北師大版數(shù)學第九冊看圖找關系學案(參考版)

【摘要】《看圖找關系》教學設計執(zhí)教:歐陽明波一、教材分析本課題主要通過折線統(tǒng)計圖呈現(xiàn)一些交通問題中的數(shù)量關系，如“公共汽車行駛的時間與速度關系圖”，“離家距離與時間的變化關系圖”、“樓層與時間的變化關系圖”以及“時間與路程變化關系圖”等，并且這些數(shù)學圖表的呈現(xiàn)都是以一個生活情境為背景，如：坐公車上學、星期天的活動等，這就要求我們在教學時首先要帶

2024-12-07 01:43

北師大版數(shù)學第九冊看圖找關系課件3(參考版)

【摘要】北師大版小學數(shù)學五年級上冊第三單元執(zhí)教：歐陽明波橫軸縱軸（1）公共汽車從解放路站到商場站之間共行駛了___分。4（2）在第1分鐘內(nèi)，汽車行駛速度從0提高到____米／分。400（3）從___分到___分，汽車行駛速度在增加。01（4）從___分到___分，汽車行駛

2024-12-03 23:12

北師大版數(shù)學第九冊看圖找關系課件1(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：能讀懂一些用來表示數(shù)量關系的圖表，能從圖表中獲取有關信息。：結(jié)合實際問題情境，學會分析量與量之間的關系，提高大家的觀察分析能力。：了解圖表在生活中的應用，能看懂用圖來描述的事件或行為，體會數(shù)學圖形語言的簡潔和明了的特點，增強數(shù)學應用的意識?？v軸橫軸（1）公共汽車從解放路到商場站之間共行

2024-12-04 02:31

北師大版數(shù)學第九冊看圖找關系課后練習及答案(參考版)

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學上冊看圖找關系及答案1.下面是一輛汽車從甲地到乙地再返回的路程和時間的關系圖?？磮D回答問題：（1）汽車從甲地到乙地行駛了_______________min，行駛______________km。（2）汽車在乙地停留了_____________________min。（3）汽車從乙

2024-12-04 23:31

北師大版數(shù)學第九冊分餅學案(參考版)

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學教案上冊分餅教學目標：1、結(jié)合具體情景，經(jīng)歷假分數(shù)和帶分數(shù)的產(chǎn)生過程，理解“真分數(shù)”“假分數(shù)”和“帶分數(shù)”的意義。2、能正確讀寫假分數(shù)和帶分數(shù)，了解帶分數(shù)和假分數(shù)的關系。教學過程：活動一：分一分活動目標：通過具體情境，經(jīng)歷真分數(shù)、假分數(shù)產(chǎn)生的過程，理解“真分數(shù)”“假分數(shù)”和“帶分數(shù)”的意義。談話

2024-12-07 01:47

北師大版數(shù)學第九冊找質(zhì)數(shù)之四(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習找質(zhì)數(shù)，同學們要做到以下幾點：1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。2.能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。3.在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學發(fā)展的認識，感受數(shù)學知識的魅力，發(fā)展比較、概括等多種能力。請1—12學號的同學說出各自學號的全部約數(shù)：自然數(shù)約數(shù)

2024-11-15 00:01

北師大版數(shù)學第九冊找最大公因數(shù)(參考版)

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學教案上冊找最大公因數(shù)教學目標：1、經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。2、探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法，會正確找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。教學準備：小黑板教學過程：活動一：找最大公因數(shù)目標一：經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。師：同學們，我

2024-12-12 09:11

北師大版數(shù)學第九冊找因數(shù)課件3(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：在1～100的自然數(shù)中，能運用多種方法，正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。：在1—100的自然數(shù)中，能運用多種方法，正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。、態(tài)度與價值觀：在嘗試與練習的過程中，為大家提供了一個展示自我的機會與平臺，拓展了大家的思維空間。2X6=123X4=12

2024-12-03 23:17

北師大版數(shù)學第九冊找質(zhì)數(shù)課件之一(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：在用小正方形拼長方形的活動中，經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)和合數(shù)的過程，理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。：能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。：在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學發(fā)展的認識，感受數(shù)學知識的魅力，發(fā)展比較、概括等多種能力。（按能否被2整除分類）請1—12學號的同學說出各自學號的全部約數(shù)：自然數(shù)

2024-12-03 23:17

北師大版數(shù)學第九冊找因數(shù)課件4(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：在1—100的自然數(shù)中，能運用多種方法，正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。：通過練習，進一步鞏固這種方法，并能運用這種方法解決一些實際的問題。通過拼一拼的探索活動，幫助大家掌握找一個數(shù)的全部因數(shù)的方法。、態(tài)度與價值觀：在嘗試與練習的過程中，為大家提供了一個展示自我的機會與平臺，拓展了大家的思維空間。

2024-12-03 23:12

北師大版數(shù)學第九冊找質(zhì)數(shù)課件之三(參考版)

【摘要】2-2質(zhì)因子分解～認識質(zhì)數(shù)與合數(shù)下面是1到100所有數(shù)字列成的表格咦！怎么顏色有黃有橘不一樣什么是質(zhì)數(shù)?意義：一個數(shù)字如果除了１和自己之外，沒有其它正因子時，稱為質(zhì)數(shù)。《例如》2(＝１×２)，3(＝１×３)，5、7、11…均為質(zhì)數(shù)。

2024-12-03 23:17

北師大版數(shù)學第九冊找最大公因數(shù)(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：經(jīng)歷找兩個數(shù)的公因數(shù)的過程，理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。：探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法，會正確找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。3.情感目標：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。提問：什么叫公因數(shù)？什么叫最大公因數(shù)？幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做它們的公因數(shù)。其中，最大的公因數(shù)，叫做它們

2024-11-15 03:56

北師大版數(shù)學第九冊找因數(shù)課件1(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊1、用12個小正方形拼成一個長方形，有哪幾種拼法？在方格中畫一畫。2、在3、5、18、20、36中，哪些是36的因數(shù)？3、還有哪些數(shù)是36的因數(shù)？你能找出36的所有因數(shù)嗎？4、思考找出某個自然數(shù)的所有因數(shù)的方法？2X6=123X4=121X12=12

2024-12-03 23:17

北師大版小學數(shù)學第九冊(參考版)

【摘要】北師大版小學數(shù)學第九冊梯形的面積執(zhí)教：朱志新復習12說一說計算長方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么？口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說說三角形的面積公式是怎樣推導的？為什么要除以2？ahS

2025-07-21 13:49

北師大版數(shù)學第九冊找質(zhì)數(shù)課件之五(參考版)

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標?1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。?、比較、抽象、概括能力。?，體驗數(shù)學活動中充滿著探索與創(chuàng)造。看誰找得快？下面哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？17212936931510032197質(zhì)數(shù)有：172

2024-12-03 23:17

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