中班幼兒手指點畫教案(參考版)
2024-10-14 02:24本頁面
【正文】 。四、欣賞作品，師生共評。介紹操作材料，提醒幼兒操作的順序以及要求，引導(dǎo)幼兒注意畫面整潔。師：小朋友們說說看，這幅畫里的螞蟻是怎么制作的？小結(jié)：連續(xù)點上三個緊挨著的小黑點，表示螞蟻的頭、胸、腹三部分；然后使用記號筆添上螞蟻的腿和觸角。二、講解示范，激發(fā)幼兒的制作興趣，用手指點畫的方法表現(xiàn)螞蟻的基本形態(tài)。教師以歌謠的形式小結(jié)：小螞蟻，真可愛；黑色身體三個圓，兩只觸角在頭上，六條小腿跑的快?；顒訙?zhǔn)備：白紙、蠟筆、黑色水粉、黑色記號筆，螞蟻圖片，抹布 活動過程：一、出示螞蟻圖片，用談話的方式導(dǎo)入活動，了解螞蟻的身體組成及簡單的生活習(xí)性。能用手指點畫的方法表現(xiàn)螞蟻的基本動態(tài)。教師：小人國要舉辦一場盛大的舞會，小人國的國王邀請我們小朋友一起參加。你教師：“哇，格利佛身上又來了這么多小人！誰來說說你的小人在格利佛身上做什么？找一找他在哪里？比一比誰的眼睛尖。畫一個人物后，添畫四肢動作，并逐漸添發(fā)型和服飾等細節(jié)。教師：“小人國里還有許多小人呢，你們喜歡哪個小人？請你把它畫出來好嗎？我們來看看他畫的小人在干什么？”河南教師資格網(wǎng)：新浪微博：河南中公事業(yè)部微信號：hesydw三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師：“接下來，我也要請出小黑筆來幫助我，打開小黑哥哥，“小手彎一彎，小腳抬一抬，眼睛圓又圓，嘴巴彎又彎，戴上小帽子，穿上小西裝，我的小人真神氣！”（3）變化手指及手指方向表現(xiàn)小人。教師：“現(xiàn)在，金 老師要來變魔術(shù)呢！把這個看報紙的小人變到畫紙上。（2）看了這么有趣的故事，你們喜歡小人國的小人嗎？你們發(fā)現(xiàn)他們在格列佛身上干什么呢？（幼兒自由講述）（3）你們知道 金 老師喜歡哪個小人嗎？為什么喜歡？ [page]二、觀察嘗試表現(xiàn)教師示范印畫小人的方法。師：小朋友，你們還記得前幾天我們聽的故事《
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