【摘要】作業(yè)導航了解平方差公式、完全平方公式的特點,掌握運用公式法分解因式的方法,會利用分解因式進行簡便計算與化簡.一、選擇題1.-(2a-b)(2a+b)是下列哪一個多項式的分解結(jié)果()-b2+b2C.-4a2-b2D.-4a2+b2(3a+2b)2-(a-b)2分解因式的結(jié)果是(
2024-12-07 02:58
【摘要】§運用公式法班級:_______姓名:_______一、請你填一填(1)請你任意寫出一個..三項式,使它們的公因式是-2a2b,這個三項式可以是________.(2)用簡便方法計算,并寫出運算過程:(753)2-=_____________.+×+=________
2024-11-19 23:10
【摘要】提取公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c)運用公式法:①a2-b2=(a+b)(a-b)練習把下列各式分解因式①②x4-16解:原式=ax2(x2-1)=ax2(x+1)(x-1)解:原式=(x2+
2024-12-04 08:24
【摘要】北師大版八年級(下)運用公式法(2)診斷練習1、計算:;)3()1(2?a.)3()2(2?a(1)以上是什么運算?(2)它們都運用了什么運算公式?復習舊知完全平方公式:2222)(bababa????兩數(shù)和(或差)的平方,等于這兩個數(shù)的平方和加上(或減去
2024-12-05 01:32
【摘要】北師大版八年級(下)運用公式法(1)診斷練習1、計算:);2)(2()1(??aa);4)(4()2(stts??);2)(2()3(2222mnnm???).2)(2()4(cbacba????(1)以上是什么運算?(2)它們都運用了什么運算公式?復習舊知平方差公式:22
2024-12-12 14:22
【摘要】運用公式法同步練習A卷:基礎題一、選擇題1.下列因式分解正確的是()A.x2+y2=(x+y)(x-y)B.x2-y2=(x+y)(x-y)C.x2+y2=(x+y)2D.x2-y2=(x-y)22.下列各式不是完
2024-12-03 04:42
【摘要】3.運用公式法(第二課時)北師大版八年級下冊(第二章)提取公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c)運用公式法:①a2-b2=(a+b)(a-b)練習把下列各式分解因式①②x4-16解:原式=ax2(x2-1
2024-12-04 00:21
【摘要】北師大版八年級下冊(第二章)溫故知新1)_______)5)(5(???xx2)______)3)(3(???yxyx3)????_________1)(21)(2?????nmnm229yx?1)(42??nm觀察以上式子是滿足什么乘法公式運算?
2024-11-23 00:51
【摘要】2計算:2991?3趙云濤4下列各式能利用平方差公式分解因式嗎?滿足什么條件才能利用平方差公式分解因式?與同伴交流。2216xy?2216xy??216xy?234xya??225x?2216xy?2216yx??5下式中不能用平
2024-12-04 02:38
【摘要】公因式:一個多項式各項都含有的相同因式,叫做這個多項式的公因式。3、填空3x+6=3()7x2-21=7x()24x3+12x2-28x=4x()-8a3b2+12ab3c-ab
2024-12-12 10:53
【摘要】第三章分式1.分式(二)一、學生知識狀況分析學生的技能基礎:學生在上節(jié)課了解了分式的概念,在小學學過分數(shù)的基本性質(zhì),所以可類比分數(shù)的基本性質(zhì)來學習分式的基本性質(zhì),在上節(jié)課已初步掌握了類比的學習方法,在前幾章中還學習了分解因式,這些都為本節(jié)課的學習奠定基礎.學生活動經(jīng)驗基礎:在相關的學習中學生初步具備了觀察、歸納、類比、猜想
2024-12-13 08:12
【摘要】1北師大?八年級《數(shù)學(下)》課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》2議一議想一想做一做練一練作業(yè)看一看教學目標、重點、難點不等關系目錄13感受
2024-12-12 14:23
【摘要】北師大版八年級(下)分解因式診斷練習1、計算:;43)1(ba?);13(2)2(??yxx);3)(3()3(??aa.)2()4(2?y復習舊知下列計算是什么運算?;43)1(ba?);13(2)2(??yxx);3)(3()3(??aa.)2()4(2?y單項式乘以單項式
【摘要】-----課本P48你還記得嗎?1、什么是分解因式?把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式。你還記得嗎?2、分解因式與整式乘法有什么關系?2)())((bababa???22222bababa???整式乘法分解因式整式乘法分
2024-11-13 09:43
【摘要】新課標“分式方程(2)”公開課教案教案書寫教師:(宣和中學)齊亞國授課教師:齊亞國授課時間:2020年6月授課班級:八年級(5)班教學課題分式方程(2)三維目標知識目標.能力目標,讓學生獨立探索方程的解法,經(jīng)歷和體會解分式方程的必要步驟.