小人國--教案(參考版)
2025-03-20 04:52本頁面
【正文】 孩子的表現(xiàn)很想象都很豐富，在作畫這過程中發(fā)現(xiàn)一名幼兒把小人的腳畫成一折一折的，覺得奇怪，詢問之后原來她畫的小人在顫腳。在教師巡回指導時也沒有過多的干涉，運用了詢問的語氣“你的指紋娃娃在做什么啊 ?”“你的指紋娃娃在跳什么舞呢 ?”“如果你的指紋娃娃穿上裙子它會更開心的 !”等等一系列的語言。也讓幼兒感受了音樂的美和動作的美。于是在這活動中也進行了嘗試，激發(fā)和感受美體現(xiàn)在了前幾個環(huán)節(jié)中，比如在活動一開始，幼兒對于這一新的繪畫方式很感興趣，在嘗試的環(huán)節(jié)中就能看出孩子們對印指紋的濃厚的興趣，同時也對下一個環(huán)節(jié)表現(xiàn)出新興趣來。”教師讓孩子在自由 表達的過程中 ,培養(yǎng)他們的審美情趣 ,發(fā)展他們的良好個性，提高他們的表現(xiàn)能力。同時，幼兒不會獨享個人的成功，他們總要想方設法與他人分享每讓別人接納并期待得到他人的贊許。還有，在結束部分做了調整，讓幼兒自己去說一說，跟同伴進行交流，在培養(yǎng)審美能力的同時發(fā)展幼兒的語言表達能力。在第二次活動中由于時間過長等原因 ,于是在整個活動的每個環(huán)節(jié)上研究 ,本想把集體嘗試活動減縮成個別幼兒嘗試 ,但這樣不能滿足孩子探索的欲望 ,也不能獲得直接經驗來加深這一操作步驟的印象。運用印泥作畫對于幼兒來說還比較新鮮和好奇，以前沒有接觸過，有的幼兒不知道如何運用印出自己的了指紋，所以授于一定的技能是很必要的，而在第一次活動中教師忽視對幼兒運用印泥技能的培養(yǎng)，導致作畫時，有的幼兒用手指在印泥里亂攪蘸致使畫面有些凌亂，影響了作品的清潔，所以本次活動中的第二個環(huán)節(jié)，老師讓幼兒先討論圖畫中的小人是怎樣畫出來的？進而再讓幼兒嘗試著用印泥印出自己的指紋，并讓幼兒說說 如何印出清晰的指紋，這樣在不知不覺中運用印泥的技能融入其中，幼兒們在掌握了一定的技能后，這樣作畫時就顯得得心應手了。因此在組織下次活 動時老師注意讓幼兒從不同的方面欣賞圖片，如人物的名稱，人物的形象，在做什么，以及周圍的環(huán)境色彩等等不僅使幼兒對作畫產生了興趣，也使幼兒對作畫對象內容有了初步的印象，為作畫奠定基礎。在第一次活動中，教師在導入部分中過于心切，出示的圖片沒有讓幼兒進行仔細觀察，單單以教師的講解為主，故幼兒對圖圖片的畫面內容比較模糊。在活動剛開始以小人國開聯(lián)歡會，國王請小朋友參加，激起了幼兒的興趣，增強了幼兒的參與欲望。在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。 幼兒進入中班后，對人物畫有了很大的興趣，大部分幼兒能畫出人物的基本特征，有的幼兒還能想象創(chuàng)編出新的人物動態(tài)、造型。同時通過活動培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力。 幼兒隨音樂拿著畫好的小人一起去參加晚會跳舞吧?。ǔ龌顒邮遥┙虒W反思 美術活動《指紋娃娃》的教學目的就是學習在指紋圖案上添加簡略的線條，表現(xiàn)出聯(lián)歡會上的人物動態(tài)。 幼兒繪畫。（教師先示范動作，然后畫出動態(tài)） （ 2）幼兒隨音樂做音樂做動作，教師記錄動態(tài)。 教師示范動態(tài)。噢，還有樂隊呢，看他們跳的多開心啊！這么多有趣的小人是怎么畫出了的呢？ （ 2）引出上節(jié)課畫的指紋娃娃?；顒舆^程： 引發(fā)興趣?；顒訙蕚洌? 小人國聯(lián)歡會場景圖一張。 培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力。在這場鬧劇里，我戲你你戲我，爭的面 紅耳赤，打的不可開交，這時只聽圈外人一聲“好！”我們便會心地笑了? .都是戲子而已? 小人國的人死后上了天堂，天使問他下輩子想做什么，他說不知道，天使看了看他的一生，是個老實本分的人，作為獎勵下輩子還可以再做人，問他愿意不？小人國的人這時看見旁邊有條畜生道，他毫不猶豫的跳了下去“太累了，下輩子做條狗吧。我們發(fā)了瘋似的工作卻因為背后的瘋言瘋語攪渾了這鍋糊粥，讓坐在老板位置上的那個小丑斷去了我的財路。什么叫做人格卑劣呢，就是說一套做一套，我們在帶上面具的同時我們就都是小人，活在我們這個共同的國度 —— 小人國 在這個小人的國度里，我們拼命的工作，想讓自己強大起來，想守護我們所珍愛的東西，我們的家人，朋友，愛人。我們總是懷揣著夢想在現(xiàn)實里面迷茫，手里捧著夢想問別人你覺得這個值多少？別人的 回答是一文不值你會懦懦的說你不懂，然后躲到一個角落里面數(shù)落自己的夢想，最后拭干淚水肯定的對自己說他們不懂，接著又捧著夢想在現(xiàn)實世界里流竄? 在小人國里，每個人都戴著不同的面具，都是變臉大師，隨身攜帶著數(shù)以百計的臉譜，在不同的人面前變化著不同的臉色。當你信誓旦旦的長大后發(fā)現(xiàn)原來世界上沒有好人這么一說，有的只是真人還是假人?你拼命的去追逐著那個真人，但是你卻發(fā)現(xiàn)原來
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