【正文】 我們可以使用“五何”問題設(shè)計法來設(shè)計結(jié)構(gòu)化問題。問題的提出通常是以一個框架的形式出現(xiàn)，這個問題框架由基本問題和結(jié)構(gòu)化問題組成。什么是并列型？什么是順序型？什么是綜合型？P222教學(xué)目標的編寫方法（ABCD法）：ABCD分別指什么及例子 P223布盧姆把教學(xué)目標分為認知、情感和動作技能三大領(lǐng)域。數(shù)碼相機的輸出方式P36 影響景深的因素P40 順光、側(cè)光、逆光的特點 不同景別的特點P39 拍攝點的選擇 拍攝方位 拍攝高度投影器的使用1視頻展示臺的使用第三章話筒的種類話筒的指向性及話筒的選擇彩電制式P52了解電視機的接口P53第四章：常見的現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)主要包括哪些？常見的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備（集線器、交換機、路由器）校園網(wǎng)的功能常見的校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)雙絞線能有效傳遞的距離（10米、50米、100米）校園廣播系統(tǒng)的常見類型校園教育電視系統(tǒng)的功能衛(wèi)星教育電視的特點校園廣播的功能什么是微格教學(xué)？微格教學(xué)系統(tǒng)一般由哪些部分組成？微格教學(xué)的實施內(nèi)容是什么？第五章 只復(fù)習(xí)多媒體素材的常見格式及獲取方式第六章按照功能分類，計算機教育的應(yīng)用方式有哪些？P166按照應(yīng)用對象分類，計算機教育的應(yīng)用方式有哪些?P167計算機輔助教學(xué)技術(shù)被認為是人類教育史上繼語言技術(shù)、文字技術(shù)、印刷技術(shù)之后的第四次革命。現(xiàn)代教育技術(shù)與教育技術(shù)的區(qū)別在于現(xiàn)代教育技術(shù)更強調(diào)和關(guān)注的是現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。第一章教育技術(shù)的定義P12教育技術(shù)的研究對象及研究范疇P2什么是學(xué)習(xí)資源？P2現(xiàn)代教育技術(shù)的定義。以上內(nèi)容僅供參考第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)理論考試復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)提綱理論考試每份試題共50道題目，除5道填空題外，其余均為選擇及判斷題。Compression(加壓包扎)如果挫傷部位發(fā)生腫脹，應(yīng)用海綿或棉花墊在挫傷部位周圍，再用彈力綁帶或普通繃帶加壓包扎24~48小時。Ice（冷敷）即刻用涼水、冰等對挫傷部位進行10分鐘的冷敷。（13頁）6請說出運動損傷中的挫傷處置的RICE步驟。心里健康指個體能夠正確認識自己，及時調(diào)整自己的心態(tài)，使心理處于良好狀態(tài)，以適應(yīng)外界的變化。（5頁）2簡述體育鍛煉的基本原則有哪些？（29頁）（1）自覺、積極性原則（2）從實際出發(fā)原則（3）持之以恒原則（4）循序漸進原則（5）全面鍛煉原則（6）安全性原則3簡述體育鍛煉的方法有哪些？（32頁）（1）重復(fù)鍛煉法（2）間歇鍛煉法（3）持續(xù)鍛煉法（4）循環(huán)鍛煉法（5）變換鍛煉法（6）負重鍛煉法4請解釋健康的概念及健康五要素。黨的最高理想和最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。完成統(tǒng)一祖國大業(yè)，反對霸權(quán)主義，維護世界和平，也需要團結(jié)個方面的力量。（327）黨領(lǐng)導(dǎo)的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線實質(zhì)，就是要在一個共同的目標下，實現(xiàn)全國各民族、各黨派、各階層、各方面人民最廣泛的團結(jié)，促進政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系、海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧。3在世界格局多極化與單邊主義的斗爭中，軍事力量仍是關(guān)鍵因素。（316）3國際舞臺出現(xiàn)大動蕩、大分化和大改組的局面，世界格局逐步向多級化方向發(fā)展。胡錦濤指出，理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向?qū)?。?56）3馬克思主義指導(dǎo)思想作為社會主義核心價值體系的靈魂。（224）3一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明，“兩手抓，兩手都要硬”（（2493以“四有”公民為根本任務(wù)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族的大眾的社會主義文化。（207）2農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展全局。（190）2按生產(chǎn)要素分配可分為三種類型：一是以勞動作為生產(chǎn)要素參與分配；二是勞動以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配；三是管理和知識產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素。（189）2公有制經(jīng)濟的范圍不僅包括國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟，還包括混合所有經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。（185）2公有制的主體地位主要體現(xiàn)在兩個方面：一是公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢；二是國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展其主導(dǎo)作用。（183）2黨的十五大明確提出，以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。（181）2社會主義市場經(jīng)濟體制的基本特征：一方面，必然體現(xiàn)社會主義制度的特征，另一方面，又具有市場經(jīng)濟的特征。（156）2如何把社會主義事業(yè)推向前進，使之得到更快發(fā)展，理論上需要有新的突破。（134）1社會主義初級階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。（122）1社會主義初級階段是我國最大的實際（132）120世紀50年代末60年代初，在初步總結(jié)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)后，毛澤東意識到在中國建設(shè)社會主義的艱巨性、復(fù)雜性和長期性。（98）1鄧小平強調(diào)，一個公有制占主體，一個共同富裕，這是我們必須堅持的社會主義根本原則。第二階段是建立初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。（90）1農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的社會主義改造：遵循自愿互利、典型示范和國家?guī)椭脑瓌t，以互助合作的優(yōu)越性吸引農(nóng)民走互助合作道路；堅持積極領(lǐng)導(dǎo)、穩(wěn)步前進的方針，采取循序漸進的步驟。王明的“左”傾教條主義稱為“一次革命論”，陳獨秀的“右”傾錯誤又稱“二次革命論”。（72）1新民主主義革命和社會主義革命的性質(zhì)不同；兩者又是相互聯(lián)系、緊密銜接，中間不容橫插一個資產(chǎn)階級專政。（46）1980年黨的十一屆五中全會第三次會議上講話中對黨的思想路線內(nèi)容作了概括“實事求是，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，堅持實踐是檢驗真理的標準，這就是我們黨的思想路線”（47）江澤民指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉”?！保?5）科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。貫徹“三個代表”關(guān)鍵在于堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。（24）推進現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展，仍是黨在21世紀偉大而艱巨的三大歷史任務(wù)。（3）解放思想、實事求是的世界觀和方法論，是鄧小平理論的精髓。1農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的依據(jù)（80）第一，中國革命必須走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路，是由中國的具體國情決定的；第二，近代中國農(nóng)民占全國人口絕大多數(shù)，是無產(chǎn)階級可靠的同盟軍和革命的主力軍第三，中國革命的敵人雖然建立了龐大的反革命軍隊，并長期占據(jù)著中心城市，而農(nóng)村則是其統(tǒng)治的薄弱環(huán)節(jié)。1推進和諧社會建設(shè)必須遵循的基本原則（281）第一，必須堅持以人為本；第二，必須堅持科學(xué)發(fā)展觀；第三，必須堅持改革開放；第四，必須堅持民主法治；第五，必須堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系；第六，必須堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè)。人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。建設(shè)中國特色社會主義的根本任務(wù)，就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，著力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民，切實提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。1中國特色社會主義文化建設(shè)（精神文明建設(shè)）的根本任務(wù)（251）人是文化的創(chuàng)造者，是文化的享有者、傳承者。第三，歷史使命相同。第二，作用、職能相同。1我國現(xiàn)階段的人民民主專政實質(zhì)上是無產(chǎn)階級專政，主要體現(xiàn)在？（223）第一，性質(zhì)相同。黨的十七大強調(diào)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，要把解決好“三農(nóng)”問題始終作為全黨工作的重中之重。農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。1注重社會公平，防止兩極分化（參考198頁）1促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展實施的重大戰(zhàn)略（201214）第一，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家第二，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，堅持走中國特色新型工業(yè)化道路第三，建設(shè)社會主義新農(nóng)村第四，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展第五，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會第六，擴大就業(yè)1建設(shè)社會主義新農(nóng)村的途徑（210）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是我們黨從全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)作出的重大決策，是新世紀新階段解決“三農(nóng)”問題的重大戰(zhàn)略部署和新的基本途徑。其三，發(fā)