【正文】 【參考例文1】赤 兔 之 死建安二十六年，公元221年，關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒。以上幾種方法恰當(dāng)運(yùn)用定能讓你的文筆飛起來，給你的作文添色彩，當(dāng)然，無論運(yùn)用哪一種方法，我們都要注意表意清楚，不生造語句，全文連貫緊湊，這樣我們的作文才能得到高分。總之，語言是文章的華美外衣，是吸引讀者目光的亮點(diǎn)，經(jīng)典的語句更是文章中的寶石，只要我們掌握了一定的錘煉語言的方法，再加強(qiáng)平時的積累和練習(xí)，就一定能寫出生動優(yōu)美，文采飛揚(yáng)的美文華章。幸虧新班頭的發(fā)型是“農(nóng)村包圍城市”結(jié)構(gòu)，在風(fēng)和日麗的日子里，倒也不給人以蕭瑟之感。新班頭個子尚爭氣，沒給“人類靈魂的工程師”們丟臉，身材也符合中國國情——尚處在“社會主義初級階段”。方法六、巧用幽默如：我們其實挺美，但或許因為我倆皮膚“太好”的緣故，痘痘喜歡在她臉上站崗，雀斑喜歡在我臉上安窩，這是我倆值得自豪的地方。如，“晚自習(xí)時幾個同學(xué)在咯咯地嗑瓜子，教室里‘余音繞梁’，有人戲稱：聽取瓜聲一片。”信手拈來，詼諧俏皮，生動有趣。引用文言語句也能讓文句生動新奇，妙筆生花。”“巴爾干戰(zhàn)火剛?cè)紵龝r，俄羅斯表現(xiàn)出 ‘路見不平一聲吼’ 的姿態(tài)，但遺憾的是并沒有‘該出手時就出手’。（化用歐陽修的名句“醉翁之意不在酒”，對廠家的良苦用心進(jìn)行了暴光，諷喻之中顯幽默，易于為人接受）別忘了，流行歌曲更是一筆可觀的財富。如：昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂耶？其必曰：考試之中自得其樂也。文章中恰當(dāng)引用和改用古詩文，就好比借用他人現(xiàn)成的麗裳來打扮自己，不費(fèi)太多的精力但只要選擇得當(dāng)，照樣使自己光彩照人。”“現(xiàn)代文明正無情地沖擊著古***俗的防線，‘青山遮不住，畢竟東流去’呵！”讓你的文筆飄逸，還有比這更聰明的捷徑嗎？中國文化源遠(yuǎn)流長，留下了眾多名言佳句?！皩W(xué)習(xí)嘛，誰都會有‘山重水復(fù)疑無路’的時候，及時尋找必要的幫助，才會盡早領(lǐng)略‘柳暗花明又一村’的豁然開朗。每一個生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。親情、友情、愛情，無不讓生命充滿感動與絢麗。選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概?！按饶甘种芯€，游子身上衣”是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”是徜徉友誼的牽掛。意境深遠(yuǎn)、傳誦千古的古典詩句當(dāng)是首選。排比反問式：“試問，沒有創(chuàng)造新生活的理想，會有一次又一次的改革嗎？沒有創(chuàng)造新奇跡的理想，會有一項又一項的最高記錄被打破嗎？沒有為人類作貢獻(xiàn)的理想，會有一件又一件的高科技產(chǎn)品問世嗎？”這組排比反問句氣勢逼人，語勢磅礴，表明“成功離不開理想”。沉重，沉得，沉重。對偶排比式：“有過節(jié)目晚會上的瀟灑，有過慷慨助人的激動，有過兩天逃學(xué)的狼狽，有過考試作弊的緊張，有過對異性情感萌發(fā)的忐忑，有過失落的惆悵，也有過站在領(lǐng)獎臺上接受掌聲和鮮花的喜悅??”濃縮和集中了極富表現(xiàn)力的場景和細(xì)節(jié)，形式整齊，句式優(yōu)美，節(jié)奏和諧，文采斐然。比喻排比式：“耳朵里有不可捉摸的聲響，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。那聲音低低地、輕輕地，像微風(fēng)拂過琴弦，像落花飄在水上。即行文中將各種修辭手法巧妙地進(jìn)行穿插連接，新奇組裝，使語言表達(dá)更靈活多變，多彩多姿，增強(qiáng)語句的氣勢和表現(xiàn)力?！拔摇睂Α皨寢尅卑l(fā)怒的神情恰如其分的夸張和鮮活形象的語言，都源于令人佩服的想象力，讀起來讓人耳目一新。抓住瞬間的感受，發(fā)揮豐富的聯(lián)想和想象，還會冒出鮮活、夸張的語言。如，“原來十分可愛的電腦，竟變得那樣無情無義，任憑我如何鼓搗，就是一聲不吭，只有一付黑黑的臉孔對著我”；“那些漢字在我 不熟悉的指揮下磨磨蹭蹭走上屏幕”。如，“嫩草像綠寶石一般發(fā)出悅目的光彩”；“我像被雷擊般頹倒在靈前，悔恨像一條條毒蛇，慢慢地爬滿了我的全身”；“大地上黃蒼蒼的野草，像喝飽了甜酒的漢，東倒西歪地?fù)u晃著”；“‘好像是選Ｂ’，聲音小得可憐，似乎卡在喉嚨里”??這些具有濃郁生活氣息的比喻無不貼切生動、新穎別致，令人嘆服。即由所寫之物生發(fā)開去，想到與之在外部特征或內(nèi)在神韻上相似或相反的事物，使形象更生動，語言更清新。運(yùn)用此法來寫時間、理想、信念、自尊、自強(qiáng)??不是都可以寫得生動傳神，形象感人 化虛為實的目的是將抽象、含蓄的概念性詞語寫得具體、形象，可知、可感。修辭用得好，可以變抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇，增強(qiáng)作文語言的表現(xiàn)性、形象性。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。待人和善，給自己快樂，也帶給人們幸福。幸福無時無刻不在你身邊。幸福是什么？幸福是在初夏的早晨打開窗戶時迎面吹來的那股清風(fēng)。無論是十年辛苦終于培育成高產(chǎn)雜交水稻的袁隆平，還是頑強(qiáng)拼搏，在世界體壇上為國爭光的田徑運(yùn)動員王軍霞；無論是英勇無畏，堅決同不良之風(fēng)作斗爭的飯店職員陳愛武，還是兢兢業(yè)業(yè)，把愛獻(xiàn)給每一位旅客的汽車售票員李素麗，他們雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但美好的心靈和高尚的行為令人起敬，欣然景慕。(三)使用整句論述例如：那些驚天地，泣鬼神，叱咤風(fēng)云的千千萬萬的英雄，是“中國的脊梁”?？墒?，這只能是明乎法而已，對興復(fù)漢室，還于舊都的大業(yè)的實現(xiàn)，都無可奈何了。假如當(dāng)初諸葛亮不留人情，而是派其他可靠的將領(lǐng)去攔守華容道，那么，曹操可能會被擒拿；又假如從那次吸取教訓(xùn)，這一次秉公辦事，不管馬謖怎樣拍胸脯，下保證，不合適就不用，那么就有可能避免失街亭的悲劇。赤壁大戰(zhàn)后，他明知關(guān)羽與曹操有知遇之恩，曹操若經(jīng)華容道，關(guān)羽必然放他過去，但他在關(guān)羽一番慷慨陳辭，立下軍令狀之后，就“留這人情”讓他移兵攔守。改句：人們常常稱贊成功者是英雄，很少想到失敗者。其實，稱贊他們，是因為他們有著堅忍不拔的意志，他們頑強(qiáng)進(jìn)取的精神令人感動。在考試作文中如能靈活地運(yùn)用各種句式，那么怎能不讓你的文章拖曳多姿，熠熠生輝呢？在考試作文中，靈活運(yùn)用句式的方法很多，這里暫介紹三種。善于選擇句式，變換句式，可以有效地添加文采，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力?！弊x來啟人神思，情動人心。”讀后，在不知不覺中會感到一種輕柔舒緩的韻律美，清新自然，如臨其境。同學(xué)們不妨回憶一下朱自清的《春》?！毙略~語的運(yùn)用，增強(qiáng)了作文語言的表現(xiàn)力，收到了意想不到的效果。重要的一點(diǎn)：這人的文采不錯，有點(diǎn)韓寒風(fēng)格，這點(diǎn)是我最欣賞的。再如，“張叔叔不禁臉漲得通紅，手將鼠標(biāo)狠狠拍在電腦桌上，‘該死的病毒！’他咬牙切齒地罵著，恨不得將眼前的‘奔騰III’一口吞下。如《我和媽媽》中有一段：“媽媽是傳統(tǒng)的古典派，我算是現(xiàn)代派，諾，那墻上的新板橋的字是她的“寶貝”，平底鞋不離腳，肥肥的褲子成了她的特點(diǎn)，媽媽愛聽美聲，我卻只是覺得搖滾夠味兒；媽媽跳舞是快三慢四，我卻愛跳迪斯科，媽媽一看我跳迪斯科就說我是‘張牙舞爪’，我也笑她土得有營養(yǎng)，像土豆，不過我們彼此默認(rèn)了對方。一般來說，動詞、形容詞是最富表現(xiàn)力的。選用恰當(dāng)富有“表現(xiàn)力的詞語，是為文章增色的一個好方法。“爺爺站成一輪彎彎的月亮，目送著孫子遠(yuǎn)去?！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄上云霄里去了。這樣，通過修飾，夜色茫茫，雨霧蒙蒙的景象和借傘者懇切詼諧的情態(tài)便躍然紙上，讀來別有一番情趣。如：傍晚，我打著傘走在路上，突然一位同學(xué)跑來說：“咱倆擠擠。學(xué)生在作文中如果能把事物的形狀、人物的外貌及內(nèi)心活動、事件的情景繪聲繪色地呈現(xiàn)出來，充分表現(xiàn)自己與眾不同的駕馭語言的能力，在適當(dāng)?shù)牡胤讲捎眯蜗蟮淖?、詞、短語或語句，就一定能增強(qiáng)作文的感人色彩。怎樣使語言生動起來探一探——怎樣使語言生動起來？用具有形象化特征的語言。遠(yuǎn)離塵世，隱歸田園，看花開花落。透過微薄的陽光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。(2)一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口。但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問世事。(2)當(dāng)你一個人孤獨(dú)地坐在那陰濕的牢獄里，等著最后的決斷。例2：(1)司馬遷剛直與堅韌。這樣說雖有失公平，但我仍然覺得，李白人生路上的磨難雖然是坎坷的，但他堅信他的理想一定能實現(xiàn)，正如他所說的“天生我材必有用”?！笨忌綍r習(xí)作中有意識的追求，考試中熟練的“包裝”一些語句，弄出幾顆明亮的“星星”，會使自己的作文生色，從而贏得閱卷老師的青睞，取得好的成績。如果我們能依托語言的載體，向閱卷老師展示寫作才華，語言是否有亮點(diǎn)，是否有出彩之處，直接影響了印象分的判給。每天頂著月光而來，踏著露珠歸去；在工作時間里，也很難看到悠閑的身影??即使這樣，還要頂著很多社會的壓力和誤解。在學(xué)思結(jié)合中，我也總結(jié)和摸索出一些行之有效的教學(xué)方法，運(yùn)用到自己的教學(xué)中，如巧妙抓住學(xué)生興趣所在，在“成語接龍”、“誰是字詞高手”、“原創(chuàng)童話劇”等比賽和游戲活動中，讓學(xué)生在不知不覺的快樂與輕松中學(xué)到了知識。教學(xué)后及時對自己的教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果做深刻的反思，以致不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)水平。如，孟浩然、王勃、高適??第四篇：文采總結(jié)文采總結(jié)冬日的陽光格外地清爽，兩三方斜斜的照進(jìn)辦公室里，讓人頓覺溫暖，甚至有一種感嘆：生活，是如此的美好！忙碌了一年的人們，清點(diǎn)好自己辛勤耕耘的收獲，到街上琳瑯滿目的年貨中，享受用耕耘換取的幸福與喜悅，我也清點(diǎn)起自己的“背囊”，整理自己的耕耘與收獲??時光“俶爾遠(yuǎn)逝”，他似長了腳，跑得飛快，然而在忙碌而充實的工作中，留下了串串印跡??一、教學(xué)——眾里尋他千百度成為一名優(yōu)秀的學(xué)者型教師是我一直的理想，我覺得一名優(yōu)秀的教師像一位睿智的將軍，穩(wěn)如泰山，指揮著“千軍萬馬”，而有這樣一位“神勇將軍”，“戰(zhàn)士們”便可以斗志昂揚(yáng)，奮勇“殺敵”！教學(xué)是一門藝術(shù)，做為初出茅廬的我，還是一個急于打開“藝術(shù)”之門的追尋者?，F(xiàn)在，老屋處已擴(kuò)建成寬闊筆直的水泥大道，但老屋和屋后的棗樹我依然懷念，那美好的情感永不會消失。晚上在堂屋里，由奶奶分棗，姨家、舅家各得一份，又給鄰居每家一大瓷碗品嘗，大家都夸我家棗大味甜。奶奶喜得半天抿不攏嘴，全家人享受著豐收的果實，那興奮勁兒就像得了寶貝。棗熟了，媽媽拿來舊床單，我找來塑料袋鋪在樹下，小弟弟也拿來了大籃子，開始了摘棗的“戰(zhàn)斗”。我經(jīng)常搬來小凳，坐在棗樹下，欣賞著那棗紅的韻味。在那朦朧的月光下，棗樹是那樣的高潔端莊，那樣的神清骨秀，那樣的幽雅超逸。冬去春來，棗樹長出了嫩芽，開出了小白黃花，小院清香，生機(jī)一片。大雪壓頂、寒風(fēng)凜冽，棗樹從未屈服。聽老輩們講，這棗樹已有七十多年歷史了，七十年洪水肆虐，棗樹也沒有俯首。我留念給我童年帶來無限樂趣的老屋，更懷念老屋后院歷盡滄桑的六棵大棗樹。愚昧的人們啊，快放過這些可愛的小生靈吧！現(xiàn)在，像孩提時代一樣，我仍喜歡在夏夜漫步田塍，傾聽美妙動人的蛙聲?？墒?，我看到有些人似乎想讓這美妙之音消失，他們?yōu)榱搜缦系拿牢都央龋谔镩g地頭瘋狂地追捕這些可愛的小生靈，以小生靈的掙扎和慘叫為樂。我想，如果沒有這蛙聲，這世界就少了生動，少了激情，只有死寂，只有陰森。難怪，古人稱蛙鳴為蛙鼓，這富于戰(zhàn)斗性的鼓聲，讓人感到生活的沸騰與火熱，給人以精神的愉悅與振奮，它能為你消弭生活中的一切煩惱，它為豐收在望歡呼，為人類前行鼓勁吶喊。夏夜像夢幻一般地安謐，一切生物都漸漸朦朧入睡了，雖有一些不知名的草蟲的絲絲叫聲，但聲音是那樣的細(xì)弱遙遠(yuǎn)，也像是在說夢話呢！而這時候，蛙們卻叫得起勁了，廣袤無垠的田野，一片蛙聲充盈耳鼓，你聽，千萬只蛙，如鼓角齊鳴，似風(fēng)潮迸涌，各自歌唱，互比嗓門，或你呼我應(yīng)，或齊聲合唱，組成一部震撼人心的動人樂曲。當(dāng)太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著田野的時候，蛙聲便逐漸熱鬧起來了。我喜歡青蛙不僅是它善捕害蟲，有益農(nóng)事，還因為它是一位田園音樂家。大自然，是一位慈母，一首詩，一幅畫，時時刻刻為我們奉獻(xiàn)著。深秋，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，伴隨一絲凄涼，涼風(fēng)拂過臉頰，使人感到清爽，漫步楓葉毯，傾聽微風(fēng)拂過樹梢的聲音，好不愜意。暖春，經(jīng)過春風(fēng)吹拂和春雨的滋潤，大地充滿了生機(jī)，小草換上了嫩綠的春裝，伴隨風(fēng)的吟唱，跳著婀娜多姿的舞蹈，鴨子在湖上溪水，似一朵朵黃花點(diǎn)綴在湖面上，正如蘇軾的那首詩一樣“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”把春天生生不息的活力描寫得準(zhǔn)確、形象，令人嘆服。傍晚，夕陽緩緩降臨，天空中那一抹紅暈，似乎要把一切憂傷、煩惱攜走，使人沉醉在無限的遐想中??夕陽西下，天空被染成深紅色，顯得瑰麗，妖嬈。清晨，太陽在裊裊云煙的伴隨下冉冉升起，泛出點(diǎn)點(diǎn)星輝，似一位高貴夫人頭頸上的粒粒珠寶，格外耀眼，聚集著成千上萬人的眼球。唯有用心去品味、精心收藏，才會發(fā)現(xiàn)，美麗就在我們身旁，在裝點(diǎn)著成長的夜晚與清晨??大自然的魅力大自然是一位慈母，哺育著世間萬物；大自然是一幅畫，把世間瑰麗的食物都裝裱進(jìn)它的畫框；大自然是一首詩，它訴訟著歷史，充實人們的心靈。美麗的禪語云：一花一世界，一樹一菩提。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻(xiàn)了凈化心間的最美的顏色。那潔白的顏色總讓我聯(lián)想到純潔。于是，受到振奮的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿希望的精神里——楓葉在身旁，美麗就在身旁。在“霜葉紅于二月花”的秋日里，憂郁的我在家收拾書本，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了夾在本子中的些許楓葉，也不知它們在黑暗里度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。我便愛上了宋詞，愛它的豪壯，愛它的婉轉(zhuǎn)。江山如畫，一時多少豪杰。“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。在“映日荷花別樣紅”的夏季里，乘涼的我打開一本破舊的宋詞集。伴著這微笑，我開始著每一個新的一天，結(jié)束著每一個充實的一天，更熱愛著每一個美好的一天。我?guī)椭怂?，也快樂了自己。用心體味成長，在驚喜中會發(fā)現(xiàn)——美麗就在成長的路上，美麗就在身旁??在“小荷才露尖尖角”的春日里，我?guī)е煌瑢W(xué)誤解的憂愁走向家里，一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我：“