【正文】 六，板書學弈其一人專心致志 一人 三心二意。），熟讀成誦，指導學生背誦課文。（讓學生聯(lián)系生活、學習中的經(jīng)歷充分發(fā)言，認識到不專心產(chǎn)生的不良結(jié)果，增強做事專心致志的意識。①老師談話：學史可以明智，精彩的學弈，就象一面鏡子，它事里折射出的每一個角色都給我們留下了深刻的印象。⑤總結(jié)：揭示是兩人的學習態(tài)度不同的原因。③指導多形式反復朗讀。說說這兩個學生怎么和弈秋學下棋的呢?請兩位同學把讀懂的給大家講一講。①過渡：正所謂“名師出高徒”，不是老師的原因，也不是智力的原因，那到底是什么原因呢？讓學生用文中原話回答，導出文段。③指導朗讀：老師是全國聞名的老師，要讀出對弈秋欽佩，敬仰的語氣。①過渡：不是智力的原因，那是不是老師的原因呢？（不是）為什么？（他們是同一個老師，而且他們的老師很厲害）②學生提出依據(jù)，導出文章開篇的一句。3．分析解釋 “弈秋，通國之善弈者也。①學生依據(jù)課下注釋用自己的話說說意思，教師適當引導②提示是問句，讀出反問的語氣。2．分析解釋“為是其智弗若與？曰：非然也。①學生依據(jù)課下注釋用自己的話說說意思，教師適當引導。1．由“雖與之俱學，弗若之矣。（教師提問，學生用文中原句回答，再次訓練朗讀）師：弈秋是怎樣的人?生：用原文回答于是人們叫弈秋做什么呀？其中一個人?而另一個人?他們學習的結(jié)果是?過渡：由學弈結(jié)果切入，反推原因根由。3．學生嘗試著用自己的語言講講說故事的情節(jié)。布置學生將注釋圈點在課文相應的位置。（點出把書讀得有韻味，需對文章有深入的了解）三、再讀課文，整體把握。過渡：在古代，人們把誦讀古詩文看成是一件十分風雅的事情，一卷在手，書聲瑯瑯，所以我們在讀的時候，特別要注意讀時候的節(jié)奏和韻律，讀出書的韻味和氣質(zhì)。（教師要給學生充裕的時間反復朗讀）3．讀后對學生進行評價，及時歸納出朗讀文言文的要點：一是讀的速度要慢，二是停頓要得當，課件出示原文和停頓符號，以對學生朗讀提供幫助。從而感染學生，激發(fā)其誦讀興趣。）《學弈》源自《孟子“天時不如地利，地利不如人和”“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！睹献印肥敲献优c他的弟子合著的。我國古代思想家、教育家。1．介紹孟子資料：孟子（約公元前372―前289）名軻，字子輿。教學難點：學生根據(jù)注釋讀懂課文內(nèi)容，并用自己的話講講。）情感態(tài)度和價值觀目標學生在理解課文的基礎上，能從文中體會到做事必須專心致志，不可三心二意的道理。能力目標通過教師引導，學生自悟自得，初步了解文言文學習的方法。第五篇：學弈教案《學弈》教學設計參賽科目：參賽單位：參賽教師： 教學目標：知識目標（1）學生通過教師引導，能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。而且，我們更要效仿吳老之獨立思考、精研工作精神，走好自己的人生之路。我們也有無奈，要解決自己的住房和事業(yè)。他是一位真正的愛國者?？吹絽抢辖?jīng)歷的一個個重大歷史爭鳴（從1964年到2009年，他參與了12場重要的歷史論戰(zhàn)）的時候，我為之感到驚心動魄，久久難以釋懷，那是一種何等的素養(yǎng)和情懷——不僅是學識就能負擔得起；讀到他出版了一本又一本專著，參加了一場又一場的學術會議、研討會我為之感到激動，那是一種何等的躬耕不輟，孜孜以求；看到他面對“鋪天蓋地的批評乃至謾罵”和“間諜門事件”，他不被干擾，堅守信念，繼續(xù)工作的身影就會浮現(xiàn)在我眼前。我在18歲前就是一個不問世事、不關心國是的封閉的學生，人性的善惡，社會的冷暖，世事的變遷，人情的厚薄，都在一系列的平常小事中展現(xiàn)。”是的，吳老作為一個學者，政府高參的個人身份看似很專業(yè)、很學術，與我們百姓緣分不深，但是他的人生經(jīng)歷，改良主義家庭背景，實業(yè)家的母親影響，周折人生與平靜的家庭生活，令任何一個普通人會隨著他的“口述史”而輾轉(zhuǎn)于華夏大地、古往今來，尤其是充滿了苦澀辛酸艱苦奮斗的建國后的歲月。吳老就是一面歷史的鏡子，透過他的跌宕人生，我對自己的歷史位置，我們國家的政治、經(jīng)濟乃至文化變遷有了更深一層的認識——是的，看上去令人感到平常，驚險，唏噓，快樂，痛苦，戲謔等的歷史其實是連續(xù)的，是有其內(nèi)在脈搏的。沒有想到，一本2010年初偶然得到的《吳敬璉傳》竟然讓我有茅塞頓開之感，由此解開了我苦讀多本關于國情的經(jīng)濟學讀物而不解的很多思路上的問題。第四篇：《吳敬璉傳》讀后感《吳敬璉傳》讀后感的確有點不可思議，20來歲了，看一本傳記書罕見地非常用心，倒不是一定要寫個書評、讀后感，而是一種不可名狀的必讀感，說得嚴重點，是一種使命感，作為90后，社會上有人說我們這代人是既得利益者，我個人這么多年的經(jīng)歷充滿了機會和挫折倒是真的，雖然至今仍是一介半文人而已。——道德講良知，政治講功利，人情早已世故！，唐宗宋祖，明十七高，清十四朝，哪一天不是這樣？將來還會是這樣?！松鸁o常的，許多東西你無法拒絕也無法改變?！恳患虑榈陌l(fā)生，你永遠是主角，任何種錯誤也都是自己種下的，蒼蠅叮不壞無縫的蛋?！獙τ谏睿總€人都是路人?！诮裉欤瑧且痪滟澝涝~。這個魅力不是簡單的漂亮。：男人在外面有女人，那一定是他的女人很愚蠢。：這里兩根金條，請問哪根是齷齪哪根是高尚的？——這句話可以拿來分析國情。還有多少東西是純潔的？ ：抗戰(zhàn)夫人換成勝利太太，也是很時髦的。：男人裝傻，女人真傻。——太有玄機，應是最有深度的生存秘訣?！斫馑?，很多問題你就不要覺得矛盾了?！猩钫芾砹?。——一語道出社會潛規(guī)則。對，吳敬中就是那個操控著余則成、馬奎、