【正文】 各班老師在全面了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上，制定本班學(xué)生的學(xué)困生人員，利用各種時(shí)間，做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制定切實(shí)可行的培優(yōu)轉(zhuǎn)化方案，及時(shí)進(jìn)行記錄，努力爭(zhēng)取在期末考試時(shí)讓每一位學(xué)困生都能取得理想的成績(jī)。（5）積極組織老師參加課題研究。通過(guò)辦小報(bào)讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。（2）堅(jiān)持每天一道思考題，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，拓展學(xué)生的智力。做到每天課前兩分鐘左右的口算訓(xùn)練，盡量做到形式多樣、面向全體。積極開(kāi)展“五個(gè)一”特色課堂。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家共同探討的結(jié)晶。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)要齊全。重視教學(xué)常規(guī)管理工作，認(rèn)真做好每天的備課工作，備前組織討論，突破重難點(diǎn)。三、具體工作：不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立新的課程理念，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，確立新的人才觀、質(zhì)量觀，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)，提高教師對(duì)新課程改革的適應(yīng)能力。本學(xué)期，繼續(xù)全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。嚴(yán)把每個(gè)單元的考核，扎扎實(shí)實(shí)的落到每一個(gè)學(xué)生的身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)學(xué)科在新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上重新備課，以確保學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)做好一系列準(zhǔn)備工作。抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)持按課表上課，、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期里有更高的發(fā)展與提高。擴(kuò)展資料：六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃20172018學(xué)年第一學(xué)期 六年級(jí)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃一直以來(lái)我校的教學(xué)工作一直堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和“快樂(lè)教育”為指導(dǎo)，以“書(shū)香致遠(yuǎn)、快樂(lè)發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“領(lǐng)跑小學(xué)教育”為己任，認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持深入推進(jìn)課程改革，扎實(shí)開(kāi)展“雙基”教學(xué)，高度重視學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成工作，堅(jiān)持合格加特長(zhǎng)的藝術(shù)教育目標(biāo)，突出“夯實(shí)基礎(chǔ)，減負(fù)增效，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”，更好地提高教師教學(xué)研究工作的實(shí)效性，促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)，結(jié)合我組實(shí)際情況，特制定本組教研活動(dòng)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我數(shù)學(xué)組成員將以學(xué)校“快樂(lè)教育”理念為指導(dǎo)，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。全體教師2，教研組工作總結(jié)。數(shù)學(xué)課題組十二月1，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，百詞賽全體學(xué)生3，迎接教導(dǎo)處對(duì)全組的期末教學(xué)檢查。上一節(jié)研究示范課。上一節(jié)研討課。全組教師共同完成4，聽(tīng)劉加霞的講座與華應(yīng)龍的研究課全組教師十月1，教研組學(xué)習(xí)教育課改（以綠耕講意為主）的理論。全組教師2，擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。5，各位教師在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視，壓制，挖苦學(xué)生。3，開(kāi)展數(shù)學(xué)教師集體備課，互評(píng)互學(xué)。四，主要措施：1，在日常教學(xué)中結(jié)合所承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題《正確處理小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾》2，以本教研組承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題，努力為教師搭建教研平臺(tái)，深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究。提高。2，在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，增強(qiáng)課堂時(shí)效性。三，目標(biāo)任務(wù)：1，配合我校數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。二，指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并與組員一起學(xué)習(xí)綠色耕耘的一些知識(shí)，更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃15一，基本情況：數(shù)學(xué)教研組個(gè)年級(jí)有15個(gè)教學(xué)班（其中六年級(jí)有8個(gè)班，四年級(jí)1個(gè)班 ，三年級(jí)有5個(gè)教學(xué)班，二年級(jí)1個(gè)班），由15位數(shù)學(xué)教師組成。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好每一節(jié)課本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，做到各種課型都能上到。充分利用集體研討的時(shí)間，討論交流一周工作的得與失，并對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的看法。精心備好每一節(jié)課本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)?？谒闶且磺杏?jì)算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。做好集體備課教案的二次修改和反思。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃14一、指導(dǎo)思想本學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。教研組工作總結(jié)。擬定好畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃組織畢業(yè)復(fù)習(xí)。學(xué)生進(jìn)行口算訓(xùn)練。四月份開(kāi)展教研組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。三月份學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)習(xí)?！揪唧w工作安排】二月份教研組長(zhǎng)會(huì)議。（3）開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（1）采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫(xiě)有關(guān)“有效教學(xué)”的論文。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施有效教學(xué)”，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng)。（3）配合教導(dǎo)處開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。具體做法：（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃；平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。加強(qiáng)常規(guī)管理。（2）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：（1）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》；教材；（2）有關(guān)“有效教學(xué)”的理論文章。并注意在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，收集學(xué)生的有價(jià)值資料，以便構(gòu)筑“留下你的足跡”立體評(píng)價(jià)體系。本學(xué)期還將在六年級(jí)各班實(shí)行數(shù)學(xué)綜合能力的39。繼續(xù)做好學(xué)生的真實(shí)記錄，要求對(duì)學(xué)生的知識(shí)獲取、行為習(xí)慣、情感、態(tài)度、價(jià)值觀作全面跟蹤和原始資料搜集，保證有5篇具有較高質(zhì)量，而且確實(shí)帶來(lái)學(xué)生行為、態(tài)度改觀的真實(shí)記錄案例。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。（3）作業(yè)適度適量，對(duì)于練習(xí)冊(cè)等有一定難度的作業(yè)可以選做，并嚴(yán)禁為學(xué)生添置額外的練習(xí)冊(cè)，以免加大學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（1）繼續(xù)建立學(xué)生作業(yè)備忘錄，教師布置的家庭作業(yè)須用書(shū)面的形式記錄下來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）按進(jìn)度進(jìn)行單元形成性測(cè)試，互相監(jiān)考閱卷，及時(shí)分析、總結(jié)，每位老師一定要對(duì)試卷所反映出來(lái)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行反思，并相應(yīng)調(diào)整自己的教學(xué)。（2）圍繞教研組的研究課題，每位老師都要積極投入到研究中來(lái)，平時(shí)多聽(tīng)課、多思考、多交流，杜絕教改與我無(wú)關(guān)，教研你說(shuō)我聽(tīng)的情況，并通過(guò)教研課和每月文章來(lái)展示自己的研究和思索。扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。我們將以新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教研課的質(zhì)量，要求教師針對(duì)自己的教學(xué)研究主題，切實(shí)開(kāi)展實(shí)踐與探索。在理論研究的基礎(chǔ)上，重要的是提高課程實(shí)施水平。以規(guī)范指導(dǎo)教學(xué)工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)制度的執(zhí)行與規(guī)范要求的實(shí)施是提高教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)和教學(xué)管理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。我們還要努力嘗試著將課程改革與生活德育加以整合，努力形成具有可操作性的研究報(bào)告?！竟ぷ髦攸c(diǎn)】加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究，提高理論修養(yǎng)。繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課程實(shí)施水平，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。五、具體活動(dòng)安排：周次活動(dòng)內(nèi)容主持人第一周學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃、解讀全冊(cè)教材第二周商討制定教研組工作計(jì)劃、解讀第一單元第三周如何撰寫(xiě)科研札記第四周第一單元單元檢測(cè)及分析、解讀第二單元第五周商討制定差生幫扶計(jì)劃第六周春季運(yùn)動(dòng)會(huì)第七周聽(tīng)課評(píng)課、第二單元檢測(cè)及分析第八周制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃、準(zhǔn)備微機(jī)考試第九周《數(shù)與代數(shù)》部分的復(fù)習(xí)研究第十周《空間與圖形》部分的復(fù)習(xí)研究第十一周期中考試及考試分析第十二周《統(tǒng)計(jì)與概率》的復(fù)習(xí)研究第十三周《解決問(wèn)題的策略》的復(fù)習(xí)研究第十四周總復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)及分析第十五周準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)搜索大賽第十六周同讀一本書(shū)交流心得體會(huì)第十七周總復(fù)習(xí)檢測(cè)第十八周準(zhǔn)備畢業(yè)考試第十九周工作中結(jié)及交流六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃13本學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。分階段進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和測(cè)試。各任課教師之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，積極倡導(dǎo)勤學(xué)苦練的精神，合理安排，勞逸結(jié)合。教師間加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討，經(jīng)常交流,不斷提高自己的素質(zhì)。室內(nèi)外活動(dòng)結(jié)合，盡量走出教室。在全年級(jí)中確定以“我們愛(ài)數(shù)學(xué)”為實(shí)踐主題。（1）特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、保質(zhì)保量完成作業(yè)、審題等習(xí)慣的養(yǎng)成。（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。充分利用好每周的集體備課，認(rèn)真鉆研教材，把老師的教和學(xué)生的學(xué)有機(jī)的結(jié)合。四、具體措施認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)高效低耗的教學(xué)。優(yōu)質(zhì)、高效完成常規(guī)工作。三、學(xué)期目標(biāo)以課堂教學(xué)為中心，提升自身專(zhuān)業(yè)水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃12一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將圍繞學(xué)校的大課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升全組老師的專(zhuān)業(yè)水平。（三）、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程化根據(jù)教務(wù)處的要求，本學(xué)期的校內(nèi)公開(kāi)課我組由兩名教師參加，要充分發(fā)揮教師的合作力量，認(rèn)真精選課題，以便確實(shí)達(dá)到以“高校課堂”為目的的效果。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書(shū)面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需借助學(xué)生全批全改。家庭作業(yè)的批改要采用多種形式完成。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率。每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)生的作業(yè)信