【正文】 。各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：一年來(lái)，借創(chuàng)建合格學(xué)校的大好機(jī)會(huì)，學(xué)校無(wú)論是育人環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、育人水平、教學(xué)質(zhì)量都有了質(zhì)和量的飛躍。通過(guò)立足課堂教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂問(wèn)題，讓教師多上、多聽(tīng)、多評(píng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，激發(fā)教學(xué)感悟，通過(guò)關(guān)注學(xué)生主體，注重課堂教學(xué)細(xì)節(jié)提高課效。二是以教研促質(zhì)量。一是抓教學(xué)常規(guī)求質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量逐步提升。素質(zhì)教育彰顯特色。我們以愛(ài)心感恩、集體主義、愛(ài)我校園、平安校園為主題組織了主題班會(huì)活動(dòng)，取得了明顯成效。每天通過(guò)三項(xiàng)評(píng)比檢查督促學(xué)生行為習(xí)慣，每周結(jié)合升旗儀式上國(guó)旗下的講話(huà)開(kāi)展思想教育和愛(ài)國(guó)教育，每月召開(kāi)班主任工作例會(huì)，每期至少召開(kāi)一次德育工作交流總結(jié)會(huì)，每年開(kāi)展兩次以德育為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)校外德育輔導(dǎo)員，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管的大德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。以和諧為目標(biāo)，以明德為宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作措施。堅(jiān)持推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，按教學(xué)計(jì)劃要求全面開(kāi)課設(shè)節(jié)，不隨意增減課時(shí)，切實(shí)做到“六個(gè)不準(zhǔn)”：不按分?jǐn)?shù)排隊(duì)，不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班，不成建制補(bǔ)課，不公布學(xué)生考試排名，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不統(tǒng)一組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)省定書(shū)目之外的學(xué)習(xí)資料。三、整體推進(jìn)，努力提高辦學(xué)水平我們堅(jiān)持以“以人為本、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持全面育人，育人全面，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校近三年來(lái)辦學(xué)水平評(píng)估都取得較好成績(jī)。抓校園環(huán)境和文化建設(shè)。同時(shí)我們還聘請(qǐng)派出所的公安干警為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期請(qǐng)司法局領(lǐng)導(dǎo)到校舉辦法制安全講座，聘請(qǐng)關(guān)協(xié)同志為校外輔導(dǎo)員，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，責(zé)任到人，落實(shí)到人，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。抓安全管理。加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，本著“經(jīng)營(yíng)不經(jīng)商，服務(wù)不謀利”的原則，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，讓教師舒心、學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心。抓后勤管理。為切實(shí)加大民主管理力度，我們始終堅(jiān)持推行校務(wù)公開(kāi)的原則不變，堅(jiān)持全心全意依靠全體師生辦好學(xué)校的理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持召開(kāi)教代會(huì)的制度不更改。目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)到位，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的有章可循。制度建設(shè)是內(nèi)涵發(fā)展的主要落腳點(diǎn)。目前全校教師形成了比學(xué)習(xí)、比育人的良好氛圍。我們主要開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)”、“誠(chéng)信教學(xué)”等主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要求每人撰寫(xiě)心得體會(huì)和教學(xué)反思。近年我校青年教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽4人次獲獎(jiǎng)，教師論文省、市、縣30余篇獲獎(jiǎng)。著力抓教師知識(shí)更新，鼓勵(lì)和支持教師們參加學(xué)歷提升、校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)，要求教師每期撰寫(xiě)教學(xué)論文和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論筆記。由于工作出色，多次被評(píng)為縣優(yōu)秀校長(zhǎng)、鄉(xiāng)優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教育工作者；在優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教育教學(xué)論文評(píng)選中10多次獲得省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)?！盎疖?chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，學(xué)校行政成員全部實(shí)行競(jìng)聘上崗，是一支“肯干事”“會(huì)干事”“能成事”的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體，全體行政堅(jiān)持住校，全部兼課，實(shí)行輪流值日值班制，對(duì)學(xué)校每天的工作有督查，有記錄，有思考，是一支年富力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、勤政廉潔、精賢能干的隊(duì)伍。抓隊(duì)伍管理。管理是把雙刃劍，它充滿(mǎn)著智慧與藝術(shù)。學(xué)校已對(duì)1600余平方米路面進(jìn)行了硬化，添置了文化長(zhǎng)廊、垃圾桶、愛(ài)護(hù)花草溫馨提示牌，換了新校門(mén)，活動(dòng)場(chǎng)所多處進(jìn)行了護(hù)坡美化，按綠化規(guī)劃種植了常青樹(shù)和草皮，新建花卉池，對(duì)原有樹(shù)木進(jìn)行了護(hù)砌培土修枝，校園綠化面積達(dá)1910平方米，綠化、美化、亮化、硬化共計(jì)投入30多萬(wàn)元，校園成了精致優(yōu)雅的花園式學(xué)校，是師生工作學(xué)習(xí)的樂(lè)園。圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、多媒體教室等18種功能教室齊全，總投入25萬(wàn)余元的圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)裝備，體藝衛(wèi)器材配備按高要求達(dá)標(biāo)。投入26萬(wàn)元，新建了一個(gè)200米的環(huán)形跑道，2個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)，2個(gè)有單雙杠和云梯的沙坑，1個(gè)跳遠(yuǎn)沙坑，6張乒乓球臺(tái)，體育場(chǎng)地總面積達(dá)5192平方米，各項(xiàng)體育配套設(shè)施也都達(dá)到了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。投入156萬(wàn)元新建高標(biāo)準(zhǔn)綜合樓，計(jì)1800平方米；投入28萬(wàn)元新建學(xué)生廁所一座；暑假期間投入10萬(wàn)余元對(duì)原有兩棟舊教學(xué)樓進(jìn)行了維修翻新。我們以創(chuàng)建工作為契機(jī)，進(jìn)一步加大了學(xué)校建設(shè)投入力度，學(xué)校辦學(xué)條件得以明顯改善。讓麥地完小成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的家園、學(xué)生全面發(fā)展的樂(lè)園是我們不懈的追求。麥地完小現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生531人，教師36人，其中女教師 13人，黨員9人，小學(xué)高級(jí)教師27人，本科學(xué)歷4人，專(zhuān)科學(xué)歷13人，學(xué)歷合格率100%，是一支師德高尚、業(yè)務(wù)熟悉、樂(lè)教善教的師資隊(duì)伍。麥地完小轄1所村小。麥地完小，始建于1981年，原址在九嶷山太平村，1987年遷入現(xiàn)校址。斑竹一枝千滴淚，紅霞萬(wàn)朵百重衣。在此，衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家合格學(xué)校建設(shè)促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的長(zhǎng)足進(jìn)步，我校的辦學(xué)條件得到了全面的改善。在今后的歲月里，我校將以合格學(xué)校的建設(shè)為契機(jī)，振奮精神、堅(jiān)定信心、迎難而上，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的教育教學(xué)工作質(zhì)量，推動(dòng)我校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)，努力把合格學(xué)校建設(shè)這項(xiàng)惠及廣大地方人民群眾的民心工程做好、做實(shí)。在工作中也還有許多隱性障礙一是學(xué)校規(guī)模逐漸擴(kuò)大，各種配套硬件還不夠完善，學(xué)校綜合樓尚未交付使用，輔助用房尚緊缺，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的影響；二是教改措施不力，家長(zhǎng)的教育觀念同實(shí)施課程改革要求有較大差距，觀念轉(zhuǎn)變比較困難；三是教師年齡進(jìn)一步老化，師資活力明顯不足。我們通過(guò)各種活動(dòng)和教育學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)，熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的信念，學(xué)生的思想道德情操和精神面貌煥然一新，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情普遍提高，經(jīng)評(píng)定學(xué)生思想品德合格率達(dá)100℅，學(xué)生講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率達(dá)100，同時(shí)學(xué)生的體態(tài)、機(jī)能都有良好的發(fā)展，體育達(dá)標(biāo)率98℅以上，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。五、學(xué)校辦學(xué)水平。我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收、多收學(xué)生一分錢(qián)；另一方面，我們?yōu)閷W(xué)校精打細(xì)算，將每一分錢(qián)用在刀刃上，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)支。抓好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，為學(xué)校當(dāng)好家。嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營(yíng)養(yǎng)。加強(qiáng)后勤保障，提升服務(wù)意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽成績(jī)喜人2005年下期榮獲“縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第二名”，2006年上期榮獲“縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”小學(xué)組團(tuán)體總分第四名，2007年下期至2008年上期分別榮獲“縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第四名”，“縣中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)組團(tuán)體總分第四名”，榮獲“縣教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第四名”。（3）豐富各項(xiàng)活動(dòng)。（2）做好幫輔工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)范了常規(guī)管理檢查督導(dǎo)制度，以促進(jìn)教師常規(guī)工作的高質(zhì)量開(kāi)展。教學(xué)管理。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。強(qiáng)化安全工作。學(xué)生管理。通過(guò)舉辦講座、觀看錄相、聽(tīng)觀摩課等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。近幾年，我校已有多人參加了專(zhuān)升本的學(xué)習(xí)，有4人已取得本科學(xué)歷。近幾年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。學(xué)校開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，從德、勤、績(jī)、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。我們堅(jiān)持把政治思想教育、社會(huì)主義榮辱觀教育和行為規(guī)范教育，培育優(yōu)良校風(fēng)作為德育工作的重點(diǎn)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。經(jīng)過(guò)廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。堅(jiān)持每周一上午舉行升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下的講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)校通過(guò)多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作的核心，并形成共識(shí)。我校以教育改革為動(dòng)力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，創(chuàng)建適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，構(gòu)建“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、重實(shí)踐、重個(gè)性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，形成“鞏固優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個(gè)性，全面育人的辦學(xué)特色，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，以學(xué)生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和合作意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生主動(dòng)、活潑學(xué)習(xí)為動(dòng)力，達(dá)到使學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長(zhǎng)、出人才”的育人目標(biāo)。我校教