊形與圓的關系……。本章的重點是中心對稱的概念、性 質與作圖。本章的難點是解一元二次方程。第二十二章 一元二次方程:本章主要是掌握配方法、公式法和因式 分解法解一元二次方程,并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是理解二次根式的性質,及二次根式的化 簡和計算。態(tài)度情感目標:進一步感受數學與日常生活密不可分的聯系,同時對 學生進行辯證唯物主義世界觀教育。三、教學目標知識技能目標:掌握二次根式的概念、性質及計算;會解
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