中班美工教案：小人國(手指點畫)(參考版)
2025-03-21 23:36本頁面
【正文】 。邊嘉茗還給小人戴上了可愛的帽子，馮佳宸用手指畫了樹、花，發(fā)揮了豐富的想象力，效果不錯。如，“食指點一點，笑臉點點頭，拇指點一點，身體藥一搖，用上水彩筆，畫上手和腳，我的小人畫好啦。 教師：小人國要舉辦一場盛大的舞會，小人國的國王邀請我們小朋友一起參加。 你教師： 哇，格利佛身上又來了這么多小人 !誰來說說你的小人在格利佛身上做什么 ?找一找他在哪里 ?比一比誰的眼睛尖。 畫一個人物后，添畫四肢動作， 并逐漸添發(fā)型和服飾等細節(jié)。 教師： 小人國里還有許多小人呢，你們喜歡哪個小人 ?請你把它畫出來好嗎 ?我們來看看他畫的小人在干什么 ? 三、幼兒操作，教師巡回指導。 教師： 接下來，我 也要請出小黑筆來幫助我，打開小黑哥哥， 小手彎一彎，小腳抬一抬，眼睛圓又圓，嘴巴彎又彎，戴上小帽子，穿上小西裝，我的小人真神氣 ! (3)變化手指及手指方向表現(xiàn)小人。 教師： 現(xiàn)在，金老師要來變魔術呢 !把這個看報紙的小人變到畫紙上。 (2)看了這么有趣的故事，你們喜歡小人國的小人嗎 ?你們發(fā)現(xiàn)他們在格列佛身上干什么呢 ?(幼兒自由講述 ) (3)你們知道金老師喜歡哪個小人嗎 ?為什么喜歡 ? 二、觀察嘗試表現(xiàn) 教師示范印畫小人的方法。 師：小朋友，你們還記得前幾天我們聽的故事《小人國》嗎 ?故事里的格列佛來到了一個什么樣的國家 ?小人國是怎樣對待格列佛的 ?那你們喜歡這個故事嗎 ?現(xiàn)在，讓我們在來看看《小人國》的故事吧 ! 出示課件，教師復述故事。 活動過程： 一、看看說說 小人國 的故事。 活動準備： 小人國分段長卷畫。 增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。 運用手指點畫的方式創(chuàng)造各種人物形象，表現(xiàn)各種人物細節(jié)，表達自己的想象 。 第五篇：幼兒園中班美術手指點畫教案《小人國》及教學反思 中班美術手指點畫教案《小人國》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒運用手指點畫的方式創(chuàng)造各種人物形象，表現(xiàn)各種人物細節(jié)，表達自己的想象，愛聽幻想故事：感受夸張的故事情境，體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣，快來看看幼兒園中班美術手指點畫《小人國》含反思教案吧。 第四篇：中班幼兒手指點畫教案 幼兒園大班美術教案：美麗的孔雀 一、活 動目標 ,激發(fā)繪畫的興趣 ,學習按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點 .的能力，體驗美術活動的快樂 ,訓練幼兒細致的觀察力。通過兩次的活動，我發(fā)現(xiàn)幼兒對變化人物造型很感興趣，他們都能創(chuàng)造出不一樣的造型。由于幼兒剛進入中班，他們對表現(xiàn)動態(tài)會有較大的困難，為化解這一難點，我仍沿用了小班習慣采用的線條表現(xiàn)的方式，在添加局部和四肢動態(tài)時，給幼兒更大的想象
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